หัวข้อ
Markdown | HTML | Github/Markdown | Github.io | คำสำคัญ (Key)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
346
347
348
349
350
351
352
353
354
355
356
357
358
359
360
361
362
363
364
365
366
367
368
369
370
371
372
373
374
375
376
377
378
379
380
381
382
383
384
385
386
387
388
389
390
391
392
393
394
395
396
397
398
399
400
401
402
403
404
405
406
407
408
409
410
411
412
413
414
415
416
417
418
419
420
421
422
423
424
425
426
427
428
429
430
431
432
433
434
435
436
437
438
439
440
441
442
443
444
445
446
447
448
449
450
451
452
453
454
455
456
457
458
459
460
461
462
463
464
465
466
467
468
469
470
471
472
473
474
475
476
477
478
479
480
481
482
483
484
485
486
487
488
489
490
491
492
493
494
495
496
497
498
499
500
501
502
503
504
505
506
507
508
509
510
511
512
513
514
515
516
517
518
519
520
521
522
523
524
525
526
527
528
529
530
531
532
533
534
535
536
537
538
539
540
541
542
543
544
545
546
547
548
549
550
551
552
553
554
555
556
557
558
559
560
561
562
563
564
565
566
567
568
569
570
571
572
573
574
575
576
577
578
579
580
581
582
583
584
585
586
587
588
589
590
591
592
593
594
595
596
597
598
599
600
601
602
603
604
605
606
607
608
609
610
611
612
613
614
615
616
617
618
619
620
621
622
623
624
625
626
627
628
629
630
631
632
633
634
635
636
637
638
639
640
641
642
643
644
645
646
647
648
649
650
651
652
653
654
655
656
657
658
659
660
661
662
663
664
665
666
667
668
669
670
671
672
673
674
675
676
677
678
679
680
681
682
683
684
685
686
687
688
689
690
691
692
693
694
695
696
697
698
699
700
701
702
703
704
705
706
707
708
709
710
711
712
713
714
715
716
717
718
719
720
721
722
723
724
725
726
727
728
729
730
731
732
733
734
735
736
737
738
739
740
741
742
743
744
745
746
747
748
749
750
751
752
753
754
755
756
757
758
759
760
761
762
763
764
765
766
767
768
769
770
771
772
773
774
775
776
777
778
779
780
781
782
783
784
785
786
787
788
789
790
791
792
793
794
795
796
797
798
799
800
801
802
803
804
805
806
807
808
809
810
811
812
813
814
815
816
817
818
819
820
821
822
823
824
825
826
827
828
829
830
831
832
833
834
835
836
837
838
839
840
841
842
843
844
845
846
847
848
849
850
851
852
853
854
855
856
857
858
859
860
861
862
863
864
865
866
867
868
869
870
871
872
873
874
875
876
877
878
879
880
881
882
883
884
885
886
887
888
889
890
891
892
893
894
895
896
897
898
899
900
901
902
903
904
905
906
907
908
909
910
911
912
913
914
915
916
917
918
919
920
921
922
923
924
925
926
927
928
929
930
931
932
933
934
935
936
937
938
939
940
941
942
943
944
945
946
947
948
949
950
951
952
953
954
955
956
957
958
959
960
961
962
963
964
965
966
967
968
969
970
971
972
973
974
975
976
977
978
979
980
981
982
983
984
985
986
987
988
989
990
991
992
993
994
995
996
997
998
999
1000
1001
1002
1003
1004
1005
1006
1007
1008
1009
1010
1011
1012
1013
1014
1015
1016
1017
1018
1019
1020
1021
1022
1023
1024
1025
1026
1027
1028
1029
1030
1031
1032
1033
1034
1035
1036
1037
1038
1039
1040
1041
1042
1043
1044
1045
1046
1047
1048
1049
1050
1051
1052
1053
1054
1055
1056
1057
1058
1059
1060
1061
1062
1063
1064
1065
1066
1067
1068
1069
1070
1071
1072
1073
1074
1075
1076
1077
1078
1079
1080
1081
1082
1083
1084
1085
1086
1087
1088
1089
1090
1091
1092
1093
1094
1095
1096
1097
1098
1099
1100
1101
1102
1103
1104
1105
1106
1107
1108
1109
1110
1111
1112
1113
1114
1115
1116
1117
1118
1119
1120
1121
1122
1123
1124
1125
1126
1127
1128
1129
1130
1131
1132
1133
1134
1135
1136
1137
1138
1139
1140
1141
1142
1143
1144
1145
1146
1147
1148
1149
1150
1151
1152
1153
1154
1155
1156
1157
1158
1159
1160
1161
1162
1163
1164
1165
1166
1167
1168
1169
1170
1171
1172
1173
1174
1175
1176
1177
1178
1179
1180
1181
1182
1183
1184
1185
1186
1187
1188
1189
1190
1191
1192
1193
1194
1195
1196
1197
1198
1199
1200
1201
1202
1203
1204
1205
1206
1207
1208
1209
1210
1211
1212
1213
1214
1215
1216
1217
1218
1219
1220
1221
1222
1223
1224
1225
1226
1227
1228
1229
1230
1231
1232
1233
1234
1235
1236
1237
1238
1239
1240
1241
1242
1243
1244
1245
1246
1247
1248
1249
1250
1251
1252
1253
1254
1255
1256
1257
1258
1259
1260
1261
1262
1263
1264
1265
1266
1267
1268
1269
1270
1271
1272
1273
1274
1275
1276
1277
1278
1279
1280
1281
1282
1283
1284
1285
1286
1287
1288
1289
1290
1291
1292
1293
1294
1295
1296
1297
1298
1299
1300
1301
1302
1303
1304
1305
1306
1307
1308
1309
1310
1311
1312
1313
1314
1315
1316
1317
1318
1319
1320
1321
1322
1323
1324
1325
1326
1327
1328
1329
1330
1331
1332
1333
1334
1335
1336
1337
1338
1339
1340
1341
1342
1343
1344
1345
1346
1347
1348
1349
1350
1351
1352
1353
1354
1355
1356
1357
1358
1359
1360
1361
1362
1363
1364
1365
1366
1367
1368
1369
1370
1371
1372
1373
1374
1375
1376
1377
1378
1379
1380
1381
1382
1383
1384
1385
1386
1387
1388
1389
1390
1391
1392
1393
1394
1395
1396
1397
1398
1399
1400
1401
1402
1403
1404
1405
1406
1407
1408
1409
1410
1411
1412
1413
1414
1415
1416
1417
1418
1419
1420
1421
1422
1423
1424
1425
1426
1427
1428
1429
1430
1431
1432
1433
1434
1435
1436
1437
1438
1439
1440
1441
1442
1443
1444
1445
1446
1447
1448
1449
1450
1451
1452
1453
1454
1455
1456
1457
1458
1459
1460
1461
1462
1463
1464
1465
1466
1467
1468
1469
1470
1471
1472
1473
1474
1475
1476
1477
1478
1479
1480
1481
1482
1483
1484
1485
1486
1487
1488
1489
1490
1491
1492
1493
1494
1495
1496
1497
1498
1499
1500
1501
1502
1503
1504
1505
1506
1507
1508
1509
1510
1511
1512
1513
1514
1515
1516
1517
1518
1519
1520
1521
1522
1523
1524
1525
1526
1527
1528
1529
1530
1531
1532
1533
1534
1535
1536
1537
1538
1539
1540
1541
1542
1543
1544
1545
1546
1547
1548
1549
1550
1551
1552
1553
1554
1555
1556
1557
1558
1559
1560
1561
1562
1563
1564
1565
1566
1567
1568
1569
1570
1571
1572
1573
1574
1575
1576
1577
1578
1579
1580
1581
1582
1583
1584
1585
1586
1587
1588
1589
1590
1591
1592
1593
1594
1595
1596
1597
1598
1599
1600
1601
1602
1603
1604
1605
1606
1607
1608
1609
1610
1611
1612
1613
1614
1615
1616
1617
1618
1619
1620
1621
1622
1623
1624
1625
1626
1627
1628
1629
1630
1631
1632
1633
1634
1635
1636
1637
1638
1639
1640
1641
1642
1643
1644
1645
1646
1647
1648
1649
1650
1651
1652
1653
1654
1655
1656
1657
1658
1659
1660
1661
1662
1663
1664
1665
1666
1667
1668
1669
1670
1671
1672
1673
1674
1675
1676
1677
1678
1679
1680
1681
1682
1683
1684
1685
1686
1687
1688
1689
1690
1691
1692
1693
1694
1695
1696
1697
1698
1699
1700
1701
1702
1703
1704
1705
1706
1707
1708
1709
1710
1711
1712
1713
1714
1715
1716
1717
1718
1719
1720
1721
1722
1723
1724
1725
1726
1727
1728
1729
1730
1731
1732
1733
1734
1735
1736
1737
1738
1739
1740
1741
1742
1743
1744
1745
1746
1747
1748
1749
1750
1751
1752
1753
1754
1755
1756
1757
1758
1759
1760
1761
1762
1763
1764
1765
1766
1767
1768
1769
1770
1771
1772
1773
1774
1775
1776
1777
1778
1779
1780
1781
1782
1783
1784
1785
1786
1787
1788
1789
1790
1791
1792
1793
1794
1795
1796
1797
1798
1799
1800
1801
1802
1803
1804
1805
1806
1807
1808
1809
1810
1811
1812
1813
1814
1815
1816
1817
1818
1819
1820
1821
1822
1823
1824
1825
1826
1827
1828
1829
1830
1831
1832
1833
1834
1835
1836
1837
1838
1839
1840
1841
1842
1843
1844
1845
1846
1847
1848
1849
1850
1851
1852
1853
1854
1855
1856
1857
1858
1859
1860
1861
1862
1863
1864
1865
1866
1867
1868
1869
1870
1871
1872
1873
1874
1875
1876
1877
1878
1879
1880
1881
1882
1883
1884
1885
1886
1887
1888
1889
1890
1891
1892
1893
1894
1895
1896
1897
1898
1899
1900
1901
1902
1903
1904
1905
1906
1907
1908
1909
1910
1911
1912
1913
1914
1915
1916
1917
1918
1919
1920
1921
1922
1923
1924
1925
1926
1927
1928
1929
1930
1931
1932
1933
1934
1935
1936
1937
1938
1939
1940
1941
1942
1943
1944
1945
1946
1947
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
1957
1958
1959
1960
1961
1962
1963
1964
1965
1966
1967
1968
1969
1970
1971
1972
1973
1974
1975
1976
1977
1978
1979
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
2027
2028
2029
2030
2031
2032
2033
2034
2035
2036
2037
2038
2039
2040
2041
2042
2043
2044
2045
2046
2047
2048
2049
2050
2051
2052
2053
2054
2055
2056
2057
2058
2059
2060
2061
2062
2063
2064
2065
2066
2067
2068
2069
2070
2071
2072
2073
2074
2075
2076
2077
2078
2079
2080
2081
2082
2083
2084
2085
2086
2087
2088
2089
2090
2091
2092
2093
2094
2095
2096
2097
2098
2099
2100
2101
2102
2103
2104
2105
2106
2107
2108
2109
2110
2111
2112
2113
2114
2115
2116
2117
2118
2119
2120
2121
2122
2123
2124
2125
2126
2127
2128
2129
2130
2131
2132
2133
2134
2135
2136
2137
2138
2139
2140
2141
2142
2143
2144
2145
2146
2147
2148
2149
2150
2151
2152
2153
2154
2155
2156
2157
2158
2159
2160
2161
2162
2163
2164
2165
2166
2167
2168
2169
2170
2171
2172
2173
2174
2175
2176
2177
2178
2179
2180
2181
2182
2183
2184
2185
2186
2187
2188
2189
2190
2191
2192
2193
2194
2195
2196
2197
2198
2199
2200
2201
2202
2203
2204
2205
2206
2207
2208
2209
2210
2211
2212
2213
2214
2215
2216
2217
2218
2219
2220
2221
2222
2223
2224
2225
2226
2227
2228
2229
2230
2231
2232
2233
2234
2235
2236
2237
2238
2239
2240
2241
2242
2243
2244
2245
2246
2247
2248
2249
2250
2251
2252
2253
2254
2255
2256
2257
2258
2259
2260
2261
2262
2263
2264
2265
2266
2267
2268
2269
2270
2271
2272
2273
2274
2275
2276
2277
2278
2279
2280
2281
2282
2283
2284
2285
2286
2287
2288
2289
2290
2291
2292
2293
2294
2295
2296
2297
2298
2299
2300
2301
2302
2303
2304
2305
2306
2307
2308
2309
2310
2311
2312
2313
2314
2315
2316
2317
2318
2319
2320
2321
2322
2323
2324
2325
2326
2327
2328
2329
2330
2331
2332
2333
2334
2335
2336
2337
2338
2339
2340
2341
2342
2343
2344
2345
2346
2347
2348
2349
2350
2351
2352
2353
2354
2355
2356
2357
2358
2359
2360
2361
2362
2363
2364
2365
2366
2367
2368
2369
2370
2371
2372
2373
2374
2375
2376
2377
2378
2379
2380
2381
2382
2383
2384
2385
2386
2387
2388
2389
2390
2391
2392
2393
2394
2395
2396
2397
2398
2399
2400
2401
2402
2403
2404
2405
2406
2407
2408
2409
2410
2411
2412
2413
2414
2415
2416
2417
2418
2419
2420
2421
2422
2423
2424
2425
2426
2427
2428
2429
2430
2431
2432
2433
2434
2435
2436
2437
2438
2439
2440
2441
2442
2443
2444
2445
2446
2447
2448
2449
2450
2451
2452
2453
2454
2455
2456
2457
2458
2459
2460
2461
2462
2463
2464
2465
2466
2467
2468
2469
2470
2471
2472
2473
2474
2475
2476
2477
2478
2479
2480
2481
2482
2483
2484
2485
2486
2487
2488
2489
2490
2491
2492
2493
2494
2495
2496
2497
2498
2499
2500
2501
2502
2503
2504
2505
2506
2507
2508
2509
2510
2511
2512
2513
2514
2515
2516
2517
2518
2519
2520
2521
2522
2523
2524
2525
2526
2527
2528
2529
2530
2531
2532
2533
2534
2535
2536
2537
2538
2539
2540
2541
2542
2543
2544
2545
2546
2547
2548
2549
2550
2551
2552
2553
2554
2555
2556
2557
2558
2559
2560
2561
2562
2563
2564
2565
2566
2567
2568
2569
2570
2571
2572
2573
2574
2575
2576
2577
2578
2579
2580
2581
2582
2583
2584
2585
2586
2587
2588
2589
2590
2591
2592
2593
2594
2595
2596
2597
2598
2599
2600
2601
2602
2603
2604
2605
2606
2607
2608
2609
2610
2611
2612
2613
2614
2615
2616
2617
2618
2619
2620
2621
2622
2623
2624
2625
2626
2627
2628
2629
2630
2631
2632
2633
2634
2635
2636
2637
2638
2639
2640
2641
2642
2643
2644
2645
2646
2647
2648
2649
2650
2651
2652
2653
2654
2655
2656
2657
2658
2659
2660
2661
2662
2663
2664
2665
2666
2667
2668
2669
2670
2671
2672
2673
2674
2675
2676
2677
2678
2679
2680
2681
2682
2683
2684
2685
2686
2687
2688
2689
2690
2691
2692
2693
2694
2695
2696
2697
2698
2699
2700
2701
2702
2703
2704
2705
2706
2707
2708
2709
2710
2711
2712
2713
2714
2715
2716
2717
2718
2719
2720
2721
2722
2723
2724
2725
2726
2727
2728
2729
2730
2731
2732
2733
2734
2735
2736
2737
2738
2739
2740
2741
2742
2743
2744
2745
2746
2747
2748
2749
2750
2751
2752
2753
2754
2755
2756
2757
2758
2759
2760
2761
2762
2763
2764
2765
2766
2767
2768
2769
2770
2771
2772
2773
2774
2775
2776
2777
2778
2779
2780
2781
2782
2783
2784
2785
2786
2787
2788
2789
2790
2791
2792
2793
2794
2795
2796
2797
2798
2799
2800
2801
2802
2803
2804
2805
2806
2807
2808
2809
2810
2811
2812
2813
2814
2815
2816
2817
2818
2819
2820
2821
2822
2823
2824
2825
2826
2827
2828
2829
2830
2831
2832
2833
2834
2835
2836
2837
2838
2839
2840
2841
2842
2843
2844
2845
2846
2847
2848
2849
2850
2851
2852
2853
2854
2855
2856
2857
2858
2859
2860
2861
2862
2863
2864
2865
2866
2867
2868
2869
2870
2871
2872
2873
2874
2875
2876
2877
2878
2879
2880
2881
2882
2883
2884
2885
2886
2887
2888
2889
2890
2891
2892
2893
2894
2895
2896
2897
2898
2899
2900
2901
2902
2903
2904
2905
2906
2907
2908
2909
2910
2911
2912
2913
2914
2915
2916
2917
2918
2919
2920
2921
2922
2923
2924
2925
2926
2927
2928
2929
2930
2931
2932
2933
2934
2935
2936
2937
2938
2939
2940
2941
2942
2943
2944
2945
2946
2947
2948
2949
2950
2951
2952
2953
2954
2955
2956
2957
2958
2959
2960
2961
2962
2963
2964
2965
2966
2967
2968
2969
2970
2971
2972
2973
2974
2975
2976
2977
2978
2979
2980
2981
2982
2983
2984
2985
2986
2987
2988
2989
2990
2991
2992
2993
2994
2995
2996
2997
2998
2999
3000
3001
3002
3003
3004
3005
3006
3007
3008
3009
3010
3011
3012
3013
3014
3015
3016
3017
3018
3019
3020
3021
3022
3023
3024
3025
3026
3027
3028
3029
3030
3031
3032
3033
3034
3035
3036
3037
3038
3039
3040
3041
3042
3043
3044
3045
3046
3047
3048
3049
3050
3051
3052
3053
3054
3055
3056
3057
3058
3059
3060
3061
3062
3063
3064
3065
3066
3067
3068
3069
3070
3071
3072
3073
3074
3075
3076
3077
3078
3079
3080
3081
3082
3083
3084
3085
3086
3087
3088
3089
3090
3091
3092
3093
3094
3095
3096
3097
3098
3099
3100
3101
3102
3103
3104
3105
3106
3107
3108
3109
3110
3111
3112
3113
3114
3115
3116
3117
3118
3119
3120
3121
3122
3123
3124
3125
3126
3127
3128
3129
3130
3131
3132
3133
3134
3135
3136
3137
3138
3139
3140
3141
3142
3143
3144
3145
3146
3147
3148
3149
3150
3151
3152
3153
3154
3155
3156
3157
3158
3159
3160
3161
3162
3163
3164
3165
3166
3167
3168
3169
3170
3171
3172
3173
3174
3175
3176
3177
3178
3179
3180
3181
3182
3183
3184
3185
3186
3187
3188
3189
3190
3191
3192
3193
3194
3195
3196
3197
3198
3199
3200
3201
3202
3203
3204
3205
3206
3207
3208
3209
3210
3211
3212
3213
3214
3215
3216
3217
3218
3219
3220
3221
3222
3223
3224
3225
3226
3227
3228
3229
3230
3231
3232
3233
3234
3235
3236
3237
3238
3239
3240
3241
3242
3243
3244
3245
3246
3247
3248
3249
3250
3251
3252
3253
3254
3255
3256
3257
3258
3259
3260
3261
3262
3263
3264
3265
3266
3267
3268
3269
3270
3271
3272
3273
3274
3275
3276
3277
3278
3279
3280
3281
3282
3283
3284
3285
3286
3287
3288
3289
3290
3291
3292
3293
3294
3295
3296
3297
3298
3299
3300
3301
3302
3303
3304
3305
3306
3307
3308
3309
3310
3311
3312
3313
3314
3315
3316
3317
3318
3319
3320
3321
3322
3323
3324
3325
3326
3327
3328
3329
3330
3331
3332
3333
3334
3335
3336
3337
3338
3339
3340
3341
3342
3343
3344
3345
3346
3347
3348
3349
3350
3351
3352
3353
3354
3355
3356
3357
3358
3359
3360
3361
3362
3363
3364
3365
3366
3367
3368
3369
3370
3371
3372
3373
3374
3375
3376
3377
3378
3379
3380
3381
3382
3383
3384
3385
3386
3387
3388
3389
3390
3391
3392
3393
3394
3395
3396
3397
3398
3399
3400
3401
3402
3403
3404
3405
3406
3407
3408
3409
3410
3411
3412
3413
3414
3415
3416
3417
3418
3419
3420
3421
3422
3423
3424
3425
3426
3427
3428
3429
3430
3431
3432
3433
3434
3435
3436
3437
3438
3439
3440
3441
3442
3443
3444
3445
3446
3447
3448
3449
3450
3451
3452
3453
3454
3455
3456
3457
3458
3459
3460
3461
3462
3463
3464
3465
3466
3467
3468
3469
3470
3471
3472
3473
3474
3475
3476
3477
3478
3479
3480
3481
3482
3483
3484
3485
3486
3487
3488
3489
3490
3491
3492
3493
3494
3495
3496
3497
3498
3499
3500
3501
3502
3503
3504
3505
3506
3507
3508
3509
3510
3511
3512
3513
3514
3515
3516
3517
3518
3519
3520
3521
3522
3523
3524
3525
3526
3527
3528
3529
3530
3531
3532
3533
3534
3535
3536
3537
3538
3539
3540
3541
3542
3543
3544
3545
3546
3547
3548
3549
3550
3551
3552
3553
3554
3555
3556
3557
3558
3559
3560
3561
3562
3563
3564
3565
3566
3567
3568
3569
3570
3571
3572
3573
3574
3575
3576
3577
3578
3579
3580
3581
3582
3583
3584
3585
3586
3587
3588
3589
3590
3591
3592
3593
3594
3595
3596
3597
3598
3599
3600
3601
3602
3603
3604
3605
3606
3607
3608
3609
3610
3611
3612
3613
3614
3615
3616
3617
3618
3619
3620
3621
3622
3623
3624
3625
3626
3627
3628
3629
3630
3631
3632
3633
3634
3635
3636
3637
3638
3639
3640
3641
3642
3643
3644
3645
3646
3647
3648
3649
3650
3651
3652
3653
3654
3655
3656
3657
3658
3659
3660
3661
3662
3663
3664
3665
3666
3667
3668
3669
3670
3671
3672
3673
3674
3675
3676
3677
3678
3679
3680
3681
3682
3683
3684
3685
3686
3687
3688
3689
3690
3691
3692
3693
3694
3695
3696
3697
3698
3699
3700
3701
3702
3703
3704
3705
3706
3707
3708
3709
3710
3711
3712
3713
3714
3715
3716
3717
3718
3719
3720
3721
3722
3723
3724
3725
3726
3727
3728
3729
3730
3731
3732
3733
3734
3735
3736
3737
3738
3739
3740
3741
3742
3743
3744
3745
3746
3747
3748
3749
3750
3751
3752
3753
3754
3755
3756
3757
3758
3759
3760
3761
3762
3763
3764
3765
3766
3767
3768
3769
3770
3771
3772
3773
3774
3775
3776
3777
3778
3779
3780
3781
3782
3783
3784
3785
3786
3787
3788
3789
3790
3791
3792
3793
3794
3795
3796
3797
3798
3799
3800
3801
3802
3803
3804
3805
3806
3807
3808
3809
3810
3811
3812
3813
3814
3815
3816
3817
3818
3819
3820
3821
3822
3823
3824
3825
3826
3827
3828
3829
3830
3831
3832
3833
3834
3835
3836
3837
3838
3839
3840
3841
3842
3843
3844
3845
3846
3847
3848
3849
3850
3851
3852
3853
3854
3855
3856
3857
3858
3859
3860
3861
3862
3863
3864
3865
3866
3867
3868
3869
3870
3871
3872
3873
3874
3875
3876
3877
3878
3879
3880
3881
3882
3883
3884
3885
3886
3887
3888
3889
3890
3891
3892
3893
3894
3895
3896
3897
3898
3899
3900
3901
3902
3903
3904
3905
3906
3907
3908
3909
3910
3911
3912
3913
3914
3915
3916
3917
3918
3919
3920
3921
3922
3923
3924
3925
3926
3927
3928
3929
3930
3931
3932
3933
3934
3935
3936
3937
3938
3939
3940
3941
3942
3943
3944
3945
3946
3947
3948
3949
3950
3951
3952
3953
3954
3955
3956
3957
3958
3959
3960
3961
3962
3963
3964
3965
3966
3967
3968
3969
3970
3971
3972
3973
3974
3975
3976
3977
3978
3979
3980
3981
3982
3983
3984
3985
3986
3987
3988
3989
3990
3991
3992
3993
3994
3995
3996
3997
3998
3999
4000
4001
4002
4003
4004
4005
4006
4007
4008
4009
4010
4011
4012
4013
4014
4015
4016
4017
4018
4019
4020
4021
4022
4023
4024
4025
4026
4027
4028
4029
4030
4031
4032
4033
4034
4035
4036
4037
4038
4039
4040
4041
4042
4043
4044
4045
4046
4047
4048
4049
4050
4051
4052
4053
4054
4055
4056
4057
4058
4059
4060
4061
4062
4063
4064
4065
4066
4067
4068
4069
4070
4071
4072
4073
4074
4075
4076
4077
4078
4079
4080
4081
4082
4083
4084
4085
4086
4087
4088
4089
4090
4091
4092
4093
4094
4095
4096
4097
4098
4099
4100
4101
4102
4103
4104
4105
4106
4107
4108
4109
4110
4111
4112
4113
4114
4115
4116
4117
4118
4119
4120
4121
4122
4123
4124
4125
4126
4127
4128
4129
4130
4131
4132
4133
4134
4135
4136
4137
4138
4139
4140
4141
4142
4143
4144
4145
4146
4147
4148
4149
4150
4151
4152
4153
4154
4155
4156
4157
4158
4159
4160
4161
4162
4163
4164
4165
4166
4167
4168
4169
4170
4171
4172
4173
4174
4175
4176
4177
4178
4179
4180
4181
4182
4183
4184
4185
4186
4187
4188
4189
4190
4191
4192
4193
4194
4195
4196
4197
4198
4199
4200
4201
4202
4203
4204
4205
4206
4207
4208
4209
4210
4211
4212
4213
4214
4215
4216
4217
4218
4219
4220
4221
4222
4223
4224
4225
4226
4227
4228
4229
4230
4231
4232
4233
4234
4235
4236
4237
4238
4239
4240
4241
4242
4243
4244
4245
4246
4247
4248
4249
4250
4251
4252
4253
4254
4255
4256
4257
4258
4259
4260
4261
4262
4263
4264
4265
4266
4267
4268
4269
4270
4271
4272
4273
4274
4275
4276
4277
4278
4279
4280
4281
4282
4283
4284
4285
4286
4287
4288
4289
4290
4291
4292
4293
4294
4295
4296
4297
4298
4299
4300
4301
4302
4303
4304
4305
4306
4307
4308
4309
4310
4311
4312
4313
4314
4315
4316
4317
4318
4319
4320
4321
4322
4323
4324
4325
4326
4327
4328
4329
4330
4331
4332
4333
4334
4335
4336
4337
4338
4339
4340
4341
4342
4343
4344
4345
4346
4347
4348
4349
4350
4351
4352
4353
4354
4355
4356
4357
4358
4359
4360
4361
4362
4363
4364
4365
4366
4367
4368
4369
4370
4371
4372
4373
4374
4375
4376
4377
4378
4379
4380
4381
4382
4383
4384
4385
4386
4387
4388
4389
4390
4391
4392
4393
4394
4395
4396
4397
4398
4399
4400
4401
4402
4403
4404
4405
4406
4407
4408
4409
4410
4411
4412
4413
4414
4415
4416
4417
4418
4419
4420
4421
4422
4423
4424
4425
4426
4427
4428
4429
4430
4431
4432
4433
4434
4435
4436
4437
4438
4439
4440
4441
4442
4443
4444
4445
4446
4447
4448
4449
4450
4451
4452
4453
4454
4455
4456
4457
4458
4459
4460
4461
4462
4463
4464
4465
4466
4467
4468
4469
4470
4471
4472
4473
4474
4475
4476
4477
4478
4479
4480
4481
4482
4483
4484
4485
4486
4487
4488
4489
4490
4491
4492
4493
4494
4495
4496
4497
4498
4499
4500
4501
4502
4503
4504
4505
4506
4507
4508
4509
4510
4511
4512
4513
4514
4515
4516
4517
4518
4519
4520
4521
4522
4523
4524
4525
4526
4527
4528
4529
4530
4531
4532
4533
4534
4535
4536
4537
4538
4539
4540
4541
4542
4543
4544
4545
4546
4547
4548
4549
4550
4551
4552
4553
4554
4555
4556
4557
4558
4559
4560
4561
4562
4563
4564
4565
4566
4567
4568
4569
4570
4571
4572
4573
4574
4575
4576
4577
4578
4579
4580
4581
4582
4583
4584
4585
4586
4587
4588
4589
4590
4591
4592
4593
4594
4595
4596
4597
4598
4599
4600
4601
4602
4603
4604
4605
4606
4607
4608
4609
4610
4611
4612
4613
4614
4615
4616
4617
4618
4619
4620
4621
4622
4623
4624
4625
4626
4627
4628
4629
4630
4631
4632
4633
4634
4635
4636
4637
4638
4639
4640
4641
4642
4643
4644
4645
4646
4647
4648
4649
4650
4651
4652
4653
4654
4655
4656
4657
4658
4659
4660
4661
4662
4663
4664
4665
4666
4667
4668
4669
4670
4671
4672
4673
4674
4675
4676
4677
4678
4679
4680
4681
4682
4683
4684
4685
4686
4687
4688
4689
4690
4691
4692
4693
4694
4695
4696
4697
4698
4699
4700
4701
4702
4703
4704
4705
4706
4707
4708
4709
4710
4711
4712
4713
4714
4715
4716
4717
4718
4719
4720
4721
4722
4723
4724
4725
4726
4727
4728
4729
4730
4731
4732
4733
4734
4735
4736
4737
4738
4739
4740
4741
4742
4743
4744
4745
4746
4747
4748
4749
4750
4751
4752
4753
4754
4755
4756
4757
4758
4759
4760
4761
4762
4763
4764
4765
4766
4767
4768
4769
4770
4771
4772
4773
4774
4775
4776
4777
4778
4779
4780
4781
4782
4783
4784
4785
4786
4787
4788
4789
4790
4791
4792
4793
4794
4795
4796
4797
4798
4799
4800
4801
4802
4803
4804
4805
4806
4807
4808
4809
4810
4811
4812
4813
4814
4815
4816
4817
4818
4819
4820
4821
4822
4823
4824
4825
4826
4827
4828
4829
4830
4831
4832
4833
4834
4835
4836
4837
4838
4839
4840
4841
4842
4843
4844
4845
4846
4847
4848
4849
4850
4851
4852
4853
4854
4855
4856
4857
4858
4859
4860
4861
4862
4863
4864
4865
4866
4867
4868
4869
4870
4871
4872
4873
4874
4875
4876
4877
4878
4879
4880
4881
4882
4883
4884
4885
4886
4887
4888
4889
4890
4891
4892
4893
4894
4895
4896
4897
4898
4899
4900
4901
4902
4903
4904
4905
4906
4907
4908
4909
4910
4911
4912
4913
4914
4915
4916
4917
4918
4919
4920
4921
4922
4923
4924
4925
4926
4927
4928
4929
4930
4931
4932
4933
4934
4935
4936
4937
4938
4939
4940
4941
4942
4943
4944
4945
4946
4947
4948
4949
4950
4951
4952
4953
4954
4955
4956
4957
4958
4959
4960
4961
4962
4963
4964
4965
4966
4967
4968
4969
4970
4971
4972
4973
4974
4975
4976
4977
4978
4979
4980
4981
4982
4983
4984
4985
4986
4987
4988
4989
4990
4991
4992
4993
4994
4995
4996
4997
4998
4999
5000
5001
5002
5003
5004
5005
5006
5007
5008
5009
5010
5011
5012
5013
5014
5015
5016
5017
5018
5019
5020
5021
5022
5023
5024
5025
5026
5027
5028
5029
5030
5031
5032
5033
5034
5035
5036
5037
5038
5039
5040
5041
5042
5043
5044
5045
5046
5047
5048
5049
5050
5051
5052
5053
5054
5055
5056
5057
5058
5059
5060
5061
5062
5063
5064
5065
5066
5067
5068
5069
5070
5071
5072
5073
5074
5075
5076
5077
5078
5079
5080
5081
5082
5083
5084
5085
5086
5087
5088
5089
5090
5091
5092
5093
5094
5095
5096
5097
5098
5099
5100
5101
5102
5103
5104
5105
5106
5107
5108
5109
5110
5111
5112
5113
5114
5115
5116
5117
5118
5119
5120
5121
5122
5123
5124
5125
5126
5127
5128
5129
5130
5131
5132
5133
5134
5135
5136
5137
5138
5139
5140
5141
5142
5143
5144
5145
5146
5147
5148
5149
5150
5151
5152
5153
5154
5155
5156
5157
5158
5159
5160
5161
5162
5163
5164
5165
5166
5167
5168
5169
5170
5171
5172
5173
5174
5175
5176
5177
5178
5179
5180
5181
5182
5183
5184
5185
5186
5187
5188
5189
5190
5191
5192
5193
5194
5195
5196
5197
5198
5199
5200
5201
5202
5203
5204
5205
5206
5207
5208
5209
5210
5211
5212
5213
5214
5215
5216
5217
5218
5219
5220
5221
5222
5223
5224
5225
5226
5227
5228
5229
5230
5231
5232
5233
5234
5235
5236
5237
5238
5239
5240
5241
5242
5243
5244
5245
5246
5247
5248
5249
5250
5251
5252
5253
5254
5255
5256
5257
5258
5259
5260
5261
5262
5263
5264
5265
5266
5267
5268
5269
5270
5271
5272
5273
5274
5275
5276
5277
5278
5279
5280
5281
5282
5283
5284
5285
5286
5287
5288
5289
5290
5291
5292
5293
5294
5295
5296
5297
5298
5299
5300
5301
5302
5303
5304
5305
5306
5307
5308
5309
5310
5311
5312
5313
5314
5315
5316
5317
5318
5319
5320
5321
5322
5323
5324
5325
5326
5327
5328
5329
5330
5331
5332
5333
5334
5335
5336
5337
5338
5339
5340
5341
5342
5343
5344
5345
5346
5347
5348
5349
5350
5351
5352
5353
5354
5355
5356
5357
5358
5359
5360
5361
5362
5363
5364
5365
5366
5367
5368
5369
5370
5371
5372
5373
5374
5375
5376
5377
5378
5379
5380
5381
5382
5383
5384
5385
5386
5387
5388
5389
5390
5391
5392
5393
5394
5395
5396
5397
5398
5399
5400
5401
5402
5403
5404
5405
5406
5407
5408
5409
5410
5411
5412
5413
5414
5415
5416
5417
5418
5419
5420
5421
5422
5423
5424
5425
5426
5427
5428
5429
5430
5431
5432
5433
5434
5435
5436
5437
5438
5439
5440
5441
5442
5443
5444
5445
5446
5447
5448
5449
5450
5451
5452
5453
5454
5455
5456
5457
5458
5459
5460
5461
5462
5463
5464
5465
5466
5467
5468
5469
5470
5471
5472
5473
5474
5475
5476
5477
5478
5479
5480
5481
5482
5483
5484
5485
5486
5487
5488
5489
5490
5491
5492
5493
5494
5495
5496
5497
5498
5499
5500
5501
5502
5503
5504
5505
5506
5507
5508
5509
5510
5511
5512
5513
5514
5515
5516
5517
5518
5519
5520
5521
5522
5523
5524
5525
5526
5527
5528
5529
5530
5531
5532
5533
5534
5535
5536
5537
5538
5539
5540
5541
5542
5543
5544
5545
5546
5547
5548
5549
5550
5551
5552
5553
5554
5555
5556
5557
5558
5559
5560
5561
5562
5563
5564
5565
5566
5567
5568
5569
5570
5571
5572
5573
5574
5575
5576
5577
5578
5579
5580
5581
5582
5583
5584
5585
5586
5587
5588
5589
5590
5591
5592
5593
5594
5595
5596
5597
5598
5599
5600
5601
5602
5603
5604
5605
5606
5607
5608
5609
5610
5611
5612
5613
5614
5615
5616
5617
5618
5619
5620
5621
5622
5623
5624
5625
5626
5627
5628
5629
5630
5631
5632
5633
5634
5635
5636
5637
5638
5639
5640
5641
5642
5643
5644
5645
5646
5647
5648
5649
5650
5651
5652
5653
5654
5655
5656
5657
5658
5659
5660
5661
5662
5663
5664
5665
5666
5667
5668
5669
5670
5671
5672
5673
5674
5675
5676
5677
5678
5679
5680
5681
5682
5683
5684
5685
5686
5687
5688
5689
5690
5691
5692
5693
5694
5695
5696
5697
5698
5699
5700
5701
5702
5703
5704
5705
5706
5707
5708
5709
5710
5711
5712
5713
5714
5715
5716
5717
5718
5719
5720
5721
5722
5723
5724
5725
5726
5727
5728
5729
5730
5731
5732
5733
5734
5735
5736
5737
5738
5739
5740
5741
5742
5743
5744
5745
5746
5747
5748
5749
5750
5751
5752
5753
5754
5755
5756
5757
5758
5759
5760
5761
5762
5763
5764
5765
5766
5767
5768
5769
5770
5771
5772
5773
5774
5775
5776
5777
5778
5779
5780
5781
5782
5783
5784
5785
5786
5787
5788
5789
5790
5791
5792
5793
5794
5795
5796
5797
5798
5799
5800
5801
5802
5803
5804
5805
5806
5807
5808
5809
5810
5811
5812
5813
5814
5815
5816
5817
5818
5819
5820
5821
5822
5823
5824
5825
5826
5827
5828
5829
5830
5831
5832
5833
5834
5835
5836
5837
5838
5839
5840
5841
5842
5843
5844
5845
5846
5847
5848
5849
5850
5851
5852
5853
5854
5855
5856
5857
5858
5859
5860
5861
5862
5863
5864
5865
5866
5867
5868
5869
5870
5871
5872
5873
5874
5875
5876
5877
5878
5879
5880
5881
5882
5883
5884
5885
5886
5887
5888
5889
5890
5891
5892
5893
5894
5895
5896
5897
5898
5899
5900
5901
5902
5903
5904
5905
5906
5907
5908
5909
5910
5911
5912
5913
5914
5915
5916
5917
5918
5919
5920
5921
5922
5923
5924
5925
5926
5927
5928
5929
5930
5931
5932
5933
5934
5935
5936
5937
5938
5939
5940
5941
5942
5943
5944
5945
5946
5947
5948
5949
5950
5951
5952
5953
5954
5955
5956
5957
5958
5959
5960
5961
5962
5963
5964
5965
5966
5967
5968
5969
5970
5971
5972
5973
5974
5975
5976
5977
5978
5979
5980
5981
5982
5983
5984
5985
5986
5987
5988
5989
5990
5991
5992
5993
5994
5995
5996
5997
5998
5999
6000
6001
6002
6003
6004
6005
6006
6007
6008
6009
6010
6011
6012
6013
6014
6015
6016
6017
6018
6019
6020
6021
6022
6023
6024
6025
6026
6027
6028
6029
6030
6031
6032
6033
6034
6035
6036
6037
6038
6039
6040
6041
6042
6043
6044
6045
6046
6047
6048
6049
6050
6051
6052
6053
6054
6055
6056
6057
6058
6059
6060
6061
6062
6063
6064
6065
6066
6067
6068
6069
6070
6071
6072
6073
6074
6075
6076
6077
6078
6079
6080
6081
6082
6083
6084
6085
6086
6087
6088
6089
6090
6091
6092
6093
6094
6095
6096
6097
6098
6099
6100
6101
6102
6103
6104
6105
6106
6107
6108
6109
6110
6111
6112
6113
6114
6115
6116
6117
6118
6119
6120
6121
6122
6123
6124
6125
6126
6127
6128
6129
6130
6131
6132
6133
6134
6135
6136
6137
6138
6139
6140
6141
6142
6143
6144
6145
6146
6147
6148
6149
6150
6151
6152
6153
6154
6155
6156
6157
6158
6159
6160
6161
6162
6163
6164
6165
6166
6167
6168
6169
6170
6171
6172
6173
6174
6175
6176
6177
6178
6179
6180
6181
6182
6183
6184
6185
6186
6187
6188
6189
6190
6191
6192
6193
6194
6195
6196
6197
6198
6199
6200
6201
6202
6203
6204
6205
6206
6207
6208
6209
6210
6211
6212
6213
6214
6215
6216
6217
6218
6219
6220
6221
6222
6223
6224
6225
6226
6227
6228
6229
6230
6231
6232
6233
6234
6235
6236
6237
6238
6239
6240
6241
6242
6243
6244
6245
6246
6247
6248
6249
6250
6251
6252
6253
6254
6255
6256
6257
6258
6259
6260
6261
6262
6263
6264
6265
6266
6267
6268
6269
6270
6271
6272
6273
6274
6275
6276
6277
6278
6279
6280
6281
6282
6283
6284
6285
6286
6287
6288
6289
6290
6291
6292
6293
6294
6295
6296
6297
6298
6299
6300
# สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศ
## Media and Information Technology
### Thaiall.com/tec 3 (3-0-6)
### ปรับปรุง 4 กรกฎาคม 2565
#### [เอกสารประกอบการสอน](http://www.thaiall.com/tec/handbook_tec_62.docx)
#### [Burin rujjanapan](http://www.facebook.com/ajburin)
 
---
 
# คำอธิบายรายวิชา
 
ศึกษาความหมายและหลักการของเทคโนโลยีการสื่อสาร ความรู้เบื้องต้นทางเทคโนโลยีสารสนเทศ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการติดต่อสื่อสาร การศึกษาและนำไปใช้เชิงพาณิชย์ ประเภทของระบบสารสนเทศ การสืบค้นข้อมูล ระบบฐานข้อมูลเบื้องต้น ระบบสำนักงานอัตโนมัติ ความปลอดภัยและจริยธรรมในการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
---
 
# โฮมเพจที่เกี่ยวข้อง
 
- [โฮมเพจหลักประจำวิชา](http://www.thaiall.com/class)
- [NTU-Cybru](http://ntu-cyberu.xtrathai.com)
- [NTU class](http://class.nation.ac.th/course/view.php?id=33)
 
---
 
# เอกสาร Powerpoint
 
- วิโรจน์ ชัยมูล, และสุพรรษา ยวงทอง. (2557). ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: โปรวิชั่น. [13]
 
01 ความรู้เบื้องต้น http://goo.gl/KptNHX
 
02 องค์ประกอบ http://goo.gl/WWl2bf
 
03 ซอฟต์แวร์ http://goo.gl/fA9qz2
 
04 ฮาร์ดแวร์ http://goo.gl/eBGs3m
 
05 ระบบปฏิบัติการ http://goo.gl/3LoYfR
 
06 การจัดการข้อมูล http://goo.gl/y5bXBT
 
07 วิเคราะห์ http://goo.gl/g7JNTL
 
08 การเขียนผังงาน http://goo.gl/IYxSb8
 
09 ระบบเครือข่าย http://goo.gl/FgaQN6
 
10 อินเทอร์เน็ต http://goo.gl/IgBokw
 
11 สารสนเทศ http://goo.gl/IQ9e5V
 
12 พาณิชย์อิเล็กฯ http://goo.gl/guQDfm
 
13 จริยธรรม http://goo.gl/lGwat3
 
---
 
# เอกสาร Manual ภาษา PHP
 
- **เอกสารสำหรับผู้เริ่มต้น เป็นคู่มือแบบที่พบใน php.net**
- แฟ้มขนาด 12 MB เปิดด้วย Browser เอกสาร HTML + Image
- http://th.php.net/get/php_manual_en.tar.gz/from/a/mirror
- **เอกสารสำหรับมืออาชีพ**
- แฟ้มขนาด 3.5 MB เป็น PDF
- รวบรวมจาก Stack Overflow เพื่อการศึกษา
- phpnotesforprofessionals.pdf
- http://books.goalkicker.com/PHPBook
- https://goalkicker.com/HTML5Book/
- https://goalkicker.com/JavaScriptBook/
- https://goalkicker.com/jQueryBook/
- https://goalkicker.com/MySQLBook/
 
---
 
# หน่วยที่ 1 สารสนเทศและทรัพยากรสารสนเทศ
 
## ข้อมูลและสารสนเทศ
## ประเภทของทรัพยากรสารสนเทศ
## ประเภทของเครื่องคอมพิวเตอร์
## คุณสมบัติของคอมพิวเตอร์
## ลักษณะของสารสนเทศที่ดี
## การประยุกต์ใช้งานคอมพิวเตอร์
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจข้อมูลและสารสนเทศ
2. เพื่อให้เข้าใจประเภทของทรัพยากรสารสนเทศ
3. เพื่อให้เข้าใจประเภทของเครื่องคอมพิวเตอร์
4. เพื่อให้เข้าใจคุณสมบัติของคอมพิวเตอร์
5. เพื่อให้เข้าใจลักษณะของสารสนเทศที่ดี
6. เพื่อให้เข้าใจการประยุกต์ใช้งานคอมพิวเตอร์
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถใช้ประโยชน์จากสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจ
 
---
 
# ข้อมูลและสารสนเทศ [1]
 
**Data** คือ **ข้อเท็จจริง** ที่เก็บรวบรวมมา แต่ยังไม่ได้ประมวลผล เพื่อให้ได้สารสนเทศตามเป้าหมาย
 
**Information** คือ การนำข้อมูลมา**ประมวลผล** เพื่อให้ได้สารสนเทศตามเป้าหมาย
 
**Raw Data** คือ **ข้อมูลดิบ** อาจเป็นข้อมูลที่อยู่ในรูปตัวอักษร รูปภาพ เสียง หรือมัลติมีเดีย ซึ่งยังไม่ได้รับการประมวลผล
 
---
 
# ข้อมูล
 
**ข้อมูล (Data)** หมายถึง ข้อเท็จจริงหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น แล้วใช้ตัวเลขตัวอักษร หรือสัญลักษณ์ต่าง ๆ ทำความหมายแทนสิ่งเหล่านั้น
 
- คะแนนสอบ ในวิชาสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศของนิสิต
- อายุของพนักงาน ในบริษัท [Alibaba.com](https://www.alibaba.com/)
- จำนวนชั่วโมงที่ทำงาน ในบริษัท [Lazada.co.th](https://www.lazada.co.th/)
- ราคาขายของหนังสือ ในร้านหนังสือออนไลน์ [Ookbee.com](https://www.ookbee.com/)
- คำตอบที่ผู้ถูกสำรวจตอบ ในแบบสอบถาม ผ่าน [Google Forms](https://docs.google.com/forms/)
 
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/google/form.htm](http://www.thaiall.com/google/form.htm)
 
---
 
# ข้อมูลดิบ (Raw Data)
 
**เช่น**
 
- มีบุคคลต้นแบบเป็นข้อมูลมากมาย เช่น Steve jobs, Jack ma, Mark Zuckerberg สำหรับบุคคลที่น่าสนใจ คือ Elon musk ทำ SpaceX รับทำการส่งยาน Dragon ยานอวกาศลำเลียงไร้คนขับ เพื่อส่งสิ่งของให้กับสถานีอวกาศนานาชาติภายใต้สัญญา Commercial Resupply Service หรือ CRS
- ในชีวิตจริงที่พบได้ผ่านทีวี เช่น **กับตันเครื่องบิน มาขี่ BMW R1200GS ส่ง Grab Food** แล้วยังพบว่า รอบตัวเรามี เพื่อน เพื่อนของเพื่อน ที่หันมาทำอาชีพเสริม ถือเป็นข้อมูลดิบของเราได้ รอให้เราพัฒนาความคิดไปสู่การกระทำเชิงนวัตกรรมต่อไป
- การดำเนินชีวิตของเพื่อนเฟส เพื่อนไลน์ เพื่อนไอจี จะกิน จะเที่ยว จะทำงาน ล้วนเป็นข้อมูลดิบ นำมาปฏิบัติตามไม่ได้ในทันที  อาจเป็น Fake News ที่ต้องประมวลผล จึงจะใช้ประโยชน์ได้ เช่น ถ่ายหน้าสดแต่ผ่านแอพ
 
---
 
# ข้อมูล คือ เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น (1/2)
 
โควิด-19 พ.ศ.2563 (2020) บันทึกไว้ในความทรงจำ วันที่โลกจะไม่เหมือนเดิมอีกต่อไปตลอดชีวิต อะไรที่ไม่เคยเจอ ณ เวลานี้เราได้เจอแล้ว
 
1. ปีที่เครื่องบินหยุดบิน
2. ปีที่ 7-Eleven ปิดตอนกลางคืน
3. ปีที่ไม่มีสงกรานต์
4. ปีที่ผู้คนเก็บตัวอยู่แต่ในบ้าน เข้าเขตกักกัน (Quarantine)
5. ปีที่ร้านอาหารไม่มีเก้าอี้ให้นั่ง ไปเป็นคู่ แต่แยกโต๊ะนั่ง
6. ปีที่รถส่งอาหารวิ่งกันขวักไขว่
 
- [อ่านสถิติ  worldometers.info/coronavirus : COVID-19 Coronavirus Pandemic Data](https://www.worldometers.info/coronavirus/)
 
---
 
# ข้อมูล คือ เหตุการณ์ที่เกิดขึ้น (2/2)
 
7. ปีที่ผู้คนใส่หน้ากากเข้าหากัน เสริมด้วย face shield
8. ปีที่น้ำมันราคาเท่ากับเมื่อ 20 ปีก่อน
9. ปีที่ถนนเกือบทุกสายโล่ง เมืองปิด ขนส่งหยุด
10. ปีที่ห้าง ผับ บาร์ สปา ร้านตัดผม ปิดบริการ
11. ปีที่เลื่อนการแข่งขันโอลิมปิก ไม่มีบอล ไม่มีมวย
12. ปีที่ธุรกิจแทบทุกประเภทหยุดนิ่ง Lock down
13. ปีที่หลายประเทศต้องปิดประเทศ หยุดรับผู้เดินทางที่อาจแพร่เชื้อ
14. ปีที่ผู้คนต้องล้มตายนับแสน ติดเชื้อนับล้าน (10%)
 
---
 
# ข้อมูล กับ ความคาดหวัง
 
โลกคงกำลังเยียวยาตัวเอง . . ด้วยเครื่องมือที่เรียกว่า "ไวรัส " ความก้าวหน้าทางการแพทย์นับร้อยปีที่พัฒนาไปมาก แต่เราผลิตยา "ฆ่าไวรัส" ไม่ได้ในเวลาที่รวดเร็ว ช่วงแรกเราเพียงแต่ใช้ยา "ต้าน" ฤทธิ์มันไว้ ไม่ให้แพร่มากขึ้น จนภูมิต้านทานของร่างกายทำงานได้เอง จนไวรัสหมดฤทธิ์ไปเอง
 
**Super Spreader** คือ ผู้ที่ติดเชื้อ แต่ไม่รู้ว่าตนเองติดเชื้อ แล้วใช้ชีวิตปกติไปแพร่เชื่อให้ผู้คนอีกจำนวนมาก ไม่กักตัว (Quarantine) อาจด้วยเหตุผลด้านอาชีพ หรือความเชื่อ เช่น อาจุมม่าของเกาหลีใต้ หรือเซียนมวยลุมพินี
 
---
 
# แผนภาพ สารสนเทศจำนวนผู้ติดเชื้อ [#](https://www.matichon.co.th/news-monitor/news_2148643)
 
![แหล่งข้อมูล วช. กรมควบคุมโรค, Johns Hopkins University, WHO](http://www.thaiall.com/office/covid19_chart.png)
 
---
 
# การพัฒนาของข้อมูล
 
- **ข้อมูล (Data)** เป็น ข้อมูลปฐมภูมิ
- **สารสนเทศ (Information)** เป็น การนำข้อมูลมาผ่านการประมวลผล
- **ความรู้ (Knowledge)** เป็น การนำสารสนเทศมาผ่านกระบวนการจัดการ
- **ปัญญา (Wisdom)** เป็น การใช้ความรู้จนชำนาญ และจดจำ เรียกใช้ได้ตลอดเวลา
- **ความรู้ (Knowledge)** หมายถึง การเรียนรู้ที่เน้นถึง การจำ และการระลึกได้ถึงความคิด วัตถุ และปรากฏการณ์ ซึ่งเป็นความจำที่เริ่มจากสิ่งที่ง่าย ที่เป็นอิสระแก่กัน ไปจนถึงความจำในสิ่งที่ซับซ้อนและมีความสัมพันธ์ระหว่างกัน
 
---
 
# การได้มาซึ่งข้อมูล
 
- รับผ่าน **ประสาทสัมผัส** ทั้ง 5 ได้แก่ รูป รส กลิ่น เสียง สัมผัส
- รับจาก **แบบฟอร์ม** แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบทดสอบ
- อุปกรณ์รับข้อมูล **เซ็นเซอร์** ต่าง ๆ
- **อ่าน หรือมองเห็น** จากเอกสารที่เป็นแหล่งข้อมูล
- นำข้อมูลมาประมวลผล แล้วได้ข้อมูลใหม่ เพื่อนำไปใช้ประกอบการตัดสินใจได้
 
---
 
# ระบบประมวลผล
 
1. นำข้อมูลเข้า (Input) เช่น ตอบข้อสอบ
2. ประมวลผล (Process) เช่น ตรวจข้อสอบ
3. ผลผลิต (Output) เช่น คะแนนสอบ
4. ผลลัพธ์ (Outcome) เช่น ผ่าน/ไม่ผ่าน ดี/ไม่ดี
 
---
 
# สารสนเทศ
 
**สารสนเทศ (Information)** หมายถึง ข้อสรุปต่าง ๆ ที่ได้จากการนำข้อมูลมาทำการวิเคราะห์ หรือผ่านวิธีการที่ได้กำหนดขึ้น ทั้งนี้เพื่อนำข้อสรุปไปใช้งานหรืออ้างอิง
 
- เกรดเฉลี่ยวิชาสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศของนิสิต
- อายุเฉลี่ยพนักงานในบริษัท Alibaba
- จำนวนชั่วโมงเฉลี่ยต่อสัปดาห์ที่ทำงานในบริษัท Lazada
- ราคาขายสูงสุดของหนังสือในร้านหนังสือออนไลน์ Ookbee.com
- ข้อสรุปจากการสำรวจคำตอบในแบบสอบถาม ผ่าน Google Form
 
---
 
# เทคโนโลยี
 
**เทคโนโลยี (Technology)** คือ สิ่งที่มนุษย์พัฒนาขึ้น เพื่อช่วยในการทำงานหรือแก้ปัญหาต่าง ๆ เช่น อุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องจักร วัสดุ หรือ แม้กระทั่งสิ่งที่ไม่ได้เป็นสิ่งของที่จับต้องได้ เช่น กระบวนการต่าง ๆ
 
**เทคโนโลยี (Technology)** คือ การนำเอาความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์มาพัฒนาเป็นองค์ความรู้ใหม่ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ ซึ่งเทคโนโลยีที่นำมาใช้จัดการสารสนเทศต่าง ๆ เหล่านี้ อาจเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีด้านคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีทางการสื่อสารและโทรคมนาคม
 
---
 
# ประเภทของทรัพยากรสารสนเทศ [2]
 
**สื่อ (Media)** คือ การติดต่อถึงกัน
 
**สาร (Message)** คือ ข้อความที่อาจอยู่ในรูปแบบต่าง ๆ ได้
 
**ทรัพยากร (Resource)** คือ สิ่งทั้งปวงอันเป็นทรัพย์ มีค่า เช่น ทรัพยากรธรรมชาติ ได้แก่  ดิน น้ำ อากาศ แสง พืชและสัตว์
 
**ทรัพยากรสารสนเทศ (Information Resource)** คือ ข้อมูล ข่าวสาร ความรู้ ความคิด ประสบการณ์ที่เป็นแก่นหรือเนื้อหาสำคัญที่ได้จำแนก แจกแจง ชี้แจง แสดงออกให้ปรากฏได้ โดยการกลั่นกรอง เรียบเรียง และประมวลไว้ โดยใช้ภาษา สัญลักษณ์ รูปภาพ รหัส หรืออื่น ๆ รวมทั้งบันทึกลงบนวัสดุหลายชนิดเป็นบ่อเกิดแห่งปัญญา แบ่งได้ 3 ประเภท ได้แก่ สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อโสตทัศน์ และสื่อดิจิตอล
 
---
 
# ประเภทของทรัพยากรสารสนเทศ (1/3)
 
## 1. สื่อสิ่งพิมพ์ (Printed Materials)
 
- หนังสือ (Books) : หนังสือสารคดี (Non-Fiction) และ หนังสือบันเทิงคดี (Fiction)
- สิ่งพิมพ์ต่อเนื่อง (Serials) : สิ่งพิมพ์ที่ออกต่อเนื่องตามรอบ เช่น วารสาร (Journal) นิตยสาร (Magazine) หนังสือพิมพ์ (Newspaper)
- จุลสาร (Pamphlet) : สิ่งพิมพ์ขนาดเล็ก มีความหนาไม่มาก มักไม่ถึง 50 หน้า
- กฤตภาค (Clipping) : บทความ ข่าว หรือภาพ ที่ตัดมาจากหนังสือพิมพ์ หรือเอกสารอื่นที่คัดทิ้ง แล้วผนึกลงบนกระดาษ
 
---
 
# ประเภทของทรัพยากรสารสนเทศ (2/3)
 
## 2. สื่อโสตทัศน์ (Audio-Visual Materials)
 
- วัสดุกราฟิก (Graphic materials)
- ภาพนิ่ง (Still Pictures)
- วัสดุย่อส่วน (Microforms) หรือ ไมโครฟิช (Microfiche)
- ภาพยนตร์ (Motion Pictures)
- วีดีทัศน์ (Video Tape)
- วัสดุบันทึกเสียง (Tape Cassette)
- โมเดลหรือหุ่นจำลอง (Model)
 
---
 
# ประเภทของทรัพยากรสารสนเทศ (3/3)
 
## 3. สื่อดิจิตอล (Digital Materials)
 
- ซีดี (CD = Compact Disc) : Video & Sound & File
- สื่อผสม (Multimedia) : e-Book, Video
- ฐานข้อมูล (Database) : Search engine
- สื่อหลายมิติ (Hypermedia) : World Wide Web
 
---
 
# รูปแบบข้อมูล
 
## Data Type แบ่งได้เป็น ตัวเลข และตัวอักษร (0100 0010=B)
 
1. Boolean : true หรือ false
2. Byte : A = 65, a = 97
3. Char : '0'
4. Integer : 0
5. Date : 311220 - YYMMDD
6. Double : 3.51
 
+ Datatype : [vbnet](http://www.thaiall.com/vbnet/datatype.htm) / [tc](http://www.thaiall.com/tc/datatype.htm) / [mysql](http://www.thaiall.com/mysql/indexo.html)
 
---
 
# Data Type on a 16 bit Machine
 
![Size and Range - [Programming in ANSI C by E Balagurasamy](https://books.google.co.th/books?id=eggHnLuIDhwC&printsec=frontcover) ](http://www.thaiall.com/tc/datatype16bit.jpg)
 
---
 
# ประเภทของเครื่องคอมพิวเตอร์ [3]
 
**เกณฑ์จำแนก : ตามลักษณะการใช้งาน**
 
1. **แบบใช้งานทั่วไป** (General purpose computer)
 
> คือ เครื่องประมวลผลข้อมูลที่มีความยืดหยุ่นในการทำงาน (Flexible) โดยได้รับการออกแบบให้สามารถประยุกต์ใช้ในงานได้หลากหลาย โดยระบบจะทำงานตามคำสั่งในโปรแกรมที่เขียนขึ้นมา และเมื่อผู้ใช้ต้องการให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทำงาน เพียงออกคำสั่งเรียกโปรแกรมที่ต้องการ เช่น งานบัญชี งานการเงิน งานทะเบียน งานขาย งานคลัง เป็นต้น
 
2. **แบบใช้งานเฉพาะ** (Special purpose computer)
 
> คือ เครื่องประมวลผลข้อมูลที่ถูกออกแบบตัวเครื่อง และโปรแกรมควบคุมให้ทำงานอย่างใดอย่างหนึ่งเป็นการเฉพาะ (Inflexible) โดยทั่วไปมักใช้ในงานควบคุม หรืองานอุตสาหกรรมที่เน้นการประมวลผลแบบรวดเร็ว เช่น เครื่องคอมพิวเตอร์ควบคุมสัญญาณไฟจราจร คอมพิวเตอร์ควบคุมลิฟท์ หรือคอมพิวเตอร์ควบคุมระบบอัตโนมัติในรถยนต์ เป็นต้น
 
---
 
# เกณฑ์จำแนก : ตามขนาดและความสามารถ
 
1. ซุปเปอร์คอมพิวเตอร์ (Supercomputer) เช่น TITAN Cray XK-7, Tianhe-2/Milky Way2
2. เมนเฟรมคอมพิวเตอร์ (Mainframe) เช่น IBM 701 เป็นเครื่องแรก
3. มินิคอมพิวเตอร์ (Minicomputer) เช่น IBM AS400
4. ไมโครคอมพิวเตอร์ (Microcomputer) หรือ คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล (Personal Computer)
5. คอมพิวเตอร์มือถือ (Handheld computer) เช่น Tablet PC, SmartPhone
 
---
 
# คอมพิวเตอร์ยุคใหม่
 
## Microcomputer + Handheld Computer
 
1. เดสก์ท็อป (Desktop)
2. โน๊ตบุ๊ค (Notebook)
3. อัลตร้าบุ๊ค (Ultrabook) เบาและมีประสิทธิภาพกว่าโน๊ตบุ๊ค
4. เน็ตบุ๊ค (Netbook) เน้นใช้อินเทอร์เน็ตเป็นหลัก ปัจจุบันเสื่อมความนิยมลง
5. แท็บเล็ต (Tablet) เช่น ipad
6. สมาร์ทโฟน (Smartphone) เช่น iphone
 
---
 
# คอมพิวเตอร์ในรูปลักษณ์อื่น
 
## Embeded and Wearable Computer
 
1. Google Glass
2. Microsoft Hololens
3. Smart watch
4. Smart TV
5. คอมพิวเตอร์ในรถยนต์
6. คอมพิวเตอร์ในบ้าน (CCTV, Robot)
 
---
 
# CCTV
 
**กล้องวงจรปิด ( CCTV = Closed-Circuit Television )** คือ การใช้กล้องวีดีโอเพื่อถ่ายทอดภาพไปยังอุปกรณ์ ปลายทาง เช่น จอมอนิเตอร์ เครื่องบันทึกภาพ หรือสมาร์ทโฟน
 
**โทรทัศน์วงจรปิด (CCTV)** คือ ระบบบันทึกภาพเคลื่อนไหวด้วยกล้องวงจรปิด ใช้เพื่อการรักษาความปลอดภัย หรือดูแลเหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจ และบันทึกเก็บไว้เรียกดูภายหลังได้
 
---
 
# คุณสมบัติของคอมพิวเตอร์ [4]
 
1.  ความเร็ว (Speed)
2.  ความน่าเชื่อถือ (Reliability)
3.  ความเที่ยงตรง และแม่นยำ (Accuracy)
4.  เก็บข้อมูลได้ปริมาณมาก (Storage)
5.  สื่อสาร และเครือข่าย (Communication and Networking)
 
---
 
# หน่วยเก็บข้อมูล
 
**หน่วยความจำหลัก (Primary Storage)**
 
- หน่วยความจำหลัก มีหลายชื่อ เช่น Main Memory, Primary Memory, Internal Memory หรือ Internal Storage ประมวลผลใกล้กับซีพียู แบ่งเป็น 2 ประเภท คือ ROM (Read Only Memory) และ RAM (Random Access Memory)
 
**หน่วยเก็บข้อมูลสำรอง (Secondary Storage Device)**
 
- หน่วยเก็บข้อมูลสำรอง ทำงานกับหน่วยความจำหลัก มีหน้าที่บันทึกข้อมูล แล้วนำมาใช้ภายหลัง มีการพัฒนาขึ้นมากมาย เช่น Flash drive, Harddisk, CD-Rom, External Harddisk, Tape, SSD (Solid State Drive), Memory Card
 
---
 
# การเก็บข้อมูล (Storage)
 
เราทุกคนย่อมมีของรักของหวง เหมือนในภาพยนตร์เรื่อง **สยบฟ้าพิชิตปฐพี** ที่ **หนิงเชวีย** มีของรักของหวง แล้วเขาก็เก็บไว้ ดูแลอย่างดี นิสิตก็ต้องมีของรักของหวง หาที่เก็บ และต้องดูแลอย่างดีเช่นกัน เช่นเดียวกับ **ของรักของข้า (My precious)** ใน The Load of The Rings ที่ไม่ควรทำตกหล่นสูญหายอย่างยิ่ง
 
- [Google Drive](https://drive.google.com/open?id=18nKclrHCkpkxUT7iFdLks6blC5l4aWZb) Meet + มอบหมายงาน [SpeechTest Docs](https://docs.google.com/document/d/1gQQdB_JTY4T86G0Y1Nv2RnOfjZH4Mirx4LYs8Tdv5DA/edit?usp=sharing)
- [One Drive](https://onedrive.live.com/?authkey=%21AKaPBjs8mvkPp2I&id=AD5D4DB8B448D28D%21641&cid=AD5D4DB8B448D28D) royal_files
- [Box.com](https://app.box.com/embed/s/jp0ujjehyb5qlzqg366je3ux7nyf6zt2/folder/11801920926) royal_files
- [4Shared.com](https://www.4shared.com/folder/4YgEC7_s/royal_files.html?dirembed=true) royal_files
- [Dropbox.com](https://www.dropbox.com/s/gmqqfqvmf8xah6t/KingBhumibolAdulyadej.pdf?dl=0) king9 book 3.4 MB
 
---
 
# การเก็บข้อมูล (Storage)
 
![ตัวอย่างโฟรเดอร์ สำหรับเก็บข้อมูลของนิสิต](http://www.thaiall.com/student/mydoc.png)
 
---
 
# Cloud Storage ของท่านมีพื้นที่จำกัดเท่าใด หรือไม่จำกัด
 
![5GB / 15GB หรือ ไม่จำกัด](http://www.thaiall.com/google/google_drive_space.jpg)
 
---
 
# Google Drive : Backup and Synchronization
 
![สำรอง และผสานการทำงาน https://www.google.com/intl/th_ALL/drive/download/](http://www.thaiall.com/google/google_drive_backup_sync.jpg)
 
---
 
# Google Drive : Select folder สำหรับ Sync
 
![ใน google drive ลงเครื่องหมด ต่อไปจะ sync กับ Folder ที่ระบุเพิ่ม](http://www.thaiall.com/google/google_drive_backup_set_folder.jpg)
 
---
 
# Google Drive : Sync ใช้ทั้งเวลา และพื้นที่ในครั้งแรก
 
![ต้องเตรียมพื้นที่รองรับ Google Drive](http://www.thaiall.com/google/google_drive_sync.jpg)
 
---
 
# ลักษณะของสารสนเทศที่ดี [5]
 
1. ถูกต้อง (Accuracy)
2. ตรวจสอบได้ (Verifiable)
3. ความสมบูรณ์ (Completeness)
4. ความกระทัดรัด (Conciseness)
5. สอดคล้องกับงาน (Relevance)
6. ทันเวลา (Timeliness)
7. เชื่อถือได้ (Reliable)
8. ยืดหยุ่น (Flexible)
9. นำไปใช้ได้ง่าย (Simple)
 
---
 
# ลักษณะเด่นของคอมพิวเตอร์
 
1. ความเป็นอัตโนมัติ (Self Acting)
2. ความเร็ว (Speed)
3. ความถูกต้อง แม่นยำ (Accuracy)
4. ความน่าเชื่อถือ (Reliability)
5. การจัดเก็บข้อมูล (Storage Capability)
6. ทำงานซ้ำ ๆ ได้ (Repeatability)
7. การติดต่อสื่อสาร (Communication)
 
---
 
# การประยุกต์ใช้งานคอมพิวเตอร์ [6]
 
1. คอมพิวเตอร์กับงานด้านสถานีอวกาศ (Space Station)
2. คอมพิวเตอร์กับงานด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Science)
3. คอมพิวเตอร์กับงานด้านธุรกิจทั่วไป (Business)
4. คอมพิวเตอร์กับงานด้านการศึกษาและการวิจัย (Education and Research)
5. คอมพิวเตอร์กับงานด้านการออกแบบทางวิศวกรรม (Design)
6. คอมพิวเตอร์กับงานด้านอุตสาหกรรมและหุ่นยนต์ (Industry and Robot)
7. คอมพิวเตอร์กับงานด้านเก็บประวัติอาชญากร (Profile)
8. คอมพิวเตอร์กับงานด้านบันเทิง (Entertainment)
 
---
 
# 1. คอมพิวเตอร์กับงานด้านสถานีอวกาศ (Space Station)
 
![รวมนวัตกรรมของ Elon Musk - จรวด Falcon 9 บินกลับโลกได้ ขนอุปกรณ์ไปส่งที่สถานีอวกาศนานาชาติ](http://www.thaiall.com/tec/elon_musk.jpg)
 
---
 
# 2. คอมพิวเตอร์กับงานด้านวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Science)
 
![[First long-distance heart surgery performed via robot](https://sarahwestall.com/first-long-distance-heart-surgery-performed-via-robot/)](http://www.thaiall.com/tec/robot-heart-surgury.jpg)
 
---
 
# 3. คอมพิวเตอร์กับงานด้านธุรกิจทั่วไป (Business)
 
![แอพส่งอาหารเดลิเวอรี่  [4 บริการ Food Delivery](https://mazmaker.com/which-food-delivery-service-you-should-be-partner/)](http://www.thaiall.com/tec/four_app_food.jpg)
 
---
 
# 4. คอมพิวเตอร์กับงานด้านการศึกษาและการวิจัย (Education and Research)
 
![https://web.stanford.edu/class/cs54n/handouts/24-GooglePageRankAlgorithm.pdf](http://www.thaiall.com/google/pagerank.jpg)
 
---
 
# 5. คอมพิวเตอร์กับงานด้านการออกแบบทางวิศวกรรม (Design)
 
![การออกแบบวิศวกรรม ด้วย [Microsoft Hololens](https://www.driving.co.uk/news/video-microsoft-hololens-3d-hologram-technology-is-every-diy-car-mechanics-dream/) ](http://www.thaiall.com/tec/hololens_bicycle.jpg)
 
---
 
# 6. คอมพิวเตอร์กับงานด้านอุตสาหกรรมและหุ่นยนต์ (Industry and Robot)
 
![หุ่นยนต์ขนถ่ายสินค้า [ตอบโจทย์อุตสาหกรรมโลจิสติกส์](https://www.bangkokbanksme.com/en/robot-logistics) ](http://www.thaiall.com/tec/logistic_robot.png)
 
---
 
# 7. คอมพิวเตอร์กับงานด้านเก็บประวัติอาชญากร (Profile)
 
ระบบงานย่อย ของ ระบบฐานข้อมูลทะเบียนประวัติอาชญากร
 
- ระบบข้อมูลหมายจับ
- ระบบข้อมูลบุคคลพ้นโทษ
- ระบบข้อมูลบัญชีประวัติการกระทำความผิด
- ระบบข้อมูลแผนประทุษกรรม
- ระบบข้อมูลประวัติอาชญากร
 
---
 
# Edward Snowden เผยโครงการการสอดส่องดูแลมวลชน US กับ EN
 
![ตำรวจจีนสวมแว่นอัจฉริยะ [ตรวจจับใบหน้าคนร้าย](http://mediastudio.co.th/2018/02/10/252148/) ](http://www.thaiall.com/tec/china_police_detect_face.jpg)
 
---
 
# 8. คอมพิวเตอร์กับงานด้านบันเทิง (Entertainment)
 
![ภาพยนตร์ Love O2O - Online to Offline](http://www.thaiall.com/blog/wp-content/uploads/2017/10/LoveO2O-768x427.jpg)
 
---
 
# สรุป
 
## ข้อมูลและสารสนเทศ
## ประเภทของทรัพยากรสารสนเทศ
## ประเภทของเครื่องคอมพิวเตอร์
## คุณสมบัติของคอมพิวเตอร์
## ลักษณะของสารสนเทศที่ดี
## การประยุกต์ใช้งานคอมพิวเตอร์
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- สิ่งใดคือข้อมูล
- สิ่งใดคือสารสนเทศ
- สิ่งใดต้องผ่านการประมวลผล
- เหตุการณ์ใดเกิดขึ้นจากการระบาดของ Covid-19
- Super Spreader คืออะไร
- ปัญญาคืออะไร
- IPO ย่อมาจากอะไร
- สิ่งใดคือเทคโนโลยี
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- ทรัพยากรสารสนเทศมี 3 ประเภท มีอะไรบ้าง
- ข้อใดคือ Data type
- จงเรียงลำดับของข้อมูลจากน้อยไปมาก
- จงเรียงลำดับของข้อมูลจากมากไปน้อย
- ข้อใดคือประเภทคอมพิวเตอร์ขนาดเล็กที่สุด
- จงเรียงลำดับของประเภทคอมพิวเตอร์จากเล็กไปใหญ่
- ข้อใดคือ Wearable computer
- ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของคอมพิวเตอร์
- ข้อใดไม่ใช่บริการสื่อเก็บข้อมูล
- ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของสารสนเทศที่ดี
- ข้อใดไม่ใช่ลักษณะเด่นของคอมพิวเตอร์
- ข้อใดไม่ใช่การประยุกต์ใช้งานคอมพิวเตอร์
 
---
 
# หน่วยที่ 2 การรู้เท่าทันสื่อและสารสนเทศ
 
## การแบ่งประเภทของสื่อ
## ประเภทของสื่อมวลชน
## สื่อมัลติมีเดีย
## สื่อสังคม
## สมรรถนะดิจิทัล
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจการแบ่งประเภทของสื่อ
2. เพื่อให้เข้าใจประเภทของสื่อมวลชน
3. เพื่อให้เข้าใจสื่อมัลติมีเดีย
4. เพื่อให้เข้าใจสื่อสังคม
5. เพื่อให้เข้าใจสมรรถนะดิจิทัล
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถใช้ประโยชน์จากสื่อมัลติมีเดีย และสื่อสังคมได้
 
---
 
# การแบ่งประเภทของสื่อ ตามลักษณะของสื่อ [1]
 
1. สื่อธรรมชาติ (Nature Media)
 
> ได้แก่ บรรยากาศที่อยู่รอบตัวมนุษย์อันมีอยู่ตามธรรมชาติ เช่น นก สุนัข ต้นไม้ ลม ฝน ฟ้าร้อง
 
2. สื่อมนุษย์ (Human Media)
 
> ได้แก่ บุคคลที่ทำหน้าที่เป็นสื่อนำสารไปสู่ผู้รับ เช่น คนนำสาร นักเล่านิทาน โฆษก ล่าม วิทยากร ครู อาจารย์ ผู้นำเสนอ
 
3. สื่อสิ่งพิมพ์ (Printing Media)
 
> ได้แก่ สื่อทุกชนิดที่อาศัยเทคนิคการพิมพ์ เช่น นิตยสาร หนังสือพิมพ์ฅนเมืองเหนือ หนังสือ ตำรา เอกสารประกอบการสอน
 
4. สื่ออิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Media)
 
> ได้แก่ สื่อที่พัฒนาโดยใช้ระบบเครื่องกลไกไฟฟ้า เช่น วิทยุ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต
 
5. สื่อระคน/สื่อเฉพาะกิจ (Specialized Media)
 
> ได้แก่ สื่อที่ทำหน้าที่นำสาร แต่ไม่อาจจัดไว้ใน 4 ประเภทข้างต้น เช่น วัตถุจารึก สื่อพื้นบ้าน
 
---
 
# ตัวอย่าง ต้นไม้ หรือสัตว์ในธรรมชาติ
 
![เสียงเห่าของสุนัข ในบ้าน อาจแขกมาที่หน้าบ้าน หรือใบไม้พริ้วไหวแสดงว่ามีลม](http://www.thaiall.com/blog/wp-content/uploads/2010/02/doganddog.jpg)
 
---
 
# ตัวอย่างสื่อมนุษย์
 
![Mark Zucker berg ผู้ก่อตั้ง Facebook.com](http://www.thaiall.com/facebook/markzuckerberg.jpg)
 
---
 
# ตัวอย่าง สิ่งพิมพ์
 
![ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ฉบับปรับปรุง 2015](http://www.thaiall.com/tec/book_viroj.jpg)
 
---
 
# ตัวอย่าง สื่ออิเล็กทรอนิกส์
 
![Chula เปิดบริการ http://mooc.chula.ac.th](http://www.thaiall.com/mit/chula_aday.jpg)
 
---
 
# ตัวอย่างสื่อระคน  เช่น วัตถุจารึก สื่อพื้นบ้าน [Street Art](http://thaiabc.com/lampangnet/admin/2868/)
  
![สื่อระคนไม่ใช่ สื่อธรรมชาติ สื่อมนุษย์ สื่อสิ่งพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์](http://www.thaiall.com/tec/street_art_burin.jpg)
 
---
 
# การแบ่งประเภทของสื่อ ตามรูปแบบและสถานการณ์การสื่อสาร
 
1. สื่อภายในบุคคล ( Intrapersonal Communication)
 
> การสื่อสารกับตนเอง หรือการส่งสารของบุคคลคนเดียว แต่ละบุคคลมีการสื่อสารภายในตนเองทุกคน
 
> เพลง อยู่คนเดียว ของเบิร์ด ธงชัย มีเนื้อเพลงว่า "อยู่คนเดียวกับตอนเย็นเย็น และก็ไม่เห็นว่าจะต้องมีใครใคร มาเคียงข้าง อยู่ลำพังกับความอ้างว้าง นั่งมองดูแสงรำไรของดวงตะวันจนลับไป เหม่อมองจันทร์ที่ลอยขึ้นมา ดึกดื่นอย่างนี้แล้วเพื่อนที่มีที่ดีที่สุดคือหมอนข้าง"
 
2. สื่อระหว่างบุคคล ( Interpersonal Communication)
 
> การสื่อสารระหว่างบุคคลเป็นรูปแบบของการสื่อสารตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป
 
3. การสื่อสารมวลชน (Mass Communication)
 
> การสื่อสารผ่านประสาทสัมผัสเป็นหลัก เช่น Visual Media, Audio Media และ Audio-Visual Media หรือการเรียนการสอนออนไลน์ ผ่าน Zoom, Meet, Teams, Youtube
 
---
 
# ตัวอย่าง  Audio-Visual Media
 
![ภาพยนตร์ คือ สิ่งที่ สะท้อนสังคม หรือ ชี้นำสังคม](http://www.thaiall.com/handbill/badgenius.jpg)
 
---
 
# ประเภทของสื่อมวลชน [2]
 
1. หนังสือพิมพ์ (Newspaper)
2. วิทยุกระจายเสียง (Radio)
3. โทรทัศน์ (Television)
4. ภาพยนตร์ (Movie)
5. วารสาร (Journal)
6. นิตยสาร (Magazine)
7. โปสเตอร์ (Poster)
8. เหตุการณ์พิเศษ (Special Event)
9. เว็บไซต์ (Website)
 
---
 
# 1. หนังสือพิมพ์ (Newspaper)
 
คือ สิ่งพิมพ์ที่เสนอข่าว การเคลื่อนไหวใหม่ ทั้งภายใน และภายนอกประเทศ มีกำหนดการออกที่แน่นอนตายตัว โดยส่วนใหญ่จะออกเป็นรายวัน นอกจากนี้แล้วยังมีหนังสือพิมพ์รายสามวัน รายสัปดาห์ รายปักษ์ และรายเดือน หนังสือพิมพ์มักจะพิมพ์ลงในกระดาษสำหรับพิมพ์หนังสือพิมพ์โดยเฉพาะ ซึ่งมีราคาถูก [#](https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B9%8C)
 
เช่น ไทยรัฐ เดลินิวส์ มติชน คมชัดลึก
 
---
 
# 2. วิทยุกระจายเสียง (Radio)
 
คือ การแพร่สัญญาณเสียงออกอากาศ โดยใช้คลื่นวิทยุหรือคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า  เพื่อส่งสารกระจายออกอากาศไปถึงมวลชนที่อยู่ในถิ่นต่าง ๆ ได้รับโดยตรง [#](http://www.ipesp.ac.th/learning/thai/chapter9-1.html)
 
เช่น คลื่น Seed Radio , อสมท.
 
---
 
# 3. โทรทัศน์ (Television)
 
คือ โทรทัศน์ เป็นระบบโทรคมนาคมสำหรับการกระจายและรับภาพเคลื่อนไหวและเสียงระยะไกล แล้วยังหมายถึง รายการโทรทัศน์และการแพร่ภาพ คำว่าโทรทัศน์ในภาษาไทย มีที่มาจากคำในภาษาอังกฤษ คือ television เป็นคำผสมจาก tele- "ระยะไกล" และ -vision "การมองเห็น" มักเรียกย่อเป็น TV (ทีวี) [#](https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%82%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%B8%A8%E0%B8%99%E0%B9%8C)
 
**วิทยุโทรทัศน์**  หมายถึง  กระบวนการถ่ายถอดเสียงและภาพ โดยวิธีเปลี่ยนคลื่นวิทยุ ซึ่งเป็นคลื่นเสียงและภาพเป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าออกสู่อากาศ หรือส่งเสียงและภาพทางสาย เพื่อส่งสารไปถึงมวลชนที่อยู่ในถิ่นต่าง ๆ โดยตรง   เป็นการส่งสัญญาณไฟฟ้าของภาพ  และเสียงในเวลาเดียวกัน [#](http://www.ipesp.ac.th/learning/thai/chapter9-1.html)
 
---
 
# 4. ภาพยนตร์ (Movie)
 
คือ กระบวนการบันทึกภาพด้วยฟิล์ม แล้วนำออกฉายให้เห็นภาพเคลื่อนไหว ภาพที่ปรากฏบนฟิล์มภาพยนตร์หลังจากผ่านกระบวนการถ่ายทำแล้ว เป็นเพียงภาพนิ่งจำนวนมาก ที่มีอิริยาบถ หรือแสดงอาการเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงไปทีละน้อยต่อเนื่องกันเป็นช่วง ๆ ตามเรื่องราวที่ได้รับการถ่ายทำและตัดต่อมา ซึ่งอาจเป็นเรื่องราวหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริง หรือเป็นการแสดงให้เหมือนจริง หรืออาจเป็นการแสดงและสร้างภาพจากจินตนาการของผู้สร้างก็ได้ [#](https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%A3%E0%B9%8C)
 
---
 
# 5. วารสาร (Journal)
 
คือ สิ่งพิมพ์เป็นเล่มกำหนดออกเป็นประจำในระยะสัปดาห์ ปักษ์ เดือน หรือรายปี มักจะมุ่งให้ความรู้เชิงวิชาการแก่ผู้อ่านเป็นส่วนรวม หรือเฉพาะกลุ่ม [ วิษณุ สุวรรณเพิ่ม, 2531 : 12](http://kanlayanee.ac.th/wbiprinting/WBI/wbi_7/Lesson/compos_7.htm)
 
**วารสาร** เป็นแหล่งข้อมูลที่ให้ความรู้ใหม่ และทันสมัย ไม่ว่าจะเป็นผลของการค้นคว้าวิจัย ทฤษฎี และการค้นพบใหม่ แนวโน้ม ความคิดเห็น ข่าว ข้อมูลทางสถิติ ประกาศ จดหมายโต้ตอบ การโฆษณาผลิตภัณฑ์หรือบริการ และอื่น ๆ
 
นอกจากคำว่า Periodical และ Serial แล้ว คำว่า Journal หมายถึง วารสารวิชาการ ส่วนคำว่า Magazine หมายถึง วารสารบันเทิงหรือวารสารทั่วไป [#](http://lis.human.cmu.ac.th/web2018/e-learning/009230/lesson1/periodical.htm)
 
---
 
# วารสาร มีลักษณะดังต่อไปนี้
 
1. สิ่งพิมพ์ที่พิมพ์เผยแพร่เป็นฉบับต่อเนื่องเป็นระยะ สม่ำเสมอ
2. ระบุวาระหรือกำหนดออกไว้อย่างแน่นอนล่วงหน้า และไม่ระบุระยะเวลาสิ้นสุด
3. กำหนดชื่อเรื่อง (Title) หรือชื่อวารสารเป็นชื่อเดียวโดยตลอด
4. ระบุหมายเลขหรือลำดับที่พิมพ์เผยแพร่อย่างเป็นระบบ
5. มีเนื้อหาประกอบด้วยบทความหลายบทความในแต่ละฉบับ
6. มีผู้แต่งหลายคนรวมอยู่ในฉบับเดียวกัน
7. ให้ความรู้ ข้อมูล ข่าวสารที่ใหม่และทันสมัยมากกว่าหนังสือ
8. มีเลขมาตรฐานสากลประจำวารสาร (International Standard Serial Number = ISSN)
 
---
 
# 6. นิตยสาร (Magazine)
 
คือ สิ่งพิมพ์รายคาบที่ออกเป็นระยะสำหรับผู้อ่านทั่วไป มีเนื้อหาหลากหลาย มุ่งทั้งให้ความรู้และความบันเทิง ความรู้มักเป็นไปในลักษณะที่ให้ความรอบรู้ มีการหารายได้จากการโฆษณาและวางขายทั่วไป ผู้อ่านสามารถบอกรับเป็นสมาชิกได้ [#](https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%A2%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3)
 
เช่น นิตยสารแพรว นิตยสารสุดสัปดาห์ นิตยสารหญิงไทย
 
---
 
# 7. โปสเตอร์ (Poster)
 
ใบปิด หรือ โปสเตอร์ คือ ภาพขนาดใหญ่พิมพ์บนกระดาษออกแบบ เพื่อใช้ติดหรือแขวนบนผนังหรือกำแพง ใบปิดอาจจะเป็นภาพพิมพ์และภาพเขียน หรืออาจจะเป็นอย่างเดียวอย่างใดอย่างหนึ่งโดยเฉพาะ จุดประสงค์เพื่อการประชาสัมพันธ์ โดยเฉพาะการโฆษณาผลงานวิชาการ งานแสดงศิลปะ งานดนตรี [#](https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%83%E0%B8%9A%E0%B8%9B%E0%B8%B4%E0%B8%94)
 
เช่น Handbill ที่แจกหน้าโรงหนัง หรือ ป้ายหาเสียงของนักการเมือง
 
---
 
# 8. เหตุการณ์พิเศษ (Special Event)
 
คือ  เหตุการณ์ หรือกิจกรรมที่เกิดขึ้นเฉพาะกิจ เช่น ประชุมวิชาการ งานเปิดตัวสินค้า งานแถลงข่าว ที่ไม่ได้เกิดขึ้นเป็นประจำ จึงเป็นที่สนใจเป็นพิเศษ
 
เช่น การประชุมวิชาการ NCCIT หรือ IC2IT
 
---
 
# 9. เว็บไซต์ (Website)
 
คือ สื่อนำเสนอข้อมูลบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ที่เกิดจากการรวบรวม หน้าเว็บเพจหลายหน้า ซึ่งเชื่อมโยงกันผ่านทางไฮเปอร์ลิงก์ ซึ่งต้องเปิดด้วยโปรแกรมเฉพาะทางที่เรียกว่า Web Browser โดยถูกจัดเก็บไว้ในเวิลด์ไวด์เว็บ และเว็บไซต์นั้นถูกสร้างขึ้นด้วยภาษาทางคอมพิวเตอร์ที่เรียกว่า HTML (Hyper Text Markup Language) และได้มีการพัฒนาและนำภาษาอื่น ๆ เข้ามาร่วมด้วย เพื่อให้มีความสามารถมากขึ้น เช่น PHP , SQL , Java ฯลฯ [#](https://www.webmaster.or.th/website)
 
---
 
# ไฮเปอร์เท็กซ์ (Hypertext)
 
คือ ข้อความ หรือกลุ่มของข้อความที่ถูกเชื่อมโยงเข้าด้วยกัน โดยการนำเสนอแบบปฏิสัมพันธ์ (Interaction) ด้วยการนำข้อความที่ใช้มาเป็นจุดเชื่อมโยง ซึ่งจะปรากฏในลักษณะที่เด่นกว่าข้อความอื่น เช่น เป็นคำที่ขีดเส้นใต้ หรือคำที่เป็นตัวหนา เป็นต้น
 
```
<b>ยินดีต้อนรับ</b>
<a href=product.htm>สินค้า</a>
<a href=company.htm>ติดต่อบริษัท</a>
```
 
---
 
# รูปแบบเว็บไซต์
 
![เว็บไซต์ก็จะแบ่งได้เป็นหลายโฮมเพจ และมีหลายเว็บเพจ](http://www.thaiall.com/html/structure.gif)
 
---
 
# สื่อมัลติมีเดีย [3]
 
1. เทคโนโลยีเกี่ยวกับเสียง (Audio Technology)
2. เทคโนโลยีเกี่ยวกับวีดิโอ (Video Technology)
3. เทคโนโลยีรูป (Image Technology)
4. เทคโนโลยีข้อความ (Text Technology)
5. เทคโนโลยีภาพเคลื่อนไหวและภาพสามมิติ (Animation 3D Technology)
6. เทคโนโลยีเครื่องมือสร้างสื่อ (Authoring System Technology)
 
---
 
# สื่อมัลติมีเดีย (2/2)
 
7. เทคโนโลยีการศึกษา (Education System Technology)
8. เทคโนโลยีการผลิต (Publishing Technology)
9. เทคโนโลยีการกระจาย (Broadcasting & Conferencing)
10. เทคโนโลยีการจัดเก็บข้อมูล (Storage Technology)
11. เทคโนโลยีไฮเปอร์เท็ก (WWW :& Hyper Text)
12. เทคโนโลยีคลังข้อมูล (Media Archives)
 
- [archive.org](https://archive.org/)
 
---
 
# ตัวอย่าง youtube.com สามารถ download เก็บเข้า Storage
 
![คลิ๊ปวีดีโอ ใน [Playlist](https://www.youtube.com/playlist?list=PLYv8A28PGRQwmwgpsEYiivGtV9ebXLXhI) บน Youtube.com ของ StepPlus Training](http://www.thaiall.com/vdoteach/kritsada_tanpao.jpg)
 
---
 
# การใช้สื่อการสอนในยุคโควิด-19
 
![Teaching During Covid-19](http://www.thaiall.com/education/teaching_during_covid19.jpg)
 
---
 
# สื่อสังคม [4]
 
**สื่อสังคมออนไลน์ (Social Media)** หมายถึง สังคมออนไลน์ที่มีผู้ใช้เป็นผู้สื่อสาร หรือเขียนเล่าเรื่องราว เนื้อหา ประสบการณ์ บทความ รูปภาพ และวีดิโอ ที่ผู้ใช้เขียนขึ้นเอง ทำขึ้นเอง หรือพบเจอจากสื่ออื่น ๆ แล้วนำมาแบ่งปันให้กับผู้อื่นที่อยู่ในเครือข่ายของตนผ่านทางเครือข่ายสังคมออนไลน์ (Social Network) ที่ให้บริการบนโลกออนไลน์ ปัจจุบันการสื่อสารแบบนี้จะทำผ่านทาง Internet และโทรศัพท์เคลื่อนที่เท่านั้น
 
**เครือข่ายสังคมออนไลน์ (Social network)** หมายถึง เครือข่ายสังคมออนไลน์ หรือเป็นการบริการที่เชื่อมโยงคนหลายคนเข้าด้วยกัน โดยผ่านทางเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ทุกคนสามารถติดต่อสื่อสารและรับทราบข้อมูลข่าวสารได้อย่างสะดวก รวดเร็ว
 
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/facebook](http://www.thaiall.com/facebook/)
 
---
 
# สื่อสังคม (1/3)
 
1. Facebook.com บริการโพสต์เรื่องราวสื่อสาร แชทด้วยข้อความ ภาพ วิดีโอ แบ่งกลุ่ม แบ่งเพจ
2. Twitter.com บริการโพสต์เรื่องราวสื่อสาร ด้วยข้อความไม่เกิน 280 (เดิม 140) ตัวอักษร
3. Instagram.com บริการโพสต์ภาพ และคลิ๊ปสั้น
4. Line.me บริการส่งข้อความ ภาพ คลิ๊ประหว่างเพื่อนบนสมาร์ทโฟน แยกกลุ่ม และมีความเป็นส่วนตัวสูง
5. Skype บริการโทรผ่านอินเทอร์เน็ต
6. Youtube.com บริการแหล่งคลิ๊ปวีดีโอที่ใหญ่ที่สุด
7. Google.com บริการสืบค้น และอีกมาก เช่น Classroom, Photos, Map, Meet
 
---
 
# สื่อสังคม (2/3)
 
8. Linkedin.com บริการโพสต์ฝากประวัติ ประสบการณ์ ความสามารถพิเศษ มีประโยชน์สำหรับนายจ้าง และลูกจ้าง
9. Pinterest.com บริการโพสต์ภาพ และวิดีโอ เชื่อมสื่อที่เกี่ยวข้องกันมาแสดงร่วมกัน และร่วมแสดงความคิดเห็นได้
10. Reddit.com บริการโพสต์เรื่องราว กระดานถามตอบ แลกเปลี่ยนตามประเด็นที่สนใจ
11. Tumbler.com บริการโพสต์เรื่องราว พูดคุยและแบ่งปัน ลักษณะกึ่งบล็อกกึ่งโซเชียล
12. Foursquare.com บริการข้อมูลตำแหน่งสถานที่บนพื้นโลก
13. 4Shared.com บริการแหล่งจัดเก็บแฟ้ม และสืบค้นได้
14. Dropbox.com บริการแหล่งจัดเก็บแฟ้มที่เป็นส่วนตัว
 
---
 
# สื่อสังคม (3/3)
 
15. Soundcloud.com บริการเก็บแฟ้มเสียง และแชร์ได้
16. Yammer.com บริการสื่อสังคมที่จำกัดเฉพาะคนในองค์กร
17. Slideshare.net บริการเผยแพร่สไลด์นำเสนอ
18. Scribd.com บริการเผยแพร่อีบุ๊ค รองรับแฟ้มได้หลายรูปแบบ
19. issuu.com บริการเผยแพร่อีบุ๊ค แบบพลิ๊กไปทีละหน้าอย่างสวยงาม
20. Flipsnack.com บริการเผยแพร่อีบุ๊ค แบบพลิ๊กไปทีละหน้าอย่างสวยงาม
 
---
 
# ตัวอย่าง ผู้ให้บริการสื่อสังคม (1/4)
 
**Facebook** คือ เว็บไซต์เครือข่ายสังคม (Social Networking Website) สำหรับติดต่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารระหว่างสมาชิก เปิดให้ใช้งานเมื่อ 4 ก.พ.47 โดย มาร์ก ซักเคอร์เบิร์ก นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยฮาร์เวิร์ด ในช่วงแรกนั้นเฟซบุ๊กเปิดให้ใช้งานเฉพาะในกลุ่มนักศึกษาของมหาวิทยาลัยฮาร์เวิร์ด ซึ่งต่อมาได้ขยายออกไปยังมหาวิทยาลัยทั่วสหรัฐอเมริกา และขยายไปถึงผู้ใช้ทั่วไปตั้งแต่ 11 ก.ย.49 ชื่อเฟซบุ๊กมาจากชื่อเรียก "เฟซบุ๊ก" ที่จะเป็นหนังสือแจกสำหรับนักศึกษาในช่วงเริ่มเรียนปีแรก ซึ่งมีภาพและชื่อของเพื่อนที่เรียนด้วยกัน มีไว้สำหรับจดจำชื่อคนอื่น จึงเป็นที่มาของชื่อโดเมน facebook.com
 
---
 
# ตัวอย่าง ผู้ให้บริการสื่อสังคม  (2/4)
 
**Swarm** คือ สื่อสังคมที่ใช้งานผ่านแอพพลิเคชั่นเช็คอินสถานที่ (Check in) และรีวิวสถานที่ (Review) มีคุณสมบัติสนับสนุนการจัดอันดับในกระดานคะแนนระหว่างกลุ่มเพื่อนของแต่ละคนในแต่ละสัปดาห์ ทุกครั้งที่เช็คอินจะได้รับเหรียญ จำนวนเหรียญแตกต่างตามภาพ และสติกเกอร์ประกอบภาพ ในแต่ละสถานที่ที่มีการเช็คอินบ่อย ผู้ที่เช็คอินบ่อยที่สุดจะได้ตำแหน่งเมเยอร์ หรือเบอร์ 1 ประจำสถานที่นั้น การจัดอันดับเมเยอร์เกิดขึ้นระหว่างสมาชิกในระบบทั้งหมด ซึ่งแอพนี้ต้องเปิดคุณสมบัติบอกตำแหน่ง (GPS : Global Positioning System)
 
---
 
# ตัวอย่าง ผู้ให้บริการสื่อสังคม  (3/4)
 
**Foursquare** คือ สื่อสังคมที่ใช้งานผ่านแอพพลิเคชั่นบันทึกที่กินที่เที่ยว และใช้ค้นหาสถานที่ เบอร์โทร พร้อมมีความคิดเห็นของผู้คน (ทิป) มีการแนะนำสถานที่ใกล้เคียง มีข้อมูลราคา ยอดไลท์ รายชื่อเพื่อนที่เคยไป ใช้เปรียบเทียบ ประกอบการตัดสินใจได้ เชื่อม Check-in กับ Swarm ได้ สามารถเพิ่มทิปที่เป็นบันทึก โพสต์ภาพและแชร์ไป Facebook หรือ Twitter ได้ ซึ่งแอพนี้ต้องเปิดคุณสมบัติบอกตำแหน่ง (GPS : Global Positioning System)
 
---
 
# ตัวอย่าง ผู้ให้บริการสื่อสังคม  (4/4)
 
**Line** คือ แอพพลิเคชั่นที่ผสมผสานบริการ Messaging และ Voice Over IP เป็นแอพพลิชั่นที่สามารถแชท สร้างกลุ่ม ส่งข้อความ โพสต์รูปภาพ หรือโทรคุยกันแบบเสียงได้ โดยไม่ต้องเสียเงินเพิ่มเมื่อใช้บริการอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง หรือเชื่อมต่อเครือข่ายไร้สาย สามารถใช้งานได้ทั้งบนอุปกรณ์เคลื่อนที่ และเครื่องคอมพิวเตอร์
 
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/line](http://www.thaiall.com/line/)
 
---
 
# ผลกระทบของสื่อสังคม
 
## ข้อได้เปรียบ (Advantage)
 
+ มีเพื่อนเพิ่มขึ้น (Friends)
+ มีเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (Learning Exchange)
+ รับข้อมูลข่าวสารเพิ่มขึ้น (News)
+ ใช้เป็นช่องทางส่งเสริมการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร (Publication)
+ พัฒนาทักษะการเขียน (Writing development)
 
---
 
# ผลกระทบของสื่อสังคม
 
## ข้อเสียเปรียบ (Disadvantage)
 
- มีเวลาให้กับโลกแห่งความเป็นจริงลดลง (Reduce time in real life)
- ได้รับข้อมูลข่าวสารมากเกินไป (Over data)
- อาจได้รับข้อมูลข่าวสารที่บิดเบือนจากความเป็นจริงโดยง่าย (Fake data)
- ใช้มากเกินไปจะเป็นผลเสียต่อสุขภาพ (Effect health)
- เข้าไปอยู่ในความเสี่ยงต่อการละเมิดลิขสิทธิ (Copyright infringement)
 
---
  
# สมรรถนะดิจิทัล [5]
 
**สมรรถนะดิจิทัล (Digital Competencies)** คือ ความรู้ ความสามารถ และทักษะการใช้ เข้าใจและสร้างสื่อดิจิทัลที่จำเป็นสำหรับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 แนวคิดการศึกษาไทย 4.0 และกรอบการผลิตและพัฒนากำลังคนเพื่อรองรับดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม
 
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/tec/digital_competencies.htm](http://www.thaiall.com/tec/digital_competencies.htm)
 
---
 
# 1. การสืบค้นและการใช้งาน
 
- ระดับที่จำเป็น
 
> **1.1** สามารถใช้เครื่องมือต่าง ๆ เพื่อสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้อง รู้วิธีใช้ตัวกรองเพื่อจำกัดผลลัพธ์ (เช่น การค้นหารูปภาพ วิดีโอ หรือสื่อรูปแบบอื่น ๆ )
> **1.2** รู้วิธีการตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูลต่าง ๆ
> **1.3** รู้วิธีการจัดระบบ และแบ่งปันทรัพยากร (เช่น เครื่องมือ bookmarking) และตระหนักถึงประเด็นต่าง ๆ เรื่องลิขสิทธิ์และประเด็นการคัดลอกผลงาน
 
- ระดับสูง
 
> **1.4** สามารถใช้เครื่องมือสืบค้นขั้นสูงสำหรับระบบห้องสมุดและแหล่งเก็บข้อมูลออนไลน์ได้อย่างชำนาญ และติดตามข้อมูลหรือทรัพยากรเฉพาะด้านได้ เข้าใจข้อจำกัดด้านลิขสิทธิ์ ตระหนักถึงสิทธิรูปแบบอื่น ๆ เช่น ครีเอทีฟคอมมอนส์ (Creative Commons) และสามารถ (หรือรู้วิธี) เผยแพร่ และแบ่งปันสิ่งต่าง ๆ ทางออนไลน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
 
---
 
# 2. การสร้างสรรค์และนวัตกรรม
 
- ระดับที่จำเป็น
 
> **2.1** สามารถผลิต (และได้ผลิต) สื่อดิจิทัล เช่น กราฟิก คลิปวีดีโอหรือคลิปเสียง และการบันทึกภาพหน้าจอ เป็นต้น
> **2.2** สามารถเรียนรู้หลักการพื้นฐานได้ตามคำแนะนำและสามารถทดลองทำได้
 
- ระดับสูง
 
> **2.3** สามารถผลิต (และได้ผลิต) ทรัพยากรดิจิทัลและมัลติมีเดีย เพื่อวัตถุประสงค์ที่หลากหลาย รวมถึงการนำเสนอในรูปแบบอินโฟกราฟิก เสียง และวิดีโอ ฯลฯ รวมทั้งรู้แหล่งที่มาและปรับแต่ง อาทิ แหล่งทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด (Open Education Resource (OER) )
> **2.4** มีประสบการณ์การใช้เครื่องมือสร้างสรรค์ และแก้ไขสื่อแบบปฏิสัมพันธ์โต้ตอบ
 
---
 
# 3. เอกลักษณ์และคุณภาพชีวิต
 
- ระดับที่จำเป็น
 
> **3.1** ตระหนักถึงประเด็นความปลอดภัยออนไลน์ รวมถึงการปกป้องข้อมูลและภาพลักษณ์ส่วนตน
> **3.2** ใช้คุณลักษณะด้านความปลอดภัย เช่น ซอฟต์แวร์ต้านไวรัส และการตั้งค่าความมั่นคงปลอดภัยบนอุปกรณ์ รวมทั้งข้อมูลส่วนตัวบนสื่อสังคมออนไลน์
> **3.3** รู้จักสิ่งจำเป็นพื้นฐานสำหรับการป้องกันข้อมูล
> **3.4** ระมัดระวังและไตร่ตรองในการแบ่งปันข้อมูลกับผู้อื่น และในการมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ ทางออนไลน์
 
---
 
# 4. การสอนหรือการเรียนรู้
 
- ระดับที่จำเป็น
 
> **4.1** สามารถใช้เทคโนโลยีที่หลากหลายอย่างสะดวกสบายในการเรียนรู้
> **4.2** สามารถติดตั้งและใช้ซอฟต์แวร์ รวมถึงแอพพลิเคชั่นที่เป็นประโยชน์บนอุปกรณ์ส่วนตัวทั้งโทรศัพท์มือถือหรือแท็บเล็ต เพื่อช่วยในการรวบรวมและจัดระเบียบบันทึกข้อมูลในการใช้งานส่วนตน
 
- ระดับสูง
 
> **4.3** สามารถใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้ได้อย่างมั่นใจ รวมทั้งเครื่องมือสำหรับการอ้างอิง การผลิตงานนำเสนอ การเชื่อมโยงและการแบ่งปันความคิด และแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ สามารถใช้เทคโนโลยีช่วยทดสอบความก้าวหน้าในการเรียนรู้และความเข้าใจเรื่องที่ศึกษา
 
---
 
# 5. เครื่องมือและเทคโนโลยี
 
- ระดับที่จำเป็น
 
> **5.1** สามารถใช้เทคโนโลยีดิจิทัลที่หลากหลายได้อย่างคุ้นเคย และใช้คำศัพท์เฉพาะได้พอสมควร
 
- ระดับสูง
 
> **5.2** สามารถติดตามความก้าวหน้าของเทคโนโลยีอุบัติใหม่ อาทิ กรีนเทคโนโลยี (Green technology) เอนเนอจีเซฟวิ่ง (Energy saving) และสามารถนำมาใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
 
---
 
# 6. การติดต่อสื่อสารและการประสานงาน
 
- ระดับที่จำเป็น
 
> **6.1** สามารถใช้เครื่องมือที่หลากหลายได้อย่างสะดวกสบายเพื่อการสนทนาและทำงานร่วมกับผู้อื่นแบบออนไลน์ รวมถึงการแบ่งปันเอกสารและหรือข้อคิดเห็น การประชุมทางไกล (video-conferencing) และการเข้าร่วมสัมมนาผ่านเว็บไซต์ การสัมมนาผ่านเครื่องมือและช่องทางที่หลากหลาย
 
- **ระดับที่จำเป็น** หมายถึง ทักษะพื้นฐานสำหรับคุณวุฒิระดับปริญญาตรีทุกหลักสูตร
 
- **ระดับสูง** หมายถึง ทักษะเพิ่มเติมขั้นสูงที่เข้มข้นขึ้นสำหรับคุณวุฒิระดับปริญญาตรี
 
---
 
# Digital literacy คืออะไร
 
**Literacy** แปลว่า การรู้หนังสือ , การอ่านออกเขียนได้
 
ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล หรือ Digital literacy หมายถึง ทักษะในการนำเครื่องมือ อุปกรณ์ และเทคโนโลยีดิจิทัลที่มีอยู่ในปัจจุบัน อาทิ คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ แทปเลต โปรแกรมคอมพิวเตอร์ และสื่อออนไลน์ มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ในการสื่อสาร การปฏิบัติงาน และการทำงานร่วมกัน หรือใช้เพื่อพัฒนากระบวนการทำงาน หรือระบบงานในองค์กรให้มีความทันสมัยและมีประสิทธิภาพ
 
---
 
# ทักษะดังกล่าวครอบคลุมความสามารถ 4 มิติ
 
1. การใช้ (Use)
2. เข้าใจ (Understand)
3. การสร้าง (Create)
4. เข้าถึง (Access) เทคโนโลยีดิจิทัล ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
 
---
 
# ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 9 ด้าน
 
1. การใช้งานคอมพิวเตอร์
2. การใช้งานอินเทอร์เน็ต
3. การใช้งานเพื่อความมั่นคงปลอดภัย (Cloud, Net Cafe)
4. การใช้โปรแกรมประมวลคำ
5. การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ
6. การใช้โปรแกรมนำเสนองาน
7. การใช้โปรแกรมสร้างสื่อดิจิทัล
8. การทำงานร่วมกันแบบออนไลน์
9. การใช้ดิจิทัลเพื่อความมั่นคงปลอดภัย (ID Card, Password)
 
- [แผนภาพ Digital literacy โดย สำนักงาน ก.พ.](https://www.ocsc.go.th/DLProject/mean-dlp)
 
---
 
# Digital literacy โดย สำนักงาน ก.พ.
 
![ทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 9 ด้าน](http://www.thaiall.com/tec/data_literacy.png)
 
---
 
# สรุป
 
## การแบ่งประเภทของสื่อ
## ประเภทของสื่อมวลชน
## สื่อมัลติมีเดีย
## สื่อสังคม
## สมรรถนะดิจิทัล
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- ข้อใดคือสื่อธรรมชาติ
- ข้อใดคือสื่อมนุษย์
- ข้อใดคือสื่อสิ่งพิมพ์
- ข้อใดคือสื่ออิเล็กทรอนิกส์
- ข้อใดคือสื่อภายในบุคคล
- ข้อใดคือสื่อระหว่างบุคคล
- ข้อใดคือสื่อสารมวลชน
- ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของหนังสือพิมพ์
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของวารสาร
- ข้อใดไม่เกี่ยวกับเว็บไซต์
- ข้อใดไม่เกี่ยวกับสื่อมัลติมีเดีย
- ข้อใดคือสื่อสังคม
- ข้อใดคือลักษณะของ Facebook.com
- ข้อใดคือลักษณะของ [Swarm](http://www.thaiall.com/swarm/)
- ข้อใดคือลักษณะของ [Line](http://www.thaiall.com/line/)
- ข้อได้เปรียบของสื่อสังคมไม่ใช่ข้อใด
- ข้อเสียเปรียบของสื่อสังคมไม่ใช่ข้อใด
- ข้อใดไม่ใช่สมรรถนะดิจิทัล
- ข้อใดไม่ใช่ทักษะในสมรรถนะดิจิทัล
- Digital literacy คืออะไร
 
---
 
# หน่วยที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศ
 
## องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
## การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ
## การประมวลผล
## ประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศทางธุรกิจ
## อาชีพเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
## ขอบเขตของปัญญาประดิษฐ์
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
2. เพื่อให้เข้าใจการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ
3. เพื่อให้เข้าใจการประมวลผล
4. เพื่อให้เข้าใจประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศทางธุรกิจ
5. เพื่อให้เข้าใจอาชีพเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
6. เพื่อให้เข้าใจขอบเขตของปัญญาประดิษฐ์
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในทางธุรกิจได้
 
---
 
# องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศ [1]
 
1. ระบบประมวลผล (Processing System)
 
> คือ การทำงานด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ จัดการข้อมูลได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว เช่น add, subtract, multiply, divide
 
2. ระบบสื่อสารโทรคมนาคม (Telecommunication System)
 
> คือ การสนับสนุนการใช้ข้อมูลร่วมกันระหว่างเครื่องที่ห่างไกล ซึ่งมีฟังก์ชันพื้นฐานคือ send, receive, request, response
 
3. การจัดการข้อมูล (Data Management)
 
> คือ การจัดการข้อมูลเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการ ซึ่งมีฟังก์ชันพื้นฐานคือ  insert, delete, update, select, create, drop
 
---
 
# 1. ประเด็นการประมวลผล
 
![imitation game เรื่องของ แอรัน ทัวริง (Alan Turing) a founding father of computer science and artificial intelligence](http://www.thaiall.com/blogacla/wp-content/uploads/2015/06/alan_turing-450x337.jpg)
 
---
 
# 2. ประเด็นการสื่อสารโทรคมนาคม
 
- การรับส่งข้อมูลระหว่าง Client & Server, Peer to Peer, Decentralization
- Hardware, Software, Router, Protocol
- Topology : Star , Bus , Ring , Mesh , Hybrid , Wireless
- Private Cloud & Public Cloud
- Medium : Microwave , Radio Wave , Infrared, Fiber optic, Twisted-pair wires , Coaxial cable
 
---
 
# 3. ประเด็นการจัดการข้อมูลที่น่าสนใจ
 
- **Datastructure** : array, linked list, tree, sorting, index, search, page rank
- **RAID** : Redundant Array of Independent Disks
- **CDN** : Content delivery network
- Backup, Restore, Encryption, Decryption, Security
- Index, Server Management, Master, Transaction
 
---
 
# ตัวอย่างข้อมูลที่เชื่อมเป็นโครงสร้าง matrix, tree, linear, graph
 
![หน่วยของข้อมูล ที่ถูกมองเป็น node แยกกัน และเชื่อมกัน](http://www.thaiall.com/datastructure/datastructure.gif)
 
---
 
# คอมพิวเตอร์ ประมวลผล และใช้สารสนเทศเพื่อตัดสินใจ
 
![ภาพยนตร์ Matrix เครื่องคอมพิวเตอร์ตัดสินใจด้วยข้อมูล](http://www.thaiall.com/handbill/matrix.jpg)
 
---
 
# การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ [2]
 
1. เก็บข้อมูล
 
> เช่น Digital Camera, Webcam, Sound Recorder, Sensor, Scanner
 
2. บันทึกข้อมูล
 
> เช่น Tape, RFID, CD, Diskette, Storage , Harddisk
 
3. ประมวลผลข้อมูล
 
> เช่น CPU, GPU , Sort , Analysis , Summary
 
4. แสดงผลข้อมูล
 
> เช่น Monitor, Printer, Projector , Model
 
5. สำเนาเอกสาร
 
> เช่น Microfilm, Copy Machine, Multifunction Printer , Scan
 
6. สื่อสารข้อมูล
 
> เช่น Telephone, Television, Radio, Internet, Fiber Cable, Wifi
 
---
 
# เทคโนโลยีที่น่าสนใจ
 
**RFID (Radio Frequency Identification)** คือ การระบุข้อมูลสิ่งต่าง ๆ โดยใช้คลื่นความถี่วิทยุ ซึ่ง RFID ถูกนำเข้ามาใช้ในชีวิตประจำวันอย่างหลากหลาย เช่น ป้ายติดสินค้ากันขโมยหรือให้ข้อมูล บัตรผ่านประตู แท็กติดตามสัตว์ เป็นต้น
 
**Internet of Things (IoT)** คือ อินเทอร์เน็ตในทุกสิ่ง การที่ทุกอุปกรณ์ถูกเชื่อมโยงสู่โลกอินเทอร์เน็ต ทำให้สามารถรับส่งข้อมูล และควบคุมการใช้งานอุปกรณ์ต่าง ๆ ผ่านทางเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เช่น การเปิดปิดเครื่องใช้ไฟฟ้า เครื่องจักร วัดระดับน้ำ วัดความชื้น วัดแสง วัดอุณหภูมิ ส่งข้อมูลไปจัดเก็บเพื่อประมวลผล วิเคราะห์ และรับส่งคำสั่งควบคุมอุปกรณ์ เป็นต้น
 
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/iot](http://www.thaiall.com/iot/index.html)
 
---
 
# เทคโนโลยีที่น่าสนใจ
 
**AR (Augmented Reality)** คือ การผสานสภาพแวดล้อมจริง กับ วัตถุเสมือน เข้าด้วยกันในเวลาเดียวกัน โดยวัตถุเสมือนอาจเป็น ภาพ หรือวิดิโอ ข้อมูลที่ประมวลผล อาจทำงานบน คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์เคลื่อนที่ หรืออุปกรณ์สวมใส่ ทำให้สามารถตอบสนองกับสิ่งที่จำลองนั้นได้ เช่น Pokemon Go
 
**VR (Virtual Reality)** คือ การจำลองสภาพแวดล้อมจริงเข้าไปให้เสมือนจริง โดยผ่านการรับรู้จากการมองเห็น เสียง สัมผัส โดยจะตัดขาดเราออกจากสภาพแวดล้อมปัจจุบัน เพื่อเข้าไปสู่ภาพที่จำลองขึ้นมา เช่น การจำลองสถานที่ google street view  หรือ Google Map
 
**QR Code (Quick Response) หรือ คิวอาร์ โค้ด** คือ สัญลักษณ์สี่เหลี่ยม เป็นบาร์โค้ด 2 มิติ ใช้แทนข้อมูลที่มีการตอบสนองอย่างรวดเร็ว ที่มีต้นกำเนิดมาจากประเทศญี่ปุ่น โดยบริษัท Denso-Wave (เดนโซ-เวฟ) ตัวอย่างข้อมูลที่อ่านได้ เช่น ที่อยู่เว็บไซต์ เบอร์โทร อีเมล ซึ่งความจุข้อมูลคิวอาร์โค้ดมีข้อจำกัดเรื่องของปริมาณข้อมูล
 
---
 
# ระบบ IPO กับ ระบบการออกแบบ
 
![เก็บข้อมูล บันทึกข้อมูล ประมวลผลข้อมูล แสดงผลข้อมูล สำเนาเอกสาร สื่อสารข้อมูล](http://www.thaiall.com/mit/system.jpg)
 
---
 
# การประมวลผล [3]
 
1. สรุปภาพรวม (Summarizing) เช่น การรายงานผลประกอบการ การสรุปผลการวิจัย
2. การจัดเรียง (Ordering) เช่น ประกวดนางสาวไทย ผลการแข่งขันรถยนต์ การเรียงไพ่
3. การจัดกลุ่ม (Grouping) เช่น การแยกห้องนักเรียน การจัดการข้อมูลประชากร การแยกเพศ การแยกสัญชาติ
4. การเลือก (Selecting) เช่น การเลือกตั้ง การคัดเลือกตัวแทน การเลือกซื้ออาหาร
5. การควบคุม (Controlling) เช่น การปล่อยน้ำผ่านกรุงเทพฯ การจราจร การควบคุมรถไฟ
6. การคำนวณ (Calculating) เช่น ดอกเบี้ยธนาคาร ภาษี ค่านายหน้า เกรดเฉลี่ย
7. วิเคราะห์แยกแยะ (Analyzing) เช่น การพิจารณาหลักฐานในคดี ตรวจวินิจฉัยโรค คัดกรองผู้ป่วย
 
---
 
# 1. สรุปภาพรวม (Summarizing)
 
เช่น การรายงานผลประกอบการ ด้วยการนำยอดขาย - ต้นทุน = กำไร แล้วนำเสนอจำแนกรายเดือน รายไตรมาส และสรุปภาพรวม เปรียบเทียบจำแนกแผนก หรือผลิตภัณฑ์ เพื่อสนับสนุนการตัดสินใจ อาจนำเสนอเป็นแผนภาพ หรือร้อยละประกอบ
 
เช่น 3500 + 4000 + 2500 = 10000
 
---
 
# 2. การจัดเรียง (Ordering)
 
เช่น ประกวดนางสาวไทย ที่มีผู้เข้าประกวดหลายสิบคน และต้องนำคะแนนมาจัดเรียง ให้ทราบว่าใครได้อันดับหนึ่ง หรือรองอันดับต่าง ๆ ผลการแข่งขันรถยนต์ การเรียงไพ่
 
เช่น สาวเชียงใหม่ จัดเรียง อ้ายบ่าวตั๋วดี อ้ายบ่าวเชียงฮาย ชื่อแก้วมาลูน อ้ายป๋อง คนแป้เขี้ยวชุน อ้ายคำ อ้ายมูล อ้ายสม อ้ายมี
 
---
 
# 3. การจัดกลุ่ม (Grouping)
 
เช่น การแยกห้องนักเรียน เมื่อมีนักเรียนสมัครเรียน แล้วต้องจำแนกห้องวิทย์ ห้องศิลป์ ห้องภาษา ห้องคอมพิวเตอร์ การจัดการข้อมูลประชากร การแยกเพศ การแยกสัญชาติ
 
เช่น กลุ่มนักเรียนประถม มัธยมต้น มัธยมปลาย ก็จะมีการดำเนินการต่างกัน
 
---
 
# 4. การเลือก (Selecting)
 
เช่น การเลือกตั้ง ที่ต้องเลือกผู้สมัครที่ได้รับการเลือกตั้งเพียง 1 คนจากหลายสิบคนที่ลงเลือกตั้ง การคัดเลือกตัวแทน การเลือกซื้ออาหาร
 
เช่น เลือกรายการอาหารกลางวัน เลือกลงทุนในตลาดหุ้น เลือกซื้อบ้านซื้อรถ
 
---
 
# 5. การควบคุม (Controlling)
 
เช่น การปล่อยน้ำผ่านกรุงเทพฯ ในช่วงน้ำท่วมใหญ่ หรือการปล่อยน้ำของเขื่อนเพื่อการเกษตรในช่วงภัยแล้ง การจราจร การควบคุมรถไฟ
 
---
 
# 6. การคำนวณ (Calculating)
 
เช่น ดอกเบี้ยธนาคาร ที่คิดดอกเบี้ยราย 3 เดือน หรือรายปี หรือผลตอบแทนจากการประกันชีวิต ภาษี ค่านายหน้า เกรดเฉลี่ย
 
เช่น หาผลตอบแทนจากการลงทุน จำนวนคะแนนเสียงเลือกตั้ง จำนวนหน่วยกิตให้พอสำเร็จการศึกษา
 
---
 
# 7. วิเคราะห์แยกแยะ (Analyzing)
 
เช่น การพิจารณาหลักฐานในคดี เพื่อการสอบสวน เห็นได้ชัดในภาพยนตร์ CSI หรือการวิเคราะห์และออกแบบระบบ เพื่อพัฒนาระบบงานขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงระบบเดิม ตรวจวินิจฉัยโรค คัดกรองผู้ป่วย
 
เช่น แยกผู้มีไข้ออกจากผู้เดินทางกลับจากต่างประเทศ แยกเกลือออกจากน้ำทะเลเพื่อดื่ม
 
---
 
# พื้นฐานการประมวลผลเรื่อง infix และ postfix
 
![คอมพิวเตอร์เข้าใจแบบ postfix แต่มนุษย์เข้าใจแบบ infix](http://www.thaiall.com/datastructure/stack_cal_postfix.jpg)
 
---
 
# ประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศทางธุรกิจ [4]
 
1. ลดความผิดพลาด (Reduce Mistake)
2. **ลดการใช้แรงงาน** (Reduce Labor)
3. ลดการสูญหายของข้อมูล (Reduce Data Loss)
4. ตอบสนองเร็วขึ้น (Increase Response)
 
- ทำให้การใช้เทคโนโลยีที่มีประสิทธิภาพ สามารถลดการใช้แรงงานคนลงได้
 
---
 
# ตัวอย่าง Hajime
 
ร้านฮาจิเมะ โรบอท (Hajime Robot Restaurant) ที่เชียงใหม่ ในห้าง Central Festival ชั้น 5 และอีกหลายสาขาในไทย มีร้านอาหารปิ้งย่างที่เสิร์ฟด้วยหุ่นยนต์ (Robot) สาขาแรกเปิดที่ ชั้น 3 ของโมโนโพลีพาร์ค  กทม. เมื่อต้นปี 2553  เป็นการใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วย จะช่วยลดพนักงานเสิร์ฟลง กลุ่มผู้ประกอบการที่กำลังมองหาแนวทางการลดต้นทุน ก็จะได้ประโยชน์จากเทคโนโลยีนี้ หรือ ร้าน Spyce อยู่ที่เมือง Boston รัฐ Massachusetts สหรัฐอเมริกา เปิดบริการ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2561
 
---
 
# ตัวอย่าง Hajime หรือ Grab Food หรือ Kerry
 
![ลดแรงงาน เพิ่มหุ่นยนต์ : ลดความผิดพลาด ลดการใช้แรงงาน ลดการสูญหายของข้อมูล ตอบสนองเร็วขึ้น](http://www.thaiall.com/mit/hajime_robot.jpg)
 
---
 
# ตัวอย่าง ในอนาคต อังกฤษอาจใช้หุ่นยนต์ทำงานแทนคนหลายแสนตำแหน่ง
 
![https://board.postjung.com/1013965](http://www.thaiall.com/job/england_robot.jpg)
 
---
 
# อาชีพเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ [5]
 
1. เว็บมาสเตอร์ (Webmaster)
 
> ทำหน้าที่ พัฒนาและบำรุงรักษาเว็บไซต์
 
2. ผู้เชี่ยวชาญคอมพิวเตอร์ (Computer Support Specialist)
 
> ทำหน้าที่ สนับสนุนให้ความช่วยเหลือ ให้คำปรึกษา
 
3. นักเขียนเทคนิค (Technical Writer)
 
> ทำหน้าที่ เขียนคู่มือปฏิบัติงาน และจัดทำเอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
4. วิศวกรซอฟต์แวร์ (Software Engineer)
 
> ทำหน้าที่ เป็นผู้จัดการซอฟท์แวร์ขององค์กร วิเคราะห์ความต้องการ และพัฒนาขึ้น
 
---
 
# อาชีพเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
5. ผู้จัดการเครือข่าย (Network Administrator)
 
> ทำหน้าที่ สร้าง และบำรุงรักษาเครือข่าย
 
6. ผู้บริหารฐานข้อมูล (Database Administrator)
 
> ทำหน้าที่ ดูแลระบบฐานข้อมูล
 
7. นักวิเคราะห์ระบบ (System Analyst)
 
> ทำหน้าที่ วางโครงสร้างการพัฒนาระบบ วางแผน ออกแบบ และบำรุงรักษาระบบสารสนเทศ
 
8. โปรแกรมเมอร์ (Programmer)
 
> เช่น ฟรีแลนซ์ (Freelance) ทำหน้าที่ พัฒนา ทดสอบ และแก้ไขโปรแกรม
 
---
 
# กลุ่มบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับระบบคอมพิวเตอร์
 
1. กลุ่มผู้ใช้งานทั่วไป (User/End User)
2. กลุ่มผู้เชี่ยวชาญ (Expert)
3. กลุ่มผู้บริหาร (Executive : CIO - Chief Information Officer)
 
**ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีดิจิทัลธุรกิจ**
 
- Digital Marketing
- Digital Developer
- Application Software Developer
- Digital Entrepreneur
 
---
 
# ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีดิจิทัลธุรกิจ
 
![อ่านเพิ่มที่  https://www.facebook.com/ictbiz.su/posts/2704713962966541](http://www.thaiall.com/job/4digitaltechnology.jpg)
 
---
 
# หลักสูตรหลักทางด้านคอมพิวเตอร์
 
1. วิทยาการคอมพิวเตอร์ (CS : Computer Science)
2. วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ (CE : Computer Engineering)
3. วิศวกรรมซอฟต์แวร์ (SE : Software Engineering)
4. เทคโนโลยีสารสนเทศ (IT : Information Technology)
5. ระบบสารสนเทศคอมพิวเตอร์ (IS : Information System)
 
- ชวนมองเพิ่มเติม: วิศวกรรมไฟฟ้า (EE : Electronic Engineering) บางทีอาจมองได้ว่า วิศวกรรมคอมพิวเตอร์ เป็นลูกครึ่งระหว่างวิศวกรรมไฟฟ้า + วิทยาการคอมพิวเตอร์
 
---
 
# ประเด็นที่แตกต่างกันในแต่ละหลักสูตร
 
1. ฮาร์ดแวร์และสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์ (Hardware & Architecture)
2. โครงสร้างพื้นฐานของระบบ (Infrastructure)
3. เทคโนโลยีและวิธีการทางซอฟต์แวร์ (Technology & Software Methodology)
4. เทคโนโลยีเพื่อการประยุกต์ (Application)
5. ประเด็นด้านองค์การและระบบสารสนเทศ (Organization & Information System)
 
---
 
# เปรียบเทียบหลักสูตรด้านคอมพิวเตอร์
 
![จำแนก 5 หลักสูตร](http://www.thaiall.com/student/computer_topics.jpg)
 
---
 
# ขอบเขตของปัญญาประดิษฐ์ [6]
 
1. ระบบผู้เชี่ยวชาญ (Expert Systems)
 
> โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่แสดงความสามารถได้เหมือนกับผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่าง ๆ หรือในงานเฉพาะอย่าง
 
2. ภาษาธรรมชาติ (Natural Languages)
 
> ภาษาที่เกี่ยวกับการติดต่อสื่อสารโดยตรงกับคอมพิวเตอร์ ทั้งคอมพิวเตอร์เข้าใจภาษามนุษย์ และมนุษย์เข้าใจการรับรู้ของคอมพิวเตอร์
 
---
 
# ขอบเขตของปัญญาประดิษฐ์
 
3. ระบบจับภาพ (Vision Systems)
 
> การที่คอมพิวเตอร์สามารถทำงานได้โดยอาศัยการมอง และการจดจำรูปแบบ เช่นการตรวจหาชิ้นส่วนที่บกพร่อง การให้คอมพิวเตอร์แข่งเตะบอล เป็นต้น
 
4. ศาสตร์ด้านหุ่นยนต์ (Robotics)
 
> เกี่ยวกับการออกแบบ การสร้าง และการนำไปใช้งาน ให้เคลื่อนไหวได้คล้ายมนุษย์ โดยเฉพาะใช้งานที่เสี่ยงอันตรายแทนมนุษย์
 
5. เครือข่ายเส้นประสาท (Neural Networks)
 
> ระบบที่อาศัยความรู้เป็นพื้นฐาน สร้างเรียนแบบเส้นใยประสาทของมนุษย์ เป็นการทำกิจกรรมแบบขนานที่ทำงานพร้อมกัน เพื่อให้ได้คำตอบเดียว
 
---
 
# Transcendence คอมพ์สมองคนพิฆาตโลก
 
![ปัญญาประดิษฐ์ จะครองโลกในไม่ช้า [AI](https://mono29.com/program/166548.html)](http://www.thaiall.com/handbill/transcendence.jpg)
 
---
 
# สรุป
 
## องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
## การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ
## การประมวลผล
## ประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศทางธุรกิจ
## อาชีพเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
## ขอบเขตของปัญญาประดิษฐ์
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ข้อใดไม่ใช่การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ข้อใดคือการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ
- IOT คืออะไร
- RFID คืออะไร
- Projector คืออะไร
- สิ่งใดเรียกว่าการประมวลผล
- ผลประกวดนางสาวไทย ใช้การประมวลผลด้านใดเป็นสำคัญ
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- การคำนวณดอกเบี้ยธนาคาร ใช้การประมวลผลด้านใดเป็นสำคัญ
- การพิจารณาคดีความ ใช้การประมวลผลด้านใดเป็นสำคัญ
- การสรุปผลการวิจัย ใช้การประมวลผลด้านใดเป็นสำคัญ
- ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศทางธุรกิจ
- ร้าน Hajime ใช้หุ่นยนต์ทำอะไร
- ข้อใดไม่ใช่อาชีพเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
- ข้อใดไม่ใช่หลักสูตรด้านคอมพิวเตอร์
- ข้อใดเป็นประเด็นพิจารณาความแตกต่างหลักสูตรด้านคอมพิวเตอร์
- ข้อใดไม่ใช่ขอบเขตของปัญญาประดิษฐ์
- Translator เกี่ยวกับ AI ด้านใด
- Motion Capture เกี่ยวกับ AI ด้านใด
- การช่วยเสิร์ฟอาหาร หรือเตรียมอาหาร เกี่ยวกับ AI ด้านใด
 
---
 
# หน่วยที่ 4 เทคโนโลยีการสื่อสาร
 
## องค์ประกอบของระบบการสื่อสาร
## หลักสำคัญของการติดต่อสื่อสาร
## การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจองค์ประกอบของระบบการสื่อสาร
2. เพื่อให้เข้าใจหลักสำคัญของการติดต่อสื่อสาร
3. เพื่อให้เข้าใจการใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ
 
---
 
# องค์ประกอบของระบบการสื่อสาร [1]
 
1. ข่าวสาร/ข้อมูล (Message หรือ Data)
2. ผู้ส่ง (Sender)
3. ผู้รับ (Receiver)
4. สื่อกลาง (Medium)
5. ระเบียบวิธีการ (Protocol)
 
---
 
# องค์ประกอบของระบบการสื่อสาร (2/3)
 
1. ข่าวสาร/ข้อมูล (Message หรือ Data) เช่น เสียง ภาพ คลิ๊ปวีดีโอ ประสาทสัมผัส
2. ผู้ส่ง (Sender) เช่น มนุษย์ อุปกรณ์ ธรรมชาติ
3. ผู้รับ (Receiver) เช่น เรา เขา บุคคลที่สอง ชุมชน หรือสาธารณะ
4. สื่อกลาง (Medium) เช่น อินเทอร์เน็ต โทรศัพท์ จดหมาย โทรเลข อากาศ
5. ระเบียบวิธีการ (Protocol) เช่น การส่งข้อความของกลุ่มผู้ใช้วิทยุสมัครเล่น การส่งคลิ๊ปวีดีโอเข้าไปใน youtube.com หรือการใช้ Zoom เพื่อประชุมออนไลน์
 
- อ่านเพิ่ม [thaiall.com/communication](http://www.thaiall.com/communication/)
 
---
 
# องค์ประกอบของระบบการสื่อสาร (3/3)
 
![โมเดลของการสื่อสาร (Communication Model) โดย Claude Shannon และ Warren Weaver](http://www.thaiall.com/communication/shannon.jpg)
 
 
---
 
# สามเหลี่ยมการตลาดบริการ
 
![สถาบัน  + อาจารย์ เจ้าหน้าที่ + ผู้ปกครองและนิสิต จาก ประชุมประจำปี ม.เนชั่น 30 ก.ค.63](http://www.thaiall.com/tec/service_marketing_triangle.jpg)
 
---
 
# หลักสำคัญของการติดต่อสื่อสาร [2]
 
1. ความน่าเชื่อถือ (Credibility)
 
> มีอะไรก็ตามที่ทำให้ความน่าเชื่อถือในการสื่อสารลดลง ย่อมไม่เป็นผลดีต่อเป้าหมายของการสื่อสาร
 
2. ความเหมาะสมกลมกลืนกับสภาพแวดล้อม (Context)
 
> สภาพแวดล้อมต้องเอื้ออำนวย สนับสนุนการติดต่อสื่อสาร
 
3. เนื้อหาสาระ (Content)
 
> ประเด็นเป็นที่ต้องการตรงกันกับผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย
 
4. ความชัดเจน (Clarity)
 
> เป็นภาษาที่เข้าใจง่าย มีความชัดเจน และเพียงพอที่จะเข้าใจ
 
---
 
# หลักสำคัญของการติดต่อสื่อสาร
 
5. ความต่อเนื่อง และสม่ำเสมอ (Continuity and Consistency)
 
> ความคงเส้นคงว่าของการให้ข้อมูลข่าวสาร จะทำให้การติดต่อสื่อสารมีความยั่งยืน
 
6. ช่องทางในการสื่อสาร (Channels)
 
> ตัวที่เชื่อมระหว่างผู้รับและผู้ส่งสาร ซึ่งมีได้หลายทางที่สนับสนุนการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ
 
7. ขีดความสามารถของผู้รับ (Capability of audience)
 
> ต้องทำให้สารนั้นเป็นที่เข้าใจได้ง่าย จนผู้รับสารใช้ความพยายามน้อย แต่ก็ยังเข้าใจได้
 
---
 
# ความน่าเชื่อถือ ทำให้คนถูกหลอกมาแล้วมากมาย
 
![The wolf of wall street คือ ชีวิต Jordan Belfort](http://www.thaiall.com/communication/jordanbelfort.png)
 
---
 
# การสื่อสารของ Steve Jobs เป็นตำนาน
 
![เนื้อหาสาระ เป็นสิ่งที่ทุกคนเฝ้ารอ ทั้ง ipod iphone ipad](http://www.thaiall.com/communication/ipod.jpg)
 
---
 
# รูปแบบการประชุมที่มีประสิทธิภาพ
 
1. ในห้องประชุม (Decision room) - มีส่วนร่วมสูงสุด
2. เครือข่ายตัดสินใจในท้องถิ่น (Local decision network) - ไม่มีช่องว่างการสื่อสาร
3. ประชุมทางไกล (Teleconferencing) - มีส่วนร่วม แต่แบ่งกลุ่ม
4. การตัดสินใจทางไกล (Remote decision making) - มีช่องว่างระหว่างการสื่อสารมาก
 
---
 
# รูปแบบการตัดสินใจโดยกลุ่ม
 
![รูปแบบการตัดสินใจโดยกลุ่ม](http://www.thaiall.com/mis/img/group_decision.jpg)
 
---
 
# การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร [3]
 
1. E-Mail (Electronic Mail)
2. Fax or Facimile : Paper Printing
3. Voice Mail
4. Video Conference
5. GPS (Global Positioning Systems)
 
---
 
# การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร
 
6. Groupware (Google Docs, Google Drive, One drive)
7. Electronic Fund Transfer : ATM, Truemoney wallet
8. Electronic Data Interchange : Order Statement, Invoice
9. RFID (Radio Frequency Identification) and IoT (Internet of Things)
 
---
 
# อุปกรณ์นำเข้าข้อมูล (Input Device)
 
1. เมาส์ (Mouse)
2. จอสัมผัส (Touch Screen)
3. ปากกาป้อนข้อมูล (Pen Stylus)
4. เว็บแคม (Web Cam)
5. ไมโครโฟน (Microphone)
6. กล้องดิจิตอล (Digital Camera)
7. สแกนเนอร์ (Scanner)
8. คีย์บอร์ด (Keyboard)
 
---
 
# อุปกรณ์แสดงผลลัพธ์ (Output Device)
 
1. อุปกรณ์แสดงผลหน้าจอ (Display Device)
 
- เทอร์มินอล (Terminal) ในระบบ Pos
- จอซีอาร์ที (CRT Monitor)
- จอแอลซีดี (LCD : Liquid Crystal Display) ใช้ผลึกเหลว
- จอแอลอีดี (LED : Light Emitting Diode) คมชัดกว่า LCD
- โปรเจคเตอร์ (Projector)
 
---
 
# อุปกรณ์แสดงผลลัพธ์ (Output Device)
 
2. อุปกรณ์สำหรับพิมพ์งาน (Print Device)
 
- เครื่องพิมพ์แบบดอทเมตริกซ์ (Dot matrix)
- เครื่องพิมพ์แบบเลเซอร์ (Laser Printer)
- เครื่องพิมพ์แบบอิงค์เจ็ต (Inkjet Printer)
- พลอตเตอร์ (Plotter)
- เครื่องพิมพ์ 3 มิติ (3D Printer)
 
---
 
# Sketchup สำหรับ 3D Printer
 
![SketchUp is one of the most popular 3D modeling & design programs for 3D printing - [Building](http://thaiall.blogspot.com/2014/04/sketchup.html) ](https://www.thaiall.com/blog/wp-content/uploads/2020/02/ying_busi.png)
 
---
 
# อุปกรณ์แสดงผลลัพธ์ (Output Device)
 
3. อุปกรณ์ขับเสียง (Audio Device)
 
- ลำโพง (Speaker)
- หูฟัง (Headphone หรือ Headset)
 
- ความหมายของ Headset คือ หูฟัง กับ ไมโครโฟน ส่วน Headphone หูฟังอย่างเดียว
 
---
 
# ตัวอย่าง Headset ไม่ใช่แบบ USB
 
![ไมค์ พร้อมหูฟัง ยี่ห้อ OKER รุ่น OE750 ราคาเพียง 100 บาท](https://www.thaiall.com/blog/wp-content/uploads/2014/06/microphone.png)
 
---
 
# สรุป
 
## องค์ประกอบของระบบการสื่อสาร
## หลักสำคัญของการติดต่อสื่อสาร
## การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของระบบการสื่อสาร
- Receiver คือส่วนใดในการสื่อสาร
- Transmitter คือส่วนใดในการสื่อสาร
- Noise คืออะไร
- ข้อใดไม่ใช่หลักสำคัญของการติดต่อสื่อสาร
- Steve Jobs สื่อสารเรื่องใด
- ข้อใดคือรูปแบบการประชุมที่มีประสิทธิภาพ
- ข้อใดไม่ใช่การใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- ข้อใดคือลักษณะของ FAX
- ข้อใดคือ GPS
- ข้อใดคืออุปกรณ์แสดงผล
- ข้อใดไม่ใช่อุปกรณ์แสดงผล
- ข้อใดคือลักษณะเครื่องพิมพ์แบบดอทเมตริกซ์
- ข้อใดคือลักษณะเครื่องพิมพ์ 3 มิติ
- ข้อใดคือลักษณะของ Speaker
- ข้อใดคือลักษณะของ Headset
- ข้อใดคือลักษณะของอีเมล
- ข้อใดคือลักษณะของ Video Conference
- ข้อใดคือลักษณะของ Groupware
- ข้อใดคือลักษณะของ Truemoney wallet
 
---
 
# หน่วยที่ 5 เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
 
## การใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
## ภาษาคอมพิวเตอร์
## ภาษาโปรแกรม
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
2. เพื่อให้เข้าใจภาษาคอมพิวเตอร์
3. เพื่อให้เข้าใจภาษาโปรแกรม
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถเลือกใช้ภาษาโปรแกรมในแต่ละลักษณะงานได้
 
---
 
# การใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา [1]
 
**เทคโนโลยีการศึกษา (Educational Technology)** หรือ เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา เป็นศาสตร์ที่ประยุกต์ วิชาการต่าง ๆ มาจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล โดยการนำคำ "เทคโนโลยี" ซึ่งมีความหมายว่าเป็น **ศาสตร์แห่งวิธีการ** ซึ่งไม่ได้มีความหมายว่าเป็น **ศาสตร์แห่งเครื่องมือเพียงอย่างเดียว** แต่รวมถึงวัสดุและวิธีการ เมื่อนำมาใช้ กับ "การศึกษา" จึงเป็นคำใหม่ที่มีความหมายว่า การประยุกต์เครื่องมือ วัสดุ และวิธีการไปส่งเสริมประสิทธิภาพการเรียนรู้ รวมถึงการจัดสภาพแวดล้อมใหม่ เพื่อการเรียนรู้ "สื่อสาร" เป็น กระบวนการถ่ายทอดข้อมูลข่าวสารจากผู้ส่งไปยังผู้รับ โดยอาศัยสื่อหรือช่องทางต่าง ๆ ให้เกิดความเข้าใจและเป็นแบบปฏิสัมพันธ์ (Interaction)
 
---
 
# การใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
 
1. อีเลินนิ่ง (e-Learning) หรือ WBI (Web-Based Training)
 
> เช่น Moodle, Mooc, MS Teams, Google Classroom, Classstart.org
 
2. อีบุ๊ค (e-Book)
 
> เช่น Journal, Book, Magazine, [Kindle](http://ebook.kindle-thailand.in.th/)
 
3. คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI = Computer Aided Instruction)
 
> เช่น โปรแกรมช่วยสอนแบบมัลติมีเดีย โปรแกรมเกมสำหรับเด็ก
 
4. สื่อการสอน (Media)
 
> เช่น CD ROM , Video on Demand , Youtube.com , Live
 
5. การสื่อสาร (Communication)
 
> เช่น อีเมล (e-mail) หรือ เว็บบอร์ด (webboard) หรือ การสอนทางไกล (Distance Learning) : DLTV.ac.th มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
 
---
 
# การใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
 
6. การมอบหมายงาน หรือการบ้าน (Assignment หรือ Homework)
 
> เช่น โครงงงาน แบบฝึกหัดท้ายบท ทดสอบก่อนเรียน ทดสอบหลังเรียน รายงานประจำสัปดาห์ งานกลุ่ม งานเดี่ยว
 
7. แบบทดสอบ (Quiz)
 
> เช่น Google forms หรือ แบบฟอร์มให้กรอกผ่านระบบ
 
8. บล็อก (Blog)
 
> เช่น Blogger.com หรือ Wordpress.com
 
9. ฝึกปฏิบัติ (Laboratory)
 
> เช่น Wix.com (Free webiste builder), ProgrammingHub.io
 
10. แหล่งสืบค้น (Search engine)
 
> เช่น Google.com , Wikipedia.org , Github.com, Yahoo.com
 
---
 
# ทักษะที่จำเป็นต้องใช้ กับ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
 
![https://www.facebook.com/suchatvee.ae/videos/1234222103587059/](http://www.thaiall.com/tec/suchatvee_graduate.jpg)
 
---
 
# 10 ทักษะสำหรับแรงงานไทยในอนาคตที่ต้องมี
 
![https://www.marketingoops.com/reports/10-skill-in-manpower-ai/](http://www.thaiall.com/tec/10skills-info.png)
 
---
 
# Thais face challenges getting asean jobs
 
ท้าทาย ศักยภาพของคนไทยที่จะได้งาน หลังเปิดประเทศ ในกลุ่มอาเซียน
 
1. ภาษาอังกฤษ (English Language)
2. เทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology)
3. เชิงตัวเลข (Numerical)
4. นวัตกรรม (Creativity/innovation)
5. ผู้นำ (Leadership)
6. การสื่อสาร (Communication)
7. การจัดการเวลา (Time management)
8. การแก้ปัญหา (Problem-solving)
9. สังคม (Social)
10. การปรับตัว (Adaptability)
11. การทำงานเป็นทีม (Team-working)
12. เทคนิค/ความเชียวชาญเฉพาะ (Technical/professional)
 
---
 
# Thais face challenges getting asean jobs
 
![http://www.thaiall.com/blog/burin/4063/](http://www.thaiall.com/blog/wp-content/uploads/2012/03/skill.jpg)
 
---
 
# กรณีตัวอย่าง X TRA Information Intelligence
 
- คลิ๊ปที่ 3 นำเสนอโดย อ.นราศักดิ์ แม้นสุรางค์ และ อ.ศิโรรัตน์ เพชรกันจันทร์
- ทดลองเข้าใช้ที่ http://studx-dev.xtrathai.com/student/user/login
- username : xtrathai-0815406666 password : S0815406666 (ในนาทีที่ 8)
- [ตัวอย่างแฟ้มสำหรับคุณครูที่สนใจทดลองใช้ ของ ดร.เกียรติก้อง](https://drive.google.com/drive/folders/1hsginP-VNSjMsVhNb8zBoxxEOdbhCuPC)
- [วิธีการใช้โปรแกรม X-Studi สำหรับการเรียนการสอน เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด](https://www.facebook.com/xtrathai/videos/320073069012287)
- [คุณครู ทดลองใช้ฟรี กรอกผ่านระบบขอใช้ได้](https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeNX3sHt_fW9tjU8iyKr5WEA83Kvcppn50_ld_tMwC2vtAQwg/)
 
---
 
# คลิ๊ป ห้องเรียนออนไลน์ที่ได้มาตรฐาน ของ xtrathai.com
 
![รวมวีดีโอ การใช้ระบบการสอนออนไลน์ด้วย Platform e-learning ที่มี Feature ครบทุกความต้องการ](http://www.thaiall.com/tec/xtrathai_video_3d.jpg)
 
---
 
# ภาษาคอมพิวเตอร์ [2]
 
- **ภาษาคอมพิวเตอร์ (Computer Language)** คือ ภาษาที่ใช้ หรือเกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งมักใช้ร่วมกับภาษาโปรแกรม แต่ภาษาคอมพิวเตอร์นั้นมีความหมายที่กว้างกว่า โดยไม่จำเป็นที่จะต้องเป็นภาษาโปรแกรม ซึ่งเป็นที่รู้กันว่าภาษาอย่าง HTML หรือ Batch หรือ SQL ไม่ใช่ภาษาโปรแกรม แต่ถือว่าเป็นภาษาคอมพิวเตอร์.
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/programming](http://www.thaiall.com/programming/indexo.html)
 
---
 
# ภาษาเฮชทีเอ็มแอล
 
- **ภาษาเฮชทีเอ็มแอล (HTML = HyperText Markup Language)** คือ ภาษาคอมพิวเตอร์ที่ออกแบบมาเพื่อใช้ในการสร้างเว็บเพจที่เรียกดูผ่านทางเว็บเบราว์เซอร์ (Web Browser) เริ่มพัฒนาโดย ทิม เบอร์เนอรส์ ลี (Tim Berners Lee) ในปัจจุบัน HTML ล่าสุดคือ รุ่น 5 เป็นมาตรฐานหนึ่งของ ISO ซึ่งจัดการโดย World Wide Web Consortium (W3C) ในปัจจุบัน ทาง W3C ผลักดัน รูปแบบของ HTML แบบใหม่ ที่เรียกว่า XHTML รุ่นแรกคือ 1.0 (ม.ค.2543) ซึ่งมีโครงสร้างเป็นแบบ XML (eXtensible Markup Language)
 
---
 
# ตัวอย่างคำสั่งในภาษา HTML สวัสดีชาวโลก
 
```
<html>
<head>
<title>Hello World</title>
</head>
<body>
Hello World
</body>
</html>
```
 
- อ่านเพิ่ม  [thaiall.com/programming/helloworld.htm](http://www.thaiall.com/programming/helloworld.htm)
 
---
 
# ภาษาเอสคิวแอล
 
- **เอสคิวแอล** (SQL = Structured Query Language) คือ ภาษาสอบถามข้อมูล หรือภาษาจัดการข้อมูลอย่างมีโครงสร้าง มีการพัฒนาภาษาคอมพิวเตอร์ และโปรแกรมฐานข้อมูลที่รองรับมากมาย เพราะจัดการข้อมูลได้ง่าย เช่น MySQL, MariaDB, MsSQL, PostgreSQL หรือ MS Access เป็นต้น สำหรับโปรแกรมฐานข้อมูลที่ได้รับความนิยมคือ MySQL หรือ MariaDB เป็น Open Source ที่ใช้งานได้ทั้งใน Linux และ Windows
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/mysql](http://www.thaiall.com/mysql/)
 
---
 
# ตัวอย่างคำสั่งในภาษา SQL ประมวลผลข้อมูล
 
```
create table a (a1 int, a2 char(20));
insert into a values (1, "abc");
insert into a (a2, a1) values ("abc",1);
select * from a;
delete from a where a1=1;
update a set a2="a",a3=123 where a1=1 and a4=2;
select * from a order by a2;
```
 
---
 
# ภาษา Batch
 
- **BAT file หรือ BATCH file** คือ แฟ้มแบบหนึ่งใน DOS หรือ OS/2 ที่สามารถประมวลผลได้ โดยการระบุคำสั่งที่ต้องการให้ดำเนินการเข้าไป และชื่อสกุลของแฟ้มนี้คือ .bat สามารถสร้างขึ้นด้วย Text Editor ซึ่งไมโครซอฟท์วินโดว์ให้การสนับสนุนแบทซ์ไฟล์ ในระบบปฏิบัติการ Linux เรียกว่า Shell script สามารถเขียนรายการคำสั่ง เพื่อสั่งให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทำงานได้
 
```
DOS> echo ^<a href=a.htm^>a^</a^> > a.htm
DOS> explorer a.htm
```
 
---
 
# ตัวอย่างคำสั่งในภาษา Batch สั่งแปลโปรแกรมด้วยภาษา Java
 
- **ภาษาจาวา (Java Language)** คือ ภาษาโปรแกรมที่ถูกพัฒนาโดยบริษัท ซันไมโครซิสเต็มส์ เป็นภาษาสำหรับเขียนโปรแกรมที่สนับสนุนการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ (OOP = Object-Oriented Programming) โปรแกรมที่เขียนขึ้นถ้าเป็นคลาสก็จะเป็นต้นแบบของวัตถุสามารถมีเมทธอด (Method) ที่ประกอบด้วยพฤติกรรม (Behavior) รูปพรรณ (Identity) และสถานะ (State)
 
```
@echo off
REM DOS> boy.bat
cd c:\j2sdk1.4.2_03\bin\
echo class boy2 { > boy2.java
echo public static void main(String args[]) { >> boy2.java
echo System.out.println("oho batch file"); } } >> boy2.java
javac boy2.java
java boy2
```
 
---
 
# ตัวอย่างคำสั่งในภาษา Batch สั่งแปลโปรแกรมภาษา Markdown
 
- **มาร์กดาวน์ (Markdown)** คือ รูปแบบภาษามาร์กอัปสำหรับแก้ไขหน้าเว็บ คิดค้นขึ้นโดย จอห์น กรูเบอร์ และ อารอน สวาร์ตซ เป็นภาษาที่อนุญาตให้ผู้เขียนใช้รูปแบบการจัดเนื้อหาที่ง่ายต่อการอ่าน และง่ายต่อการเขียน จากนั้นตัวภาษาจะแปลงคำสั่งเหล่านี้เป็นภาษาเอชทีเอ็มแอล (HTML) ภาษามาร์คดาวน์ได้รับรูปแบบส่วนใหญ่มาจากรูปแบบการจัดการเนื้อหาที่ใช้ในอีเมลทั่วไป [wiki]
- [อ่านเพิ่ม /markdown](http://www.thailal.com/markdown)
- [ตัวอย่าง /md](http://www.thailal.com/md)
 
 
```
DOS> notepad tec.md
DOS> pandoc tec.md -o tec.pptx
DOS> tec.pptx
```
 
---
 
# ตัวอย่างภาษา Markdown
 
```
 # header1
 
 - topic 1
 - topic 2
 - [ open lesson 1 ] ( http://x.com/lesson1 )
 ! [ image ] ( http://x.com/lesson1.png )
```
 
---
 
# ภาษาโปรแกรม [3]
 
- **ภาษาโปรแกรม (Program Language)** คือ วิธีการมาตรฐานในการสื่อสารสำหรับแสดงคำสั่งไปยังคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรมกำหนดไวยากรณ์และการตีความหมายจากโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่เขียนขึ้น ภาษาโปรแกรมทำให้โปรแกรมเมอร์สามารถระบุอย่างชัดเจนถึงข้อมูลที่คอมพิวเตอร์จะทำงาน และวิธีการที่คอมพิวเตอร์จะประมวลผลข้อมูลเหล่านั้น ตัวอย่างภาษาโปรแกรม เช่น PHP, Python, C, Perl, Pascal, Cobol, ASP, JSP, Java, Javascript, Basic
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/programming](http://www.thaiall.com/programming/indexo.html)
 
---
 
# ภาษาพีเอชพี
 
- **ภาษาพีเอชพี (PHP Language)** คือ ภาษาคอมพิวเตอร์ประเภทโอเพนท์ซอร์ท (Open Source Computer Language) สำหรับพัฒนาเว็บเพจแบบไดนามิก เมื่อเครื่องบริการได้รับคำร้องจากผู้ใช้ก็จะส่งให้กับ ตัวแปลภาษา ทำหน้าที่ประมวลผลและส่งข้อมูลกลับไปยังเครื่องของผู้ใช้ที่ร้องขอ ในรูปเอชทีเอ็มแอล ภาพ หรือแฟ้มดิจิทอลอื่นใด ลักษณะของภาษามีรากฐานคำสั่งมาจากภาษาซี เป็นภาษาที่สามารถพัฒนาให้ใช้งานแบบโต้ตอบกับผู้ใช้ได้
- อ่านเพิ่ม [thaiall.com/php](http://www.thaiall.com/php/)
 
---
 
# ภาษาไพทอน
 
- **ภาษาไพทอน (Python Language)** คือ ภาษาคอมพิวเตอร์ประเภทโอเพนท์ซอร์ท (Open Source Computer Language) สำหรับพัฒนาแอพพลิเคชั่นโดยไม่ยึดติดกับแพลตฟอร์ม (Platform) และใช้ในงานได้หลายประเภท ทั้งใช้ในการประมวลผลผ่านคอมมานด์ไลน์ หรือเป็นเว็บเพจแบบไดนามิก เมื่อเครื่องบริการได้รับคำร้องจากผู้ใช้ก็จะส่งให้โค้ดให้กับตัวแปลภาษา เพื่อทำหน้าที่ประมวลผลและส่งข้อมูลกลับไปยังเครื่องของผู้ใช้ที่ร้องขอ ในรูปข้อความเอชทีเอ็มแอล ภาพ หรือแฟ้มดิจิทอลอื่นใด ลักษณะของภาษามีรากฐานคำสั่งมาจากภาษาซี เป็นภาษาที่สามารถพัฒนาให้ใช้งานแบบโต้ตอบกับผู้ใช้ได้ จุดที่แตกต่างกับภาษาอื่น คือ การรวบรวมจุดเด่นของแต่ละภาษามารวมเข้าด้วยกัน
- อ่านเพิ่ม [thaiall.com/python](http://www.thaiall.com/python/)
 
---
 
# ภาษาไพทอน
 
**ภาษาไพทอน** เป็นภาษาโปรแกรมคอมพิวเตอร์แบบอินเทอร์พรีเตอร์ (Interpreter) ที่สร้างโดย กีโด ฟาน รอสซัม (Guido van Rossum) ชาวเนเธอร์แลนด์ ในธันวาคม พ.ศ. 2532 (ค.ศ.1989) ปัจจุบันดูแลโดย มูลนิธิซอฟต์แวร์ไพทอน ซึ่งที่มาของชื่อ Python น่าจะมาจากรายการโทรทัศน์ Monty Python's Flying Circus ที่ทำให้ผู้ใช้รู้สึกสนุกที่ได้ใช้ (fun to use) แต่ผู้สร้างบอกว่าชื่อนี้ไม่ได้มาจากงู แต่โลโก้ของภาษาเป็นรูปงู 2 ตัว
 
---
 
# ตัวอย่างภาษาไพทอน
 
```
from turtle import *
color('blue')
forward(100)
left(90)
forward(100)
left(90)
forward(100)
left(90)
forward(100)
left(90)
```
 
---
 
# ตัวอย่างภาษาไพทอน
 
![วาดรูปเลขาคณิต](http://www.thaiall.com/python/python_shell.png)
 
---
 
# ตัวอย่างภาษาใน Programminghub.io
 
![Programminghub.io มีภาษาให้เลือกเรียนมากมาย](http://www.thaiall.com/programming/programminghub.jpg)
 
---
 
# จุดเด่นของไพทอน
 
- การเขียนคำสั่งกระชับ ทำให้อ่านโค้ดได้ง่าย (Readability)
- มีไลบรารี่สนับสนุนจำนวนมาก (Library)
- มีประสิทธิภาพในการประมวลผล (Performance)
- เป็น Functional และ OOP (Object Oriented Programming)
- มีระบบตัวแปรเป็นแบบพลวัต (Dynamic Variable)
 
 
---
 
# ภาษาจาวา
 
- ** จาวา (Java)** คือ ภาษาจาวาถูกพัฒนาขึ้นโดยซันไมโครซิสเต็มส์ (Sun Microsystems Inc.) ต่อมาถูกซื้อโดยออราเคิล คอร์ปอเรชั่น (Oracle Corp.) เป็นภาษาสำหรับเขียนโปรแกรมภาษาหนึ่ง มีลักษณะสนับสนุนการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ (OOP : Object-Oriented Programming) โปรแกรมถูกสร้างภายในคลาส (Class) มีพฤติกรรม (Behavior) ถูกเขียนไว้ใน method โดยปกติจะเรียกแต่ละ class ว่า object โดยแต่ละ object มีสถานะ พฤติกรรม และตัวแปร โปรแกรมที่สมบูรณ์มาจากหลาย object/class โดยแต่ละ class จะมี method หรือ behavior แตกต่างกันไป (ปี 2009 บริษัทซัน ถูกซื้อโดย Oracle)
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/class](http://www.thaiall.com/class/indexo.html)
 
---
 
# ตัวอย่างภาษาจาวา
 
```
DOS> javac j0100.java
DOS> java j0100 abc def
public class j0100 {
  public static void main(String args[]) {
    System.out.println(args.length); // 2
    System.out.println(args[0]);   // abc
  }
}
```
 
---
 
# ภาษาจาวาสคริ๊ป
 
- **ภาษาจาวาสคริปต์ (Javascript)** คือ ภาษาโปรแกรมคล้ายภาษาซี ถูกใช้ร่วมกับภาษาเอชทีเอ็มแอล (HTML) ในการพัฒนาเว็บเพจ โดยประมวลผลในเครื่องคอมพิวเตอร์ของผู้ใช้ (Client) ช่วยในการสร้างปฏิสัมพันธ์แบบโต้ตอบกับผู้ใช้ได้ในระดับหนึ่ง
- **ภาษาจาวาสคริปต์ (JavaScript)** คือ ภาษาโปรแกรมที่มีโครงสร้างคล้ายภาษาซี ทำหน้าที่แปลความหมาย และดำเนินการทีละคำสั่ง ภาษานี้มีชื่อเดิมว่า LiveScript ถูกพัฒนาโดย Netscape Navigator เพื่อช่วยให้เว็บเพจสามารถแสดงเนื้อหา ที่มีการเปลี่ยนแปลงตามเงื่อนไข หรือเปลี่ยนตามสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน หรือโต้ตอบกับผู้ใช้ได้มากขึ้น เพราะภาษา HTML ที่เป็นภาษาพื้นฐานของเว็บเพจ ทำได้เพียงแสดงข้อมูลแบบคงที่ (Static Display)
- **React Native** คือ การใช้ภาษา Javascript เป็นหลัก สำหรับสร้าง Mobile Application ทั้งบน iOS และ Android เป็น Cross Platform Technology ถูกสร้างโดยทีมงาน Facebook เป็น Open Source ที่มีนักพัฒนาสามารถสร้าง Library และเผยแพร่ให้ได้จำนวนมาก โดยไม่มีค่าใช้จ่าย ส่วน React หรือ ReactJS คือ A JavaScript library for building user interfaces คล้ายกับ React Native ต่างกันที่วิธีการเขียน Component และ Execution
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/java](http://www.thaiall.com/java)
 
---
 
# ตัวอย่างภาษาจาวาสคริ๊ป
 
```
<script language=javascript>
function j() {
  document.x.y.value = "abc";
  alert("abc");
}
</script>
<form name=x>
<input name=y>
<input type=checkbox onclick=javascript:alert("ok");>
<input type=checkbox onclick=javascript:document.x.y.value="nation";>
<input type=checkbox onclick=javascript:document.x.y.value="lampang";>
<input type=checkbox onclick=j();>
</form>
```
 
---
 
# แหล่งได้มาของซอฟต์แวร์
 
1. แบบสำเร็จรูป (Package Software)
2. แบบว่าจ้าง (Custom Software)
3. แบบทดลองใช้ (Shareware)
4. แบบใช้งานฟรี (Freeware Software)
5. แบบโอเพ่นซอร์ส (Open Source Software)
 
---
 
# Open Source Software
 
- **ซอฟต์แวร์โอเพนซอร์ซ** คือ ซอฟต์แวร์ที่เปิดเผยหลักการ หรือแหล่งที่มาของเทคโนโลยีให้บุคคลภายนอกได้ใช้ ภายใต้เงื่อนไขบางประการที่เปิดโอกาสให้ผู้ใช้ทำการแก้ไข ดัดแปลง และเผยแพร่ซอร์สโค้ดได้ ภายใต้เงื่อนไขข้อตกลงทางกฎหมาย เช่น สัญญาอนุญาตสาธารณะทั่วไปของกนู (GNU General Public License, GNU GPL, GPL) และสัญญาอนุญาตแจกจ่ายซอฟต์แวร์ของเบิร์กลีย์ (BSD) ซอฟต์แวร์โอเพนซอร์ซที่เป็นที่รู้จักแพร่หลาย อาทิ Perl, Firefox, Linux, Apache
- **กิตฮับ (GitHub)** คือ เว็บไซต์ที่ให้บริการพื้นที่เก็บข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต (Hosting service) สำหรับบันทึก และควบคุมการเปลี่ยนแปลงแก้ไขรหัสต้นฉบับ (Source code version control) โดย กิต (Git) คือ  เครื่องมือควบคุมการปรับปรุงรหัสต้นฉบับ (Source code) จัดการพื้นที่ให้ทำงานร่วมกันในทีมผู้พัฒนา (Contributor)
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/web2/github.htm](http://www.thaiall.com/web2/github.htm)
 
---
 
# ซีดีจันทรา
 
![ซีดีรวมซอฟท์แวร์โอเพนซอร์สสำหรับระบบปฏิบัติการวินโดวส์ เป็นโครงการของซิป้า เพื่อเผยแพร่ซอฟท์แวร์โอเพนซอร์ส ที่ถูกคัดเลือกมาอย่างดี ให้ชาวไทยได้ใช้อย่างถูกกฎหมาย โดย สำนักงานส่งเสริมอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์แห่งชาติ  SIPA (Software Industry Promotion Agency) ](http://www.thaiall.com/article/chantra202.jpg)
 
---
 
# Compiler
 
- **คอมไพเลอร์ (Compiler)** หรือ โปรแกรมแปลโปรแกรม, ตัวแปลโปรแกรม คือ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ทำหน้าที่แปลงชุดคำสั่งภาษาคอมพิวเตอร์หนึ่ง ไปเป็นชุดคำสั่งที่มีความหมายเดียวกัน ในภาษาคอมพิวเตอร์อื่น คอมไพเลอร์ส่วนใหญ่จะแปล รหัสต้นฉบับ (Source Code) ที่เขียนในภาษาระดับสูง เป็น ภาษาระดับต่ำ หรือภาษาเครื่อง (Machine Language)  ซึ่งคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจและทำงานได้ ผลลัพธ์ของการแปลโปรแกรม หรือการคอมไพล์โดยทั่วไป ถูกเรียกว่า ออบเจกต์โค้ด (Object Code) ที่ประกอบด้วยภาษาเครื่อง (Machine Code) และการเรียกใช้วัตถุภายนอก (Linked Object) ไม่ได้อยู่ในอ็อบเจกต์มาตรฐาน ส่วนเครื่องมือที่ใช้รวมอ็อบเจกต์เข้าด้วยกัน เรียกว่า โปรแกรมเชื่อมโยง เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ในขั้นสุดท้าย เป็นไฟล์ที่ผู้ใช้งานสามารถเรียกใช้ได้ เช่น ภาษาโคบอล ภาษาซี ภาษาปาสคาล ภาษาจาวา ภาษาแอสเซมบลี้
 
---
 
# Interpreter
 
- **อินเทอร์พรีเตอร์ (Interpreter)** หรือ โปรแกรมแปลคำสั่ง, ตัวแปลคำสั่ง  คือ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ทำงานตามชุดคำสั่งที่เขียนไว้บรรทัดต่อบรรทัด ต่างกับคอมไพเลอร์ (Compiler) ที่แปลชุดคำสั่งจากภาษาหนึ่งไปเป็นอีกภาษาที่คอมพิวเตอร์เข้าใจก่อนเริ่มทำงาน  การทำงานของโปรแกรมผ่านอินเทอร์พรีเตอร์จะช้ากว่าการทำงานจากโปรแกรมที่ผ่านคอมไพเลอร์  เพราะอินเทอร์พรีเตอร์จะต้องแปลแต่ละคำสั่งในระหว่างการทำงานว่าจะต้องทำอะไรต่อไป ตัวอย่างภาษาที่มีการใช้อินเทอร์พรีเตอร์ เช่น ภาษาเบสิก ภาษาเพิร์ล ภาษาพีเอชพี ภาษาไพทอน
 
---
 
# การใช้ Gwbasic บน DOSBOX
 
![โปรแกรมเกม DONKEY.BAS ถูกเขียนในค.ศ 1981 (2524) และถูกรวมเข้าใน PC-DOS Operating system บน Original IBM PC : [gwbasic](http://www.thaiall.com/gwbasic/) ](http://www.thaiall.com/gwbasic/donkey.jpg)
 
---
 
# สรุป
 
## การใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
## ภาษาคอมพิวเตอร์
## ภาษาโปรแกรม
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- ข้อใดไม่ใช่การใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
- แฟ้มแบบใดนิยมใช้เป็น e-book
- CAI ย่อมาจากอะไร
- DLTV ย่อมาจากอะไร
- Wordpress ให้บริการด้านใด
- Wix.com ให้บริการด้านใด
- Github.com ให้บริการด้านใด
- Google Forms ให้บริการด้านใด
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- HTML คืออะไร
- Tag ที่ใช้กำหนดหัวเรื่องชื่ออะไร
- SQL ย่อมาจากอะไร
- โปรแกรมใดไม่ให้บริการจัดการข้อมูล
- คำสั่งใดใช้เลือกข้อมูล
- คำสั่งใดใช้เพิ่มข้อมูลในตาราง
- ภาษาใดใช้สำหรับเขียน Webpage โดยตรง
- ภาษาใดใช้สำหรับการเรียนการสอนในโรงเรียน
- ภาษาใดคือภาษาคอมพิวเตอร์แต่ไม่ใช่ภาษาโปรแกรม
- ภาษาใดคือภาษาโปรแกรม
- Open Source Software คืออะไร
- ภาษาใดไม่ใช่ภาษาที่แปลแบบ Interpreter
 
---
 
# หน่วยที่ 6 ระบบเครือข่าย
 
## ความหมายของเครือข่าย
## โครงสร้างของเครือข่าย
## ประเภทของเครือข่าย
## ทิศทางการส่งข้อมูล
## ประเภทของคอมพิวเตอร์ในเครือข่าย
## ระเบียบวิธีการ
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจความหมายของเครือข่าย
2. เพื่อให้เข้าใจโครงสร้างของเครือข่าย
3. เพื่อให้เข้าใจประเภทของเครือข่าย
4. เพื่อให้เข้าใจทิศทางการส่งข้อมูล
5. เพื่อให้เข้าใจประเภทของคอมพิวเตอร์ในเครือข่าย
6. เพื่อให้เข้าใจระเบียบวิธีการ
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถเลือกใช้ระบบเครือข่ายที่เหมาะสม
 
---
 
# ความหมายของเครือข่าย [1]
 
- **ระบบเครือข่าย** คือ ระบบที่มีการนำคอมพิวเตอร์อย่างน้อยสองเครื่องมาเชื่อมต่อกัน โดยใช้สื่อกลาง เพื่อใช้ในการสื่อสารข้อมูลถึงกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งทำให้ผู้ใช้คอมพิวเตอร์แต่ละเครื่องสามารถใช้แลกเปลี่ยนข้อมูลซึ่งกันและกันได้
- นอกจากนี้ยังสามารถใช้ทรัพยากรร่วมกัน ทำให้ประหยัดทรัพยากรในการใช้งาน เช่น Printer and Scanner (Multifunction Printer) , Harddisk (E-document) , Paper (E-Office) , CD ROM (Media) เป็นต้น ซึ่งระบบเครือข่ายที่นิยมเชื่อมต่อในระยะใกล้ คือ LAN (Local Area Network) ส่วนระยะไกลได้แก่ WAN (Wide Area Network)
 
---
 
# การใช้งานระบบเครือข่าย
 
- การใช้ระบบเครือข่ายสามารถก่อประโยชน์ได้มากมาย เช่น สามารถแบ่งใช้งานแฟ้มข้อมูลระหว่างเครื่องคอมพิวเตอร์ ทำให้ไม่ต้องติดตั้งซอฟต์แวร์ที่เครื่องคอมพิวเตอร์ทุกเครื่อง
- สามารถแบ่งใช้งานทรัพยากรร่วมกัน เช่น เครื่องพิมพ์ อุปกรณ์จัดเก็บข้อมูล ซึ่งทรัพยากรเหล่านี้สามารถถูกติดตั้งไว้ใดในเครือข่ายก็ได้ โดยที่เครื่องคอมพิวเตอร์ในเครือข่ายทุกเครื่องสามารถเข้าไปใช้งานทรัพยากรดังกล่าวจากจุดใดในเครือข่ายก็ได้
 
- สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลกันได้ เช่น File Server การโอนย้ายถ่ายแฟ้มข้อมูลจากคอมพิวเตอร์เครื่องหนึ่งไปยังอีกเครื่องหนึ่ง รวมถึงสามารถส่งข่าวสารไปมาระหว่างคอมพิวเตอร์ได้
 
- สามารถส่งข่าวสารในรูปแบบของ E-Mail ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ได้
 
- สามารถควบคุมการทำงานของ เครื่องคอมพิวเตอร์ที่อยู่บนเครือข่ายได้
 
---
 
# การเชื่อมเครือข่ายแบบใช้สาย
 
- สายทองแดง (Copper wire)
 
> Telephone cable, Unshilded Twisted Pair (UTP) Cable, Coaxial Cable เคเบิลทีวี
 
- สายใยแก้วนำแสง (Optical Fiber)
 
- **สายใยแก้วนำแสง หรือ สายไฟเบอร์ออฟติก ( Fiber Optic Cable)** คือ สายสัญญาณที่ผลิตมาจากแก้วและหุ้มด้วยใยพิเศษที่ป้องกันการกระแทกและฉนวน โดยมีคุณสมบัติเหมือนเป็นท่อเพื่อส่งสัญญาณแสงจากต้นทางไปยังปลายทาง และมีอุปกรณ์ที่ต้นทางและปลายทางทำหน้าที่แปลงสัญญาณแสงเป็นสัญญาณข้อมูล เพื่อนำไปใช้งาน สายใยแก้วนำแสงจะมีต้นทุนที่ต่ำมากและส่งข้อมูลได้ปริมาณมาก ซึ่งด้วยคุณสมบัติดังกล่าวทำให้ถูกนำมาใช้เพื่อส่งข้อมูลในโครงข่ายคอมพิวเตอร์ (Network) และสื่อสารข้อมูล เนื่องจากการส่งข้อมูลผ่านสายไฟเบอร์ออฟติก (Fiber Optic) นั้น สามารถส่งได้ในระยะทางไกล และสามารถส่งข้อมูลได้ในปริมาณที่สูงตามขนาดของ Bandwidth ที่รองรับได้
 
---
 
# AIS Fiber
 
![ [เน็ตบ้านแรงโดนใจ](https://www.facebook.com/AisFibre.CM/photos/a.2321172924781757/2651544358411277/) Broadband Special Package 400/400 ดาวน์โหลด/อัพโหลด](http://www.thaiall.com/tec/aisfiber400.jpg)
 
---
 
# การเชื่อมเครือข่ายแบบไร้สาย
 
- คลื่นไมโครเวฟ (Microwave)
- สัญญาณดาวเทียม (Satellite) ใช้คลื่นวิทยุ
- เครือข่ายไร้สายระยะใกล้ (Wireless LAN) ไม่เกิน 100 เมตร
- เครือข่ายไร้สายระยะไกล (Wide-area Wireless Access เช่น 3G / 4G / 5G) 100 เมตร - 40 กิโลเมตร
 
---
 
# คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
 
แสง คือ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า (Electromagnetic waves : EM) ประกอบด้วย สนามแม่เหล็กและสนามไฟฟ้าเคลื่อนที่ทำมุมตั้งฉากกัน  ระยะทางระหว่างยอดคลื่นหนึ่งถึงยอดคลื่นถัดไปเรียกว่า ความยาวคลื่น (Wavelength) โดยแสงที่ตามองเห็น (Visible light) เป็นส่วนหนึ่งของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า ในช่วงคลื่น 400 – 700 นาโนเมตร
 
ส่วนแสงที่มองไม่เห็นมีอีกหลายช่วงคลื่นในชื่อที่แตกต่างกัน ได้แก่ รังสีแกมมา (Gamma ray) มีความยาวคลื่นน้อยกว่า 0.01 nm แล้วที่มีความยาวคลื่นมากกว่านี้ ได้แก่ รังสีเอ็กซ์ (X-ray) รังสีอุลตราไวโอเล็ต (Ultraviolet radiation) **แสงที่ตามองเห็น (Visible light)** รังสีอินฟราเรด (Infrared radiation) คลื่นไมโครเวฟ (Microwave) และ คลื่นวิทยุ (Radio wave) มีความยาวคลื่นมากกว่า 10 cm ซึ่งยาวที่สุด
 
- [อ่านเพิ่ม  ศูนย์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์โลกและดาราศาสตร์ lesa.biz ](http://www.lesa.biz/astronomy/light/em-waves)
 
---
 
#  ปัจจุบันเราสามารถใช้คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้ากระตุ้นเซลล์ประสาทและสมอง
 
![สมองของคนเราก็มีพลังงานคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า](http://www.thaiall.com/blogacla/wp-content/uploads/2011/07/power.jpg)
 
---
 
# ยุคแรกของอินเทอร์เน็ต เชื่อม SRI, UCLA, UCSB , Utah
 
![Stanford Research Institute(SRI), University of California, Los Angeles (UCLA), University of California, Santa Barbara (UCSB), and University of Utah](http://www.thaiall.com/article/internet4.jpg)
 
---
 
# ประโยชน์ของระบบเครือข่าย
 
- แบ่งปันการใช้งานแฟ้มข้อมูล เช่น โปรแกรม
- แลกเปลี่ยนข้อมูลกันได้ เช่น ข้อมูลข่าวสาร
- แบ่งปันการใช้งานทรัพยากรร่วมกัน เช่น เครื่องพิมพ์
- ส่งข่าวสารในรูปแบบของ E-Mail
- ควบคุมเครื่องคอมพิวเตอร์ในเครือข่ายได้
 
---
 
# ผังแสดงการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
 
![แผนผังในอดีต ใช้อธิบายการเชื่อมต่อ](http://www.thaiall.com/article/inter01.png)
 
---
 
# โครงสร้างของเครือข่าย [2]
 
**โทโพโลยี (Topology)** คือ รูปแบบการเชื่อมต่อเครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์เข้าด้วยกัน ให้เป็นเครือข่ายคอมพิวเตอร์ เช่น เชื่อมเป็นเส้นแบบต่อกันไป เชื่อมจากศูนย์กลาง หรือเชื่อมเป็นวงกลม เป็นต้น ซึ่งการเชื่อมโยงสามารถมองได้ทั้งโทโพโลยีทางตรรกะ และโทโพโลยีทางกายภาพ
 
---
 
# โครงสร้างของเครือข่าย
 
1. โทโพโลยีแบบดาว (Star Topology)
2. โทโพโลยีแบบบัส (Bus Topology)
3. โทโพโลยีแบบวงแหวน (Ring Topology)
4. โทโพโลยีแบบเครือข่าย (Mesh Topology)
5. โทโพโลยีแบบผสม (Hybrid Topology)
 
---
 
# Topology
 
![Topology แบบ Peer to Peer และแบบ Wireless](http://www.thaiall.com/os/topology6.png)
 
---
 
# 1. Star Topology
 
**โทโพโลยีแบบดาว** คือ การเชื่อมโยงติดต่อสื่อสารโดยมีสถานีกลาง เช่น Hub หรือ Switch เป็นจุดผ่าน การติดต่อกันระหว่างโหนด (Node) ในเครือข่าย สถานีกลางจึงมีหน้าที่เป็นศูนย์ควบคุมเส้นทางการสื่อสารทั้งหมด ซึ่งเป็นที่นิยมใช้ในปัจจุบัน
 
ลักษณะการเชื่อมต่อคล้ายดาวกระจาย คือ มีอุปกรณ์ เช่น ฮับ หรือสวิทช์ เป็นศูนย์กลาง ถ้ามีสายเส้นใดเส้นหนึ่งหลุดหรือเสียก็จะไม่มีผลกระทบต่อการทำงานของระบบ สามารถเพิ่มหรือลดเครื่องก็ทำได้ง่าย การต่อแบบนี้เป็นที่นิยมมากในปัจจุบัน เนื่องจากอุปกรณ์ที่ใช้เป็นศูนย์กลาง คือ ฮับ/สวิทช์ ราคาลดลงอย่างมาก และมีประสิทธิภาพสูงขึ้น
 
---
 
# 2. Bus Topology
 
**โทโพโลยีแบบบัส** คือ การเชื่อมโยงติดต่อสื่อสารเข้ากับสายสื่อสารหลัก เรียกว่า บัส (BUS) เมื่อโหนดหนึ่งต้องการจะส่งข้อมูลไปยังอีกโหนดหนึ่งภายในเครือข่าย จะต้องตรวจสอบว่าว่าง ก่อนที่จะส่งข้อมูลอออกไป จะผ่านไปยังโหนดต่าง ๆ แต่ละโหนดจะตรวจสอบว่าข้อมูลที่ผ่านมาถึงตนหรือไม่ หากไม่ใช่ก็จะปล่อยให้ข้อมูลวิ่งผ่านไป หากใช่ก็รับเข้าไว้
 
ลักษณะการเชื่อมต่อเป็นแบบอนุกรม โดยใช้สายเคเบิลเส้นเดียว ลากต่อกันไป จุดอ่อนคือเมื่อคอมพิวเตอร์ตัวใดตัวหนึ่งมีปัญหากับสายเคเบิล จะทำให้เครื่องรวนไปทั้งระบบ ข้อดีคือไม่ต้องมีอุปกรณ์อย่างเช่น ฮับ/สวิทช์ ใช้สายเพียงเส้นเดียวก็เพียงพอแล้ว แต่เหมาะกับเครือข่ายที่มีขนาดเล็กที่มีจำนวนเครื่องไม่มาก ปัจจุบันไม่นิยมใช้กันแล้ว เนื่องจากไม่ได้มีการพัฒนาเพิ่มเติม มีความเร็วเพียง 10 Mbps
 
---
 
# 3. Ring Topology
 
**โทโพโลยีแบบวงแหวน**  คือ การเชื่อมต่ออุปกรณ์ต่าง ๆ เข้ากันเป็นวงกลม ข้อมูลข่าวสารจะถูกส่ง จากโหนดหนึ่งไปยังอีกโหนดหนึ่ง วนอยู่ในเครือข่ายไปในทิศทางเดียวเหมือนวงแหวน ทุกโหนดจะเชื่อมต่อ 2 ทาง ข้อมูลจะไหลมาทางหนึ่งและไหลออกไปอีกทางหนึ่ง ถ้าเป็นข้อมูลของตนก็จะรับไว้  ถ้าไม่ใช่ก็จะไหลต่อไป
 
ลักษณะการเชื่อมต่อจะเป็นลักษณะวงแหวน การส่งข้อมูลจะเป็นแบบทิศทางเดียว ถ้าส่งไปเครื่องต่อไป แล้วไม่ตรงกับเครื่องรับก็จะส่งไปยังเครื่องถัดไป จนกว่าจะถึงเครื่องปลายทาง จุดอ่อนคล้ายกับระบบบัส
  
---
 
# 4. Mesh Topology
 
**โทโพโลยีแบบเครือข่าย** คือ การเชื่อมต่อระหว่างเครื่องคอมพิวเตอร์ ที่แต่ละเครื่องจะมีช่องสัญญาณจำนวนมาก สามารถเชื่อมต่อกับเครื่องคอมพิวเตอร์อื่นในเครือข่ายคอมพิวเตอร์ และส่งข้อมูลได้อิสระ ไม่ต้องรอการส่งข้อมูลระหว่างเครื่องคอมพิวเตอร์อื่น ทำให้การส่งข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว
 
ลักษณะการเชื่อมต่อเป็นแบบเชื่อมโยงกันหมดเหมือนตาข่ายโยงใยไม่มีรูปร่างแน่นอน อาจเรียกว่าโครงสร้างแบบไร้รูปแบบ
 
---
 
# 5. Hybrid Topology
 
**โทโพโลยีแบบผสม** คือ การผสมผสานกันของโทโพโลยีแบบ STAR , BUS , RING เข้าด้วยกัน ใช้กับระบบ WAN (Wide Area Network) ที่ใช้เชื่อมต่อเครือข่ายต่าง ๆ จากองค์กรที่แตกต่างกันเข้าด้วยกัน โดยมีตัวเชื่อมที่สามารถบอกเส้นทางได้อย่างถูกต้อง คือ Router
 
ลักษณะการนำเครือข่ายย่อยที่มีโครงข่ายตามแบบข้างต้นมารวมกัน หรือเชื่อมต่อกันให้มีขนาดใหญ่ขึ้น เป็นเครือข่ายผสมที่เกิดจากการนำเอาเครือข่ายที่มีโครงสร้างแบบบัส แบบสตาร์ แบบริง หรือแบบผสม มาเชื่อมโยงกันจนเสมือนไร้รูป บางครั้งอาจเรียก Hybrid ว่า Mesh
 
---
 
# ประเภทของเครือข่าย [3]
 
ประเภทของเครือข่าย เมื่อแบ่งตามระยะทาง สามารถแบ่งได้หลายประเภท ดังนี้
 
1. P2P : Peer to Peer
2. PAN : Personal Area Network
3. LAN : Local Area Network
4. MAN : Metropolitan Area Network
5. WAN : Wide Area Network
 
---
 
# 1. P2P: Peer to Peer (1/5)
 
**P2P** คือ หลักการแบบ Decentralized system ที่ทุกเครื่องสามารถเป็นทั้งเครื่องให้บริการ และเครื่องใช้บริการ ที่เป็นได้ทั้ง 2 บทบาทพร้อมกัน คือ ไปดาวน์โหลดแฟ้มจากเครื่องอื่น ในขณะที่ตนเองให้บริการไปพร้อมกัน บางครั้งเรียกว่าเครือข่ายเวิร์คกรุ๊ป (Work group) ที่ทุกคนในสำนักงานมีสิทธ์เท่ากัน
 
---
 
# 2. PAN: Personal Area Network (2/5)
 
**PAN** คือ เครือข่ายเฉพาะกิจระหว่างอุปกรณ์ในพื้นที่เดียวกัน เป็นเทคโนโลยีการเข้าถึงแบบไร้สายในพื้นที่เฉพาะส่วนบุคคล โดยมีระยะทางไม่เกิน 1 เมตร และมีอัตราการรับส่งข้อมูลความเร็วสูงมาก อาจเชื่อมต่อด้วย  Bluetooth ซึ่งเป็นที่นิยมกันมาก
 
---
 
# 3. LAN: Local Area Network (3/5)
 
**LAN** คือ เครือข่ายระยะใกล้ ที่ใช้กันอยู่ในบริเวณไม่กว้างนัก มักพบเห็นกัน ในองค์กรเดียวกัน โดยส่วนใหญ่ลักษณะของการเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์เป็นวง LAN จะอยู่ในพื้นที่ใกล้ ๆ กัน เช่น อยู่ภายในอาคาร หรือตึกเดียวกัน เป็นต้น
 
---
 
# 4. MAN: Metropolitan Area Network (4/5)
 
**MAN** คือ เครือข่ายขนาดกลาง เป็นกลุ่มของเครือข่าย LAN ที่นำมาเชื่อมต่อกันเป็นวงที่ใหญ่ขึ้น ภายในบริเวณ พื้นที่ใกล้เคียง เช่น ในเมืองเดียวกัน หรือจังหวัดใกล้เคียงกัน เป็นต้น
 
---
 
# 5. WAN: Wide Area Network (5/5)
 
**WAN** คือ เครือข่ายขนาดใหญ่ เป็นการรวมเครือข่ายทั้ง LAN และ MAN มาเชื่อมต่อกันเป็นเครือข่ายเดียว ดังนั้นเครือข่ายนี้จึงครอบคลุมพื้นที่กว้าง อาจทั่วประเทศ หรือทั่วโลก เช่น อินเทอร์เน็ต ที่จัดว่าเป็นเครือข่าย WAN ประเภทหนึ่ง เป็นเครือข่ายสาธารณะที่ไม่มีใครเป็นเจ้าของ
 
---
 
# LAN , MAN , WAN
 
 
---
 
# การส่งข้อมูลเป็น package
 
![ระบบเครือข่ายขนาดใหญ่ ก็ยังต้องแบ่งข้อมูลเป็นชิ้น ๆ เพื่อส่งไปในระบบเครือข่าย](http://www.thaiall.com/internet/tcpipg.jpg)
 
---
 
# ทิศทางการส่งข้อมูล [4]
 
1. การส่งข้อมูลแบบทิศทางเดียว (Simplex Transmission)
 
- Projector (เครื่องฉายภาพข้ามศีรษะ)
- Visualization (เครื่องฉายภาพสามมิติ)
- Microphone (ไมโครโฟน)
- Mouse (เมาส์) หรือ Keyboard (แป้นพิมพ์) หรือ Monitor (จอภาพ)
 
---
 
# ทิศทางการส่งข้อมูล
 
2. การส่งข้อมูลแบบสองทิศทางสลับกัน (Half-Duplex Transmission)
 
- Blog หรือ Weblog (บล็อก) เช่น blogger.com, wordpress.com, thumbsup.in.th
- Webboard (กระดานเสวนา) เช่น pantip.com
- Chat (แชท) เช่น messenger
- Walkie-Talkie (วิทยุสื่อสาร)
- Social Media (สื่อสังคม เช่น facebook.com หรือ youtube.com)
 
---
 
# ทิศทางการส่งข้อมูล
 
3. การส่งข้อมูลแบบสองทิศทางพร้อมกัน (Full-Duplex Transmission)
 
- Phone (โทรศัพท์พื้นฐาน)
- Smartphone (สมาร์ทโฟน) หรือ TabletPC (แท็บเล็ต)
- Computer : Notebook, Desktop (เครื่องคอมพิวเตอร์)
- Google Glasses (แว่นตากูเกิ้ล)
- Cicret Bracelet (สายลัดข้อมือไฮเทค)
- Microsoft Hololens (แว่นตาของไมโครซอฟต์)
- Virtuix Omni (โลกเสมือนจริง)
 
---
 
# อุปกรณ์ Modem
 
**โมเด็ม (Modem)** มาจากคำว่า MOdulator/DEModulator คือ อุปกรณ์แปลงสัญญาณ ที่แยกการทำงานออกเป็น Modulation และ DEModulation ที่ทำหน้าที่แปลงสัญญาณ คอมพิวเตอร์ให้สามารถเชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์ที่อยู่ระยะไกลเข้าหากันได้
โดยการผ่านสายโทรศัพท์  โดยโมเด็มทำหน้าที่แปลงสัญญาณ  ซึ่งแบ่งออกเป็นภาคส่ง และภาครับ ซึ่งภาคส่งจะทำการแปลงสัญญาณคอมพิวเตอร์ (Digital)ให้เป็นสัญญาณโทรศัพท์ (Analog)
ส่วนภาครับจะทำการแปลงสัญญาณโทรศัพท์ (Analog)กลับมาเป็นสัญญาณคอมพิวเตอร์ (Digital)
 
- มอดูเลเตอร์ (Modulator) แปลงดิจิทอลเป็นอนาล็อก ในการส่งสัญญาณระยะไกลระหว่างคอมพิวเตอร์ 2 เครื่อง
- ดีมอดูเลเตอร์ (Demodulator) แปลงจากอนาล็อกกลับมาเป็นดิจิทอล
 
---
 
# Modem คือ อุปกรณ์แปลงสัญญาณ
 
![การทำงานร่วมกันของ TCP/IP กับ Modem](http://www.thaiall.com/internet/tcpip.jpg)
 
---
 
# ประเภทของคอมพิวเตอร์ในเครือข่าย [5]
 
1. เครื่องบริการ Server (Send response)
2. เครื่องลูกข่าย Client (Send request)
3. สถานีงาน Workstation (General computer)
4. เครื่องปลายทาง Terminal (No CPU)
 
---
 
# 1. Server (Send response)
 
**เครื่องบริการ หรือเซิร์ฟเวอร์ **
 
- เป็นรูปแบบหนึ่งของเครือข่ายแบบ  Server-based  รอรับคำร้องจากผู้ใช้ แล้วนำมาประมวลผล หรือรวบรวมผล แล้วส่งกลับไป
 
> เครื่องให้บริการ เราไม่ทิ้งกัน.com หรือ thaichana.com หรือ เครื่องประกาศผล TCAS (Thai University Center Admission System)
 
---
 
# 2. Client (Send request)
 
**เครื่องลูกข่าย หรือไคลเอนต์**
 
- เป็นเครื่องที่ส่งคำร้องไปให้กับเครื่องบริการทำหน้าที่ประมวลผล หรือดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่ง แล้วรอรับผลจากเครื่องบริการกลับไป
 
> เครื่องที่เชื่อมต่อกับการประชุม เช่น Zoom, Webex, Google Meet, Microsoft Teams
 
---
 
# 3. Workstation (General computer)
 
**เครื่องคอมพิวเตอร์ทั่วไป ถูกเรียกว่า สถานีงาน**
 
- เป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล มีความเร็ว และความสามารถสูงขึ้น ถูกประยุกต์ใช้ในงานที่หลากหลายทั้งทางธุรกิจ และส่วนราชการ
 
> เช่น เครื่องในสำนักงาน หรือห้องปฏิบัติการ
 
---
 
# 4. Terminal (No CPU)
 
**เครื่องปลายทางที่ไม่มีหน่วยประมวลผลกลาง**
 
- เป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ในอดีต เช่น Mainframe Computer และ Mini Computer จะมีหน่วยประมวลผลกลางขนาดใหญ่ หน่วยความจำ และหน่วยควบคุมที่มีความสามารถ ส่วนเครื่องปลายทางทำหน้าที่รับส่งข้อมูลเชื่อมโยงกับผู้ใช้ แล้วส่งความต้องการให้กับหน่วยประมวลผลกลาง
 
> เช่น AS/400 ที่มหาวิทยาลัยเนชั่นเคยใช้
 
---
 
# Zoom Cloud Meeting
 
**ซูม (Zoom Cloud Meeting)** คือ ซอฟต์แวร์ประชุมทางไกลมีหน้าที่บริการเครือข่ายการประชุมผ่านคลาวด์ รองรับผู้เข้าร่วมประชุมได้หลายร้อยคนพร้อมกัน อาทิ ผู้ที่ทำงานจากบ้าน (Work From Home) หรือนักเรียนที่เรียนจากบ้าน (Learn From Home) หรือครูสอนออนไลน์ (Online Teaching) ซึ่งเชื่อมโยงผู้เข้าประชุม ผ่านบริการกลาง ทำให้ผู้ร่วมประชุมแต่ละคนใช้ทรัพยากรในการเชื่อมเครือข่ายไม่สูง สามารถเห็นหน้าผู้เข้าร่วมประชุมจำนวนมากได้พร้อมกัน แบ่งปันหน้าจอในห้องประชุม  ใช้งานไวท์บอร์ด ห้องแชท และระบบควบคุมผู้ร่วมประชุมที่มีประสิทธิภาพ
 
---
 
# Zoom Cloud Meeting
 
![การเชื่อมต่อเครือข่ายแบบ Zoom](http://www.thaiall.com/zoom/zoom-servers.jpg)
 
---
 
# XAMPP
 
**Xampp** คือ โปรแกรม Apache web server เพื่อจำลอง web server เพื่อไว้ใช้งาน หรือทดสอบสคริป หรือเว็บไซต์ในเครื่องของเรา  โดยที่ไม่ต้องเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต และไม่มีค่าใช้จ่าย ง่ายต่อการติดตั้งและใช้งานโปรแกรม ซึ่งมาพร้อมกับ MySQL/MariaDB , PHP , Perl , phpMyadmin , Filezilla, Mercury, Tomcat
 
---
 
# ระเบียบวิธีการ [6]
 
- **ระเบียบวิธีการ (Protocol)** คือ ข้อกำหนด หรือข้อตกลงในการสื่อสารระหว่างคอมพิวเตอร์ หรือภาษาสื่อสารที่ใช้เป็นภาษากลางในการสื่อสารระหว่างคอมพิวเตอร์ด้วยกัน การที่เครื่องคอมพิวเตอร์ที่ถูกเชื่อมโยงกันไว้ในระบบจะสามารถติดต่อสื่อสารกันได้ ต้องมีการกำหนดวิธีการสื่อสารที่เรียกว่า โปรโตคอล (Protocol) เช่นเดียวกับ มนุษย์ที่ต้องมีภาษา เพื่อให้สื่อสารกันได้เข้าใจ
- **โปรโตคอล (Protocol)** คือ ข้อตกลงอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับวิธีที่คอมพิวเตอร์จะจัด รูปแบบและตอบรับข้อมูลระหว่างการสื่อสาร ซึ่งโปรโตคอลจะมีหลายมาตรฐานที่จะให้ผู้เขียนโปรแกรมเลือกใช้ และแต่ละโปรโตคอลก็จะมีข้อดีข้อเสียต่างกันไป
- เปรียบเหมือนกับภาษาสากลของคอมพิวเตอร์ ซึ่ง Protocol นั้นจะทำให้การสื่อสารและติดต่อระหว่างคอมพิวเตอร์แต่ละเครื่องเชื่อมโยงกันได้อย่างเข้าใจ ไม่ว่าเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ใช้จะต่างรุ่น ต่างขนาด ต่างระบบ ก็ยังสื่อสารผ่าน Protocol ที่ตกลงร่วมกันได้
 
---
 
# ความสำคัญของโปรโตคอล
 
ในการติดต่อสื่อสารข้อมูลผ่านทางเครือข่ายนั้น จำเป็นต้องมี **โปรโตคอล** ที่เป็นข้อกำหนดตกลงในการสื่อสารขึ้น เพื่อช่วยให้ระบบสองระบบที่แตกต่างกันสามารถสื่อสารกันได้อย่างเข้าใจ โปรโตคอลถือเป็นข้อตกลงที่กำหนดเกี่ยวกับการติดต่อสื่อสารระหว่างเครื่องคอมพิวเตอร์ต่าง ๆ ทั้งวิธีการส่งและรับข้อมูล วิธีการตรวจสอบข้อผิดพลาดของการส่งและรับข้อมูล การแสดงผลข้อมูลเมื่อส่งและรับระหว่างเครื่องสองเครื่อง ดังนั้นจะเห็นได้ว่าโปรโตคอลมีความสำคัญมากในการสื่อสารบนเครือข่าย หากไม่มีโปรโตคอลแล้ว การสื่อสารบนเครือข่ายจะไม่สามารถเกิดขึ้นได้
 
---
 
# การทำงานของโปรโตคอล
 
- เครือข่ายคอมพิวเตอร์ประกอบด้วยอุปกรณ์ที่ทำงานร่วมกันเป็นจำนวนมาก ผลิตภัณฑ์เหล่านั้นมีหลายมาตรฐานหลายยี่ห้อ แต่ก็สามารถทำงานร่วมกันได้อย่างดี การที่เครือข่ายคอมพิวเตอร์ทำงานร่วมกันอย่างเป็นระบบ เพราะมีการใช้โปรโตคอลมาตรฐานที่มีข้อกำหนดให้ทำงานร่วมกันได้
 
- ผู้ใช้อินเทอร์เน็ต คือ ผู้ใช้บริการหรือเป็นไคลแอนต์ (Client) สามารถเชื่อมต่อเครื่องคอมพิวเตอร์ของท่านไปยังเครื่องให้บริการหรือเซิร์ฟเวอร์ (Server) บนเครือข่าย การทำงานของพีซีที่เชื่อมต่อเข้ากับเซิร์ฟเวอร์ก็จำเป็นต้องใช้โปรโตคอล เพื่อประยุกต์ใช้งานรับส่งข้อมูล ซึ่งโปรโตคอลที่ใช้ในการสื่อสารนั้นมีมากมายหลายประเภทด้วยกัน
 
---
 
# ตัวอย่างของโปรโตคอล (1/7)
 
- **TCP/IP (Transfer Control Protocol/Internet Protocol)** คือ ระเบียบวิธีการที่ใช้ในระบบเครือข่ายอย่างอินเทอร์เน็ต ซึ่งโปรโตคอลนี้แยกออกได้เป็น โปรโตคอล TCP และโปรโตคอล IP ช่วยกำหนดรูปแบบการติดต่อสื่อสาร และการกำหนดตำแหน่งของเครื่องคอมพิวเตอร์ในเครือข่าย
- **SMTP (Simple Mail Transfer Protocol)** คือ โปรโตคอลที่ใช้ในการส่ง E – mail ในระบบอินเทอร์เน็ต
- **POP3 (Post Office Protocol 3)** คือ โปรโตคอลที่ใช้ในการรับอีเมลจากเซิร์ฟเวอร์ โดยมุ่งเน้นในการอ่านอีเมลแบบ Offline โดยผู้ใช้โหลดอีเมลมาเก็บไว้ในเครื่องคอมพิวเตอร์ แล้วเปิดอ่านได้ในภายหลัง โดยไม่ต้องเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ต
 
---
 
# ตัวอย่างการใช้ Outlook
 
![Outook คือ โปรแกรมสำหรับเปิดอีเมลที่ให้บริการ Pop3 และ SMTP](http://www.thaiall.com/blog/wp-content/uploads/2010/11/outlook.jpg)
 
---
 
# ตัวอย่างของโปรโตคอล (2/7)
 
- **โปรโตคอล HTTP (Hypertext Transfer Protocol)** ถูกใช้เมื่อเรียกโปรแกรมบราวเซอร์ (Browser) เช่น Firefox หรือ Opera หรือ Internet Explorer หรือ Chrome เรียกดูข้อมูลหรือเว็บเพจ แล้วโปรแกรมบราวเซอร์จะใช้โปรโตคอล HTTP ซึ่งโปรโตคอลเปิดให้เครื่องเซิร์ฟเวอร์ส่งข้อมูลกลับมาให้บราวเซอร์ตามที่ร้องขอไป และบราวเซอร์จะนำข้อมูลมาแสดงผลบนจอภาพได้อย่างถูกต้อง มาตรฐานและรูปแบบการรับส่งข้อมูล จึงต้องได้รับการกำหนดและเป็นที่ยอมรับระหว่างกัน
- **HTTP** คือ โปรโตคอลที่ใช้เพื่อให้ผู้ใช้สามารถอ่านข้อมูล ทั้งภาพ และเสียง จากเครื่องบริการ ผ่าน Browser เช่น http://www.thaiall.com หรือ http://localhost เป็นต้น เครื่องบริการ ที่รอรับคำร้องขอที่ส่งไปจาก web browser จะส่งข้อมูลกลับมา อาจเป็นเว็บเพจ ภาพ หรือเสียง เป็นต้น สำหรับโปรแกรมที่ได้รับความนิยม ให้นำมาเปิดบริการ web คือ Apache web server หรือ Internet Information Service
- **เบราว์เซอร์ หรือ โปรแกรมค้นดูเว็บ (Web Browser)** คือ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ผู้ใช้ดูข้อมูล และโต้ตอบกับข้อมูลในหน้าเว็บเพจที่สร้างด้วยภาษาเฉพาะ เช่น ภาษาเอชทีเอ็มแอล  โดยข้อมูลได้รับมาจากการร้องขอ (Request) และตอบกลับ (Response) จากเว็บเซิร์ฟเวอร์ (Web Server)
- [Google Chrome](http://www.thaiall.com/google/chrome.htm) คือ โปรแกรมบราวเซอร์ (Browser) สำหรับเปิดข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตตามมาตรฐาน HTTP ในรูปของข้อความ ภาพ เสียง คลิ๊ปวีดีโอ ลิงค์เชื่อมโยง และรองรับการมีปฏิสัมพันธ์ได้
 
---
 
# ตัวอย่างของโปรโตคอล (3/7)
 
- **โปรโตคอล TCP (Transfer Control Protocol)** คือ การติดต่อระหว่างบราวเซอร์กับเซิร์ฟเวอร์ย่อมต้องเปิดช่องสื่อสารระหว่างกัน ช่องสื่อสารทั้งสองข้างมีช่องหมายเลขกำกับ เรียกว่า "พอร์ต (Port)" และพอร์ตนี้ได้รับการกำกับดูแลด้วยโปรโตคอล ชื่อ TCP (Transfer Control Protocol) ซึ่งทำให้เครื่องเซิร์ฟเวอร์บริการไคลแอนต์ได้หลายไคลแอนต์พร้อมกัน เมื่อผู้ใช้บริการหรือไคลแอนต์ใช้โปรแกรมแบบทำงานหลายอย่างในขณะเดียวกัน (Multitasking) เช่น Windows ก็จะเปิดหลายงานบนเครื่องเดียวกัน ผ่านพอร์ตต่างกัน จึงมีการกำหนดหมายเลขพอร์ต เพื่อให้เกิดการเชื่อมโยงระหว่างกันได้ การเชื่อมระหว่างกัน จึงทำได้ในลักษณะเครือข่ายที่เชื่อมโยงผ่านถนนสายเดียวกัน
 
---
 
# ตัวอย่างของโปรโตคอล (4/7)
 
- **โปรโตคอล IP (Internet Protocol)** คือ การที่คอมพิวเตอร์เครื่องหนึ่ง ส่งข้อมูลไปยังอีกเครื่องหนี่งได้ถูกต้อง เพราะมีโปรโตคอลที่ใช้ในการหาตำแหน่ง ซึ่งในกรณีนี้ใช้โปรโตคอลอินเทอร์เน็ตโปรโตคอล หรือ IP (Internet Protocol) ส่วน IP นี้มีการกำหนดแอดเดรสของคอมพิวเตอร์ เรียกว่า เลขที่อยู่ไอพี (IP Address)
 
---
 
# ตัวอย่างของโปรโตคอล (5/7)
 
- ***โปรโตคอล SMTP (Simple Mail Transfer Protocol)*** คือ การรับส่งจดหมายอิเล็กทรอนิกส์บนเครือข่าย เมื่อเขียนจดหมายโดยใช้โปรแกรมเอดิเตอร์ (Editor) แล้ว ก็จะจ่าหน้าถึงอีเมลแอดเดรสปลายทาง ข้อความหรือจดหมายฉบับนั้นจะรับ-ส่งกันด้วยโปรแกรมรับส่งอีเมลที่ใช้โปรโตคอลมาตรฐาน SMTP
- **ลักษณะการรับ-ส่ง** จะกำหนดให้เครื่องเชื่อมกับเครื่องบริการ ในฐานะที่เป็นตัวแลกเปลี่ยนจดหมายหรือที่เรียกว่า Mail Exchange ตัวแลกเปลี่ยนจดหมายจะตรวจสอบแอดเดรสของจดหมาย และนำส่งต่อกันไปจนถึงปลายทาง การรับส่งจดหมายระหว่างเครื่องจะเปลี่ยนจดหมายให้อยู่ในรูปแพ็กเก็ต ระดับ TCP และเปิดพอร์ตระหว่างเครื่องให้เชื่อมโยงกัน การเชื่อมระหว่างพอร์ตใช้วิธีนำข้อมูลใส่ในแพ็กเก็ต IP แล้วส่งด้วยโปรโตคอล IP ต่อไป
 
---
 
# ตัวอย่างของโปรโตคอล (6/7)
 
- โปรโตคอล DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol) คือ โปรโตคอลที่ใช้ในการกำหนด IP Address อัตโนมัติแก่เครื่องลูกข่ายบนระบบ ที่ติดตั้ง TCP/IP สำหรับ DHCP server มีหน้าที่แจก IP ในเครือข่ายไม่ให้ซ้ำ เป็นการลดความซ้ำซ้อน
- เมื่อเครื่องลูกเริ่ม boot ก็จะขอ IP address, Subnet mark, หมายเลข DNS และ Default gateway
- [อ่านเพิ่ม เครื่องบริการ ทำให้พอร์ตถูกเปิด /internet](http://www.thaiall.com/internet/internet04.htm)
 
---
 
# ตัวอย่างของโปรโตคอล (7/7)
 
- **โปรโตคอล FTP (File Transfer Protocol)** คือ เครื่องบริการการรับ-ส่งข้อมูล ซึ่งเปิดให้ผู้ใช้ที่เป็นสมาชิกเข้าใช้ แต่บางเครื่องอาจเป็นให้ผู้ใช้ทั่วไปเข้าใช้ โดยใช้รหัสสมาชิก anonymous ซึ่งเป็นที่รู้กันทั่วโลกว่าเป็นรหัสผู้ใช้สำหรับผู้ที่ไม่ประสงค์ออกนาม
- **FTP** คือ โปรโตคอลสำหรับถ่ายโอนข้อมูล โดยเครื่องที่เปิดบริการ FTP จะเปิด TCP port 21 ไว้
 
---
 
# ตัวอย่างคำสั่งใช้งานใน FTP
 
```
ftp ftp.nectec.or.th
anonymous
**enter**
lcd c:\
cd pub
bin
put background.gif
ls *.gif
get logo.gif
bye
```
 
[อ่านเพิ่ม thaiall.com/learn/useftp.htm](http://www.thaiall.com/learn/useftp.htm)
 
---
 
# ตัวอย่างคำสั่งใช้งานใน FTP
 
![ตัวอย่างนี้ใช้งานได้ ถ้ามีเครื่องบริการ และบัญชีที่เข้าถึงได้](http://www.thaiall.com/learn/useftpds.gif)
 
---
 
# สรุป
 
## ความหมายของเครือข่าย
## โครงสร้างของเครือข่าย
## ประเภทของเครือข่าย
## ทิศทางการส่งข้อมูล
## ประเภทของคอมพิวเตอร์ในเครือข่าย
## ระเบียบวิธีการ
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- ข้อใดไม่ใช่ระบบเครือข่าย
- ข้อใดไม่ใช่การใช้งานระบบเครือข่าย
- ข้อใดไม่ใช่สายแบบทองแดง
- ข้อใดคือสายแบบใยแก้วนำแสง
- ข้อใดคืออุปกรณ์ในเครือข่ายไร้สาย
- ข้อใดคืออุปกรณ์ในเครือข่ายใช้สาย
- อินเทอร์เน็ตในทางการศึกษาเชื่อมกี่สถาบัน
- สถาบันใดไม่ได้เข้าร่วมในการทดสอบเชื่อมโยงอินเทอร์เน็ต
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของระบบเครือข่าย
- โทโพโลยีแบบใดเป็นที่นิยมที่สุด
- เครือข่ายประเภท PAN มีลักษณะอย่างไร
- เครือข่ายประเภท LAN มีลักษณะอย่างไร
- เครือข่ายประเภท WAN มีลักษณะอย่างไร
- อุปกรณ์แบบใดที่ส่งข้อมูลแบบ Simplex
- อุปกรณ์แบบใดที่ส่งข้อมูลแบบ Half-duplex
- อุปกรณ์แบบใดที่ส่งข้อมูลแบบ Full-duplex
- ข้อใดคือลักษณะของ Server
- ข้อใดคือลักษณะของ Client
- SMTP มีหน้าที่อะไร
- FTP มีหน้าที่อะไร
 
---
 
# หน่วยที่ 7 การใช้งานอินเทอร์เน็ต
 
## ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต
## ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต
## บริการของอินเทอร์เน็ต
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต
2. เพื่อให้เข้าใจประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต
3. เพื่อให้เข้าใจบริการของอินเทอร์เน็ต
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถใช้ประโยชน์จากอินเทอร์เน็ตได้อย่างเหมาะสม
 
---
 
# ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต [1]
 
- **อินเทอร์เน็ต** คือ การเชื่อมโยงเครือข่ายคอมพิวเตอร์เข้าด้วยกัน ตามโครงการของอาร์ป้าเน็ต (ARPAnet = Advanced Research Projects Agency Network) เป็นหน่วยงานสังกัดกระทรวงกลาโหมของสหรัฐ (U.S.Department of Defense - DoD) ถูกก่อตั้งเมื่อประมาณ ปีค.ศ.1960 (พ.ศ.2503) และได้ถูกพัฒนาเรื่อยมา
- **ค.ศ.1969 (พ.ศ.2512)** อาร์ป้าเน็ตได้รับทุนสนันสนุนจากหลายฝ่าย และเปลี่ยนชื่อเป็นดาป้าเน็ต (DARPANET = Defense Advanced Research Projects Agency Network) พร้อมเปลี่ยนแปลงนโยบายที่จะไม่จำกัดเฉพาะการใช้งานทางทหาร
 
---
 
# ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต (2/6)
 
- **ค.ศ.1969** ได้ทดลองเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์คนละชนิดจาก 4 เครือข่ายเข้าหากันเป็นครั้งแรก คือ 1) มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ลองแองเจอลิส 2) สถาบันวิจัยสแตนฟอร์ด 3) มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ซานตาบาบาร่า และ 4) มหาวิทยาลัยยูทาห์ พบว่า เครือข่ายทดลองนี้ประสบความสำเร็จ ดังนั้นปีค.ศ.1975 (พ.ศ.2518) จึงเปิดใช้งานจริง ซึ่งดาป้าเน็ตได้โอนหน้าที่รับผิดชอบให้แก่หน่วยการสื่อสารของกองทัพสหรัฐ (Defense Communications Agency ปัจจุบัน คือ Defense Informations Systems Agency)
- ต่อมา ในปัจจุบันอินเทอร์เน็ตมีคณะทำงานที่รับผิดชอบบริหารเครือข่ายโดยรวม เช่น ISOC (Internet Society) ดูแลวัตถุประสงค์หลัก, IAB (Internet Architecture Board) พิจารณาอนุมัติมาตรฐานใหม่ในอินเทอร์เน็ต, IETF (Internet Engineering Task Force) พัฒนามาตรฐานที่ใช้กับอินเทอร์เน็ต ซึ่งเป็นการทำงานโดยอาสาสมัครที่ไม่หวังผลกำไรทั้งสิ้น
 
---
 
# ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต (3/6)
 
- **ค.ศ.1983 (พ.ศ.2526)** ดาป้าเน็ตตัดสินใจนำ TCP/IP (Transmission Control Protocal/Internet Protocal) มาใช้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ทุกเครื่องในระบบ จึงเป็นมาตรฐานของวิธีการติดต่อ ในระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตมาจนถึงปัจจุบัน เพราะ TCP/IP เป็นข้อกำหนดที่ทำให้คอมพิวเตอร์ทุกเครื่องในโลกสื่อสารด้วยความเข้าใจบนมาตรฐานเดียวกัน
- **ค.ศ.1980 (พ.ศ.2523)** ดาป้าเน็ตได้มอบหน้าที่รับผิดชอบการดูแลระบบอินเทอร์เน็ตให้มูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติ (National Science Foundation - NSF) ร่วมกับอีกหลายหน่วยงาน
 
---
 
# ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต (4/6)
 
- **ค.ศ.1986 (พ.ศ.2529)** เริ่มใช้การกำหนดโดเมนเนม (Domain Name) เป็นการสร้างฐานข้อมูลแบบกระจาย (Distribution Database) อยู่ในแต่ละเครือข่าย และให้ ISP (Internet Service Provider) ช่วยจัดทำฐานข้อมูลของตนเอง จึงไม่จำเป็นต้องมีฐานข้อมูลแบบรวมศูนย์เหมือนแต่ก่อน
- เช่น การเรียกเว็บไซต์ **www.nation.ac.th** จะไปยังเครื่องบริการตรวจสอบชื่อ Domain Name Server  ว่ามีชื่อนี้ในเครื่องบริการโดเมนเนมหรือไม่ ถ้ามีก็จะตอบกลับมาเป็นหมายเลขไอพีใด ถ้าไม่มีก็จะค้นหาจากเครื่องบริการโดเมนเนมที่ทำหน้าที่แปลชื่อ สำหรับชื่อที่ลงท้ายด้วย .th มีเครื่องบริการที่ thnic.co.th ซึ่งมีฐานข้อมูลของโดเมนเนมที่ลงท้ายด้วย .th ทั้งหมด
 
---
 
# ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต (5/6)
 
- **ค.ศ.1991 (พ.ศ.2534)** ทิม เบอร์เนอร์ส ลี (Tim Berners-Lee) แห่งศูนย์วิจัย CERN ได้คิดค้นระบบไฮเปอร์เท็กซ์ขึ้น สามารถเปิดด้วย เว็บเบราวเซอร์ (Web Browser) ตัวแรกมีชื่อว่า WWW (World Wide Web) ต่อมาเว็บไซต์ได้รับความนิยมอย่างมากเมื่อศูนย์วิจัย NCSA ของมหาวิทยาลัยอิลลินอยส์เออร์แบน่าแชมเปญจ์ สหรัฐอเมริกา ได้พัฒนาโปรแกรมโมเสค  (MOSAIC) โดย Marc Andreessen ซึ่งเป็นเว็บเบราว์เซอร์ระบบกราฟฟิกตัวแรก
- หลังจากนั้นทีมงานที่ทำโมเสค ได้ออกไปเปิดบริษัทเน็ตสเคป (Browser Timelines: Lynx 1993, Mosaic 1993, Netscape 1994, Opera 1994, IE 1995, Mac IE 1996, Mozilla 1999, Chimera 2002, Phoenix 2002, Camino 2003, Firebird 2003, Safari 2003, MyIE2 2003, Maxthon 2003, Firefox 2004, Seamonkey 2005, Netsurf 2007, Chrome 2008)
 
---
 
# ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต (6/6)
 
- ในความเป็นจริงไม่มีใครเป็นเจ้าของอินเทอร์เน็ต และไม่มีใครมีสิทธิขาดแต่เพียงผู้เดียว ในการกำหนดมาตรฐานใหม่ ผู้ตัดสิน ผู้เสนอ ผู้ทดสอบ ผู้กำหนดมาตรฐาน คือ ผู้ใช้ที่กระจายอยู่ทั่วทุกมุมโลก
- ก่อนประกาศเป็นมาตรฐานต้องมีการทดลองใช้มาตรฐานเหล่านั้นก่อน ส่วนมาตรฐานเดิมที่เป็นพื้นฐานของระบบ เช่น TCP/IP หรือ Domain Name Service ก็จะยึดตามนั้นต่อไป เพราะอินเทอร์เน็ตเป็นระบบกระจายฐานข้อมูล การจะเปลี่ยนแปลงข้อมูลพื้นฐานอาจต้องใช้เวลา
 
---
 
# ยุคแรกของอินเทอร์เน็ต เชื่อม SRI, UCLA, UCSB , Utah
 
![Stanford Research Institute(SRI), University of California, Los Angeles (UCLA), University of California, Santa Barbara (UCSB), and University of Utah](http://www.thaiall.com/article/internet4.jpg)
 
---
 
# ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต [2]
 
1. การศึกษา (Education)
2. ความบันเทิง (Entertainment)
3. การค้า (Commerce)
4. การติดต่อสื่อสาร (Communication)
 
**การจัดกลุ่มเว็บไซต์ใน Truehits.net (เข้าถึง 5 มิ.ย.63) **
 
> มีเว็บไซต์ในรายการทั้งหมด 8584 เว็บไซต์ จำแนกได้ดังนี้
ข่าว-สื่อ(420)
บันเทิง(772)
เกมส์(188)
กีฬา(302)
ท่องเที่ยว(752)
ช๊อปปิ้ง(858)
มือถือ-พีดีเอ(172)
ยานยนต์(289)
คอมพิวเตอร์(401)
อินเทอร์เน็ต(569)
ธนาคาร-การเงิน(183)
ธุรกิจ(1032)
สุขภาพ(310)
บุคคล-สังคม(577)
อสังหาริมทรัพย์-ก่อสร้าง(331)
ศิลปะ-วัฒนธรรม(225)
การศึกษา(655)
หน่วยงานราชการ,องค์กร(507)
บันเทิงสำหรับผู้ใหญ่(39)
บ้าน(2)
 
---
 
# ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต (1/4)
 
1. **ด้านการศึกษา (Education)**
 
– เป็นประโยชน์ที่เห็นได้ค่อนข้างชัดเจนที่สุดสำหรับการใช้งานในด้านนี้ ด้วยความที่อินเทอร์เน็ต คือ สิ่งที่สามารถทำให้เราท่องโลกแห่งความรู้ในทุก ๆ ด้านได้อย่างไม่จบสิ้น เพียงแค่ต้องการรู้เรื่องอะไรก็กดเข้าไปดูในอินเทอร์เน็ตตามเว็บไซต์ต่าง ๆ ก็จะมีรายละเอียดข้อมูลตามที่เราต้องการขึ้นมาให้ได้ศึกษากันแบบเต็มที่ ถึงกระนั้นก็ต้องมีการกลั่นกรองข้อมูลด้วยเช่นเดียวกันว่าน่าเชื่อถือมากน้อยแค่ไหน ทว่านี่คือสิ่งที่แสดงให้เห็นได้ชัดเจนถึงประโยชน์ลำดับต้น ๆ ของอินเทอร์เน็ต
 
---
 
# ตัวอย่าง  ด้านการศึกษา
 
![ด้านการศึกษา [Angry Bird](https://studio.code.org/hoc/1)](http://www.thaiall.com/blockly/cert_blockly.jpg)
 
---
 
# ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต (2/4)
 
2. **ด้านความบันเทิง (Entertainment)**
 
– การใช้ชีวิตของคนเราหากว่ามีเรื่องที่เครียดมากเกินไปก็อาจทำให้ชีวิตสั้นลงได้ การพยายามหาสิ่งบันเทิงให้กับตัวเองจึงเป็นเรื่องที่ควรทำอย่างยิ่ง ซึ่งในสมัยนี้เมื่อมีอินเทอร์เน็ตเข้ามา มันทำให้การหาความบันเทิงเป็นสิ่งที่ง่ายเพียงแค่ปลายนิ้ว สามารถชมภาพยนตร์เรื่องโปรดได้ ฟังเพลงไพเราะได้ อ่านเรื่องสนุก ได้จากอินเทอร์เน็ต โดยที่ไม่จำเป็นต้องออกไปเสียเงินนอกบ้าน
 
---
 
# ตัวอย่าง ด้านความบันเทิง
 
![ด้านความบันเทิง](http://www.thaiall.com/blog/wp-content/uploads/2017/10/LoveO2O-768x427.jpg)
 
---
 
# ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต (3/4)
 
3. **ด้านการค้า (Commerce)**
 
– ทุกวันนี้หลายคนมีเงินมีทองขึ้นมา เพราะการหารายได้ที่มาจากอินเทอร์เน็ต คำว่า **เน็ตไอดอล** เกิดจากสิ่งเหล่านี้ พวกเขาสามารถหารายได้เป็นกอบเป็นกำ เพราะมีอินเทอร์เน็ตเป็นสื่อกลาง ไม่รวมถึงคนที่ขายของออนไลน์ เป็นฟรีแลนซ์รับงานในอินเทอร์เน็ต และอีกมากมายที่สามารถทำให้กลายเป็นเงินได้ เพราะมีอินเทอร์เน็ตเข้ามาเป็นส่วนเกี่ยวข้อง บางคนทำงานในอินเทอร์เน็ตจนรวยเป็นเศรษฐีก็มีให้เห็นมากมาย
 
---
 
# ตัวอย่าง ด้านการค้า
 
![ด้านการค้า แนะนำ [kbj246](https://www.lazada.co.th/shop/kbj246/)](http://www.thaiall.com/e-commerce/kbj246.jpg)
 
---
 
# ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต (4/4)
 
4. **ด้านการติดต่อสื่อสาร (Communication)**
 
– การมีอินเทอร์เน็ตทำให้โลกใบนี้ไร้พรหมแดนขึ้นอย่างแท้จริง สามารถติดต่อสื่อสารหากันได้อย่างง่ายดาย หากต้องการส่งข้อมูลก็ไม่จำเป็นต้องส่งแฟ็กซ์หรือส่งจดหมาย เพียงแค่ส่งอีเมลระบุรายละเอียดต่าง ๆ เข้าไป อีกฝ่ายหนึ่งก็สามารถรับทราบข้อมูลข่าวสารแล้ว หรือการเห็นหน้ากันผ่านโปรแกรมต่าง ๆ ก็สามารถทำได้โดยที่ไม่ต้องเดินทางไปให้เสียเวลา  นับว่าเป็นประโยชน์ที่ช่วยให้โลกแคบลง ผู้คนสามารถใกล้ชิดกันได้มากขึ้นแม้ว่าจะอยู่คนละมุมโลกก็ตาม
 
---
 
# ตัวอย่าง ด้านการติดต่อสื่อสาร
 
![ด้านการติดต่อสื่อสาร](http://www.thaiall.com/mit/smartphone_in_school.jpg)
 
---
 
# ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตทางการศึกษา
 
1. **ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตที่มีต่อผู้เรียน **
 
- 1.1 การศึกษาวัฒนธรรมที่หลากหลาย (Multicultural)
- 1.2 เรียนรู้ประสบการณ์จากสภาพที่เป็นจริง เข้าถึงข้อมูลจริง เช่น ภูมิปัญญา (Practicality)
- 1.3 การเพิ่มทักษะการคิดอย่างมีระบบ (Systematic Thinking)
- 1.4 สร้างแรงจูงใจให้มีทักษะในการเขียน มีกิจกรรมห้องเรียนกลับหัว (Flipped Classroom)
 
---
 
# ห้องเรียนแห่งอนาคต เปลี่ยนครูให้เป็นโค้ช
 
!["ฉีกกฎการเรียนการสอนแบบเดิม ๆ เพิ่มพลังการเรียนรู้ให้เด็กไทย ด้วยห้องเรียนที่สร้างสรรค์อย่างแท้จริง" ดร.วิริยะ ฤาชัยภาณิชย์](http://www.thaiall.com/futureclassroom/futureclassroom_book.jpg)
 
---
 
# ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตทางการศึกษา
 
2. **ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตที่มีต่อผู้สอน**
 
- 2.1 การสอนแบบร่วมมือ (Collaborative)
- 2.2 กลยุทธ์การสอนที่หลากหลาย (Various Strategies)
- 2.3 พัฒนาหลักสูตร (Course Development)
 
---
 
# ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตทางการศึกษา
 
3. **ประโยชน์ที่มีต่อผู้เชี่ยวชาญการผลิตสื่อ**
 
- 3.1 แหล่งข้อมูลความรู้ เหมือนย่อโลกไว้ในจอคอมพิวเตอร์ (World on Screen)
- 3.2 ข้อมูลที่ทันสมัย ติดต่อ ตรวจสอบข้อมูลได้ทันที (Modern and Validation)
- 3.3 การพบปะกับสมาชิก (Meeting)
 
---
 
# ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตทางการศึกษา
 
4. **ประโยชน์ที่มีต่อเจ้าหน้าที่ **
 
- 4.1 การจัดการเอกสาร ประหยัดงบประมาณ (Document Management)
- 4.2 การสื่อสารภายนอกองค์กร (Communication)
 
5. **ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตที่มีต่อการสื่อสาร**
 
- 5.1 การสื่อสารกับโรงเรียน กับผู้ปกครอง และครู (School, Home, Teacher)
- 5.2 กิจกรรมการสื่อสารของผู้เรียน กับภูมิปัญญาท้องถิ่น ปราชญ์ชาวบ้าน หรือผู้สูงอายุ (Local knowledge)
 
---
 
# บริการของอินเทอร์เน็ต [3]
 
1. World Wide Web (WWW - เวิลด์ไวด์เว็บ )
2. Electronic Mail (E-Mail - จดหมายอิเล็กทรอนิกส์)
3. Search Engine  (บริการค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต)
4. Instant Message (Chat - บริการสนทนาบนอินเทอร์เน็ต)
5. Remote Control (Telnet  หรือ SSH - ควบคุมระยะไกล)
6. File Transfer Protocol (FTP - บริการโอนย้ายไฟล์)
7. Webboard (บริการกระดานข่าว หรือเวบบอร์ด)
 
---
 
# 1. World Wide Web (WWW - เวิลด์ไวด์เว็บ )
 
**เวิลด์ไวด์เว็บ** คือ พื้นที่ที่เก็บข้อมูลข่าวสารที่เชื่อมต่อกันทางอินเทอร์เน็ต มาตรฐานที่ใช้ในเวิลด์ไวด์เว็บ ประกอบด้วย 3 มาตรฐานหลัก ได้แก่
 
1. Uniform Resource Locator (URL) เป็นระบบมาตรฐานที่ใช้กำหนดตำแหน่งที่อยู่ของเว็บเพจแต่ละหน้า
2. HyperText Transfer Protocol (HTTP) เป็นตัวกำหนดลักษณะการสื่อสารระหว่างเว็บเบราว์เซอร์ และเซิร์ฟเวอร์
3. HyperText Markup Language (HTML) เป็นตัวกำหนดลักษณะการแสดงผลของข้อมูลในเว็บเพจ
 
- โดย องค์กรเวิลด์ไวด์เว็บคอนซอร์เทียม (World Wide Web Consortium: W3C) เป็นผู้พัฒนาและดูแลระบบมาตรฐานหลักและมาตรฐานอื่น ๆ ที่ใช้กันในเวิลด์ไวด์เว็บ
 
 
---
 
# 2. Electronic Mail (E-Mail - จดหมายอิเล็กทรอนิกส์)
 
 
**อีเมล หรือ จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ หรือ ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์** คือ วิธีการหนึ่งของการแลกเปลี่ยนข้อความแบบดิจิทัล ให้มนุษย์สามารถรับส่งข้อมูล ข้อความ หรือสื่อดิจิทัล ซึ่งข้อความต้องประกอบด้วยเนื้อหา ที่อยู่ของผู้ส่ง และที่อยู่ของผู้รับ ปัจจุบันมีผู้ให้บริการอีเมลระดับโลกมี 2 บริษัทใหญ่ที่ได้รับความนิยม คือ gmail.com และ hotmail.com ซึ่งมาพร้อมกับบริการระดับองค์กรในชื่อ G Suite หรือ Microsoft 365
 
- สำเนา: Cc (Carbon copy) ใช้ส่งข้อความเดียวกันให้คนอื่น ในอดีตเครื่องพิมพ์ดีดมีกระดาษคาร์บอนใช้ซ้อนในการพิมพ์ทำให้ได้เอกสารที่เป็นสำเนาได้
- สำเนาลับ: BCc (Blind Carbon copy) จะไม่แจ้งให้ผู้รับทราบว่าส่งไปถึงใครในจดหมายฉบับเดียวกันนั้น
 
---
 
# บริการที่เกี่ยวข้องกับอีเมล
 
- การตรวจการสะกด (Spelling Check)
- การแนบแฟ้ม (Attach file)
- กลุ่มอีเมล (Mail group)
- การจัดเก็บ (Archive)
- การตั้งเวลาส่ง (Schedule Send)
- การป้องกันไวรัส (Antivirus)
- การจัดประเภท (Star, Label, Flag, Snooze งีบหลับ)
- การแชทคุย (Send Message หรือ Video call)
 
---
 
# 3. Search Engine  (บริการค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต)
 
- โปรแกรมที่ออกแบบมาเป็นเครื่องมือสำหรับใช้ค้นหาข้อมูล ค้นได้ด้วยการกรอกข้อมูลคำค้น (Keyword) ซึ่งผลลัพธ์จะแสดงผลให้ทางผู้สืบค้นหาทราบ โปรแกรมสืบค้นจะบันทึกประวัติการค้นหาและการเลือกผลลัพธ์ ทำให้การค้นหาครั้งต่อไป จะมีข้อมูลมาแสดงทางเลือกให้เข้าถึงได้อย่างรวดเร็ว
 
**ผู้ให้บริการที่น่าสนใจ**
 
2. [Yahoo.com](http://www.yahoo.com) - Verizon Media แล้วถูก AOL ซื้อปี 2017
3. [Bing.com](http://www.bing.com) - Microsoft Corporation
4. [Baidu.com](http://www.baidu.com) - Baidu, Inc.
5. [TOR : The Onion Browser](https://www.torproject.org) - Founder: Roger Dingledine
 
---
 
# การซ่อนที่อยู่เมื่อเข้าถึงเว็บไซต์ปลายทาง
 
![TOR : The Onion Browser](https://www.thaiall.com/mit/tor3.png)
 
---
 
# แนะนำภาพยนตร์ Matrix , Blackhat หรือ Who am i หรือ CSI Cyber
 
![Dark Web , Deep Web , Surface Web](http://www.thaiall.com/mit/deepvsdarkiceberg.jpg)
 
---
 
# 4. Instant Message (Chat - บริการสนทนาบนอินเทอร์เน็ต)
 
ตัวอย่าง **Application** ที่มีแชทมาพร้อมบริการหลัก
 
1. Line
2. Facebook Messenger
3. Google Meet
4. Microsoft Teams
5. Zoom
6. Webex
 
---
 
# 5. Remote Control (Telnet  หรือ SSH - ควบคุมระยะไกล)
 
- **Telnet** คือ โพรโตคอลหนึ่งที่เปิดบริการช่วยให้สามารถเชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์อีกเครื่องหนึ่ง ผ่านพอร์ท หมายเลข 23 เชื่อมต่อโดยใช้อินเทอร์เน็ต เพื่อพิมพ์คำสั่งที่ใช้สำหรับการเข้าถึงโปรแกรมและการบริการต่าง ๆ ที่อยู่บนเครื่องคอมพิวเตอร์ระยะไกล ราวกับว่านั่งอยู่ตรงข้างหน้าเครื่องนั้น ซึ่งการรับส่งข้อมูลจะไม่มีการเข้ารหัสระหว่างการรับส่งข้อมูล และบริการนี้ไม่เป็นที่นิยมในปัจจุบัน
- **Secure Shell (SSH)** คือ โพรโตคอลหนึ่งที่เปิดบริการช่วยให้สามารถเชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์อีกเครื่องหนึ่ง ผ่านพอร์ท หมายเลข 23 เชื่อมต่อโดยใช้อินเทอร์เน็ต เพื่อพิมพ์คำสั่งที่ใช้สำหรับการเข้าถึงโปรแกรมและการบริการต่าง ๆ ที่อยู่บนเครื่องคอมพิวเตอร์ระยะไกล ราวกับว่านั่งอยู่ตรงข้างหน้าเครื่องนั้น ซึ่งการรับส่งข้อมูลจะมีการเข้ารหัสระหว่างการรับส่งข้อมูล ซึ่งปลอดภัยกว่า Telnet และปัจจุบันบริการ Telnet ถูกแทนที่ด้วย SSH
 
---
 
# 6. File Transfer Protocol (FTP - บริการโอนย้ายไฟล์)
 
- **โปรโตคอล FTP** (File Transfer Protocol) คือ เครื่องบริการการรับ-ส่งข้อมูล ซึ่งเปิดให้ผู้ใช้ที่เป็นสมาชิกเข้าใช้ แต่บางเครื่องอาจเป็นให้ผู้ใช้ทั่วไปเข้าใช้ โดยใช้รหัสสมาชิก anonymous ซึ่งเป็นที่รู้กันทั่วโลกว่าเป็นรหัสผู้ใช้สำหรับผู้ที่ไม่ประสงค์ออกนาม FTP คือ โปรโตคอลสำหรับถ่ายโอนข้อมูล โดยเครื่องที่เปิดบริการ FTP จะเปิด TCP port 21 ไว้
- **โปรแกรมบริการ FTP** ทั้งฝั่ง Server และ Client แบบ Open Source ที่ได้รับความนิยม คือ FileZilla
 
---
 
# 7. Webboard (บริการกระดานข่าว หรือเวบบอร์ด)
 
- **เว็บบอร์ด** คือ ลักษณะของเว็บไซต์ที่ใช้สำหรับการแลกเปลี่ยนบทสนทนา การพูดคุย การอภิปรายในสังคมออนไลน์ เว็บบอร์ดอาจถูกเรียนในชื่ออื่น เช่น  กระดานข่าว กระดานข่าวสาร กระดานข่าวอิเล็กทรอนิกส์ กระดานสนทนา กระดานสนทนาออนไลน์ ฟอรัม เว็บฟอรัม เมสเซจบอร์ด บุลลิทินบอร์ด ดิสคัชชันบอร์ด หรือ บอร์ด
- การติดตั้งบนเครื่องบริการสำหรับการสร้างเว็บบอร์ดมากมาย ที่ใช้ภาษาพีเอชพี และฐานข้อมูลมายเอสคิวแอล อาทิ phpBB , vBulletin , Invision Power Board (IPB) , SMF (Simple Machines Forum) , YaBB , UseBB , Discuz , PHPWind
 
**ผู้ให้บริการที่น่าสนใจ**
 
- [dek-d.com/board](https://www.dek-d.com/board/)
- [talk.mthai.com](https://talk.mthai.com/)
- [pantip.com](https://pantip.com/)
 
---
 
# ตัวอย่าง การใช้บริการ FTP
 
 
---
 
# ตัวอย่าง การใช้บริการ FTP
 
 
---
 
# สรุป
 
## ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต
## ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต
## บริการของอินเทอร์เน็ต
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- ข้อใดคือความหมายของอินเทอร์เน็ต
- ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตด้านการศึกษา
- ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตด้านความบันเทิง
- ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตด้านการค้า
- ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตด้านการติดต่อสื่อสาร
- ข้อใดคือประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตต่อผู้เรียน
- ข้อใดคือประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตต่อผู้สอน
- ข้อใดคือประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตต่อผู้เชี่ยวชาญการผลิตสื่อ
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- ข้อใดคือประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตต่อเจ้าหน้าที่
- บริการ World Wide Web คืออะไร
- บริการ E-mail ไม่เกี่ยวกับเรื่องใด
- บริการ E-Mail ใดเกี่ยวข้องกับ google.com
- บริการ E-Mail ใดเกี่ยวข้องกับ Microsoft
- เว็บไซต์ใดไม่ให้บริการ Search Engine
- เว็บไซต์ใดให้บริการ Search Engine
- Application ใด ที่ไม่บริการ Chat
- SSH บริการเกี่ยวกับเรื่องใด
- Telnet บริการเกี่ยวกับเรื่องใด
- FTP บริการเกี่ยวกับเรื่องใด
- เว็บไซต์ใดให้ Webboard อย่างชัดเจน
 
---
 
# หน่วยที่ 8 อีคอมเมิร์ซ และอีเลินนิ่ง
 
## อีคอมเมิร์ซ
## การประยุกต์ใช้อีคอมเมิร์ซ
## อีเลินนิ่ง
## การประยุกต์ใช้อีเลินนิ่ง
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจอีคอมเมิร์ซ
2. เพื่อให้เข้าใจการประยุกต์ใช้อีคอมเมิร์ซ
3. เพื่อให้เข้าใจอีเลินนิ่ง
4. เพื่อให้เข้าใจการประยุกต์ใช้อีเลินนิ่ง
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถใช้ประโยชน์จากอีคอมเมอร์ซและอีเลินนิ่ง
 
---
 
# อีคอมเมิร์ซ [1]
 
- **พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์** คือ การดำเนินธุรกิจ โดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ (ECRC Thailand,1999 : ศูนย์พัฒนาพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ Electronic Commerce Resource Center)
- **พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์** คือ การผลิต การกระจาย การตลาด การขาย หรือการขนส่งผลิตภัณฑ์ และบริการโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ (WTO,1998 : องค์กรการค้าโลก World Trade Organization)
- **พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์** คือ ขบวนการที่ใช้วิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อทำธุรกิจที่จะบรรลุเป้าหมายขององค์กร พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ใช้เทคโนโลยีประเภทต่าง ๆ และครอบคลุมรูปแบบทางการเงินทั้งหลาย เช่น ธนาคารอิเล็กทรอนิกส์, การค้าอิเล็กทรอนิกส์, อีดีไอหรือการแลกเปลี่ยนข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์, ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์, โทรสาร, แคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์, การประชุมทางไกล และรูปแบบต่าง ๆ ที่เป็นข้อมูลระหว่างองค์กร (ESCAP,1998 : คณะกรรมการเศรษฐกิจและสังคมแห่งเอเชียและแปซิฟิก The Economic and Social Commission for Asia and the Pacific)
 
---
 
# อีคอมเมิร์ซ (2/3)
 
- พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ คือ ธุรกรรมทุกรูปแบบที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมเชิงพาณิชย์ ทั้งในระดับองค์กร และส่วนบุคคล บนพื้นฐานของการประมวล และการส่งข้อมูลดิจิทัล ที่มีทั้งข้อความ เสียง และภาพ (OECD,1997 :  องค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา  The Organisation for Economic Co-operation and Development)
 
---
 
# อีคอมเมิร์ซ (3/3)
 
- พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ คือ การทำธุรกิจทางอิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งขึ้นอยู่กับการประมวล และการส่งข้อมูลที่มีข้อความ เสียง และภาพ ประเภทของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ รวมถึงการขายสินค้า และบริการด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์, การขนส่งผลิตภัณฑ์ที่เป็นเนื้อหาข้อมูลแบบดิจิทัลในระบบออนไลน์, การโอนเงินแบบอิเล็กทรอนิกส์, การจำหน่วยหุ้นทางอิเล็กทรอนิกส์, การประมูล, การออกแบบทางวิศวกรรมร่วมกัน, การจัดซื้อจัดจ้างของภาครัฐ, การขายตรง, การให้บริการหลังการขาย ทั้งนี้ใช้กับสินค้า เช่น สินค้าบริโภค, อุปกรณ์ทางการแพทย์ และบริการ เช่น บริการขายข้อมูล, บริการด้านการเงิน, บริการด้าน กฎหมาย รวมทั้งกิจการทั่วไป เช่น สาธารณสุข, การศึกษา, ศูนย์การค้าเสมือน (Virtual Mall) (European union,1997)
 
 
---
 
# ประเภทของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์
 
1. B2B (Business to Business)
2. B2C (Business to Consumer)
3. C2C (Consumer to Consumer)
4. C2B (Consumer to Business)
5. B2G (Business to Government)
6. G2C (Government to Consumer)
 
---
 
# B2B (Business to Business) (1/6)
 
- เป็นการทำธุรกรรมการค้าระหว่างผู้ประกอบการกับผู้ประกอบการ หรือระหว่างองค์กรกับองค์กร เช่น การจัดซื้อ-จัดจ้าง (Procurement) การจัดการสินค้าคงคลัง การจัดการด้านการชำระเงิน เป็นต้น เทคโนโลยีที่นำมาใช้สนับสนุน ได้แก่ การจัดการโซ่อุปทาน การแลกเปลี่ยนข้อมูลทางอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อให้สามารถติดต่อแลกเปลี่ยนข้อมูลกันได้ องค์กรที่ทำธุรกรรมลักษณะดังกล่าวจะจัดตั้งเป็นกลุ่มธุรกิจ เช่น กลุ่มธุรกิจการบิน กลุ่มธุรกิจค้าส่ง นำเข้าและส่งออก เป็นต้น
- OEM (Original Equipment Manufacturer) ผู้รับจ้างผลิตสินค้าให้กับบริษัทที่จะไปขายในแบรนด์ของตัวเอง โดยโรงงานประเภทนี้จะรับจ้างผลิตสินค้าให้กับแบรนด์ต่าง ๆ ตามแบบที่ลูกค้ากำหนด แล้วติดชื่อแบรนด์ หรือ จะไม่ตีตราก็ได้ ขึ้นอยู่กับความต้องการของลูกค้า
 
---
 
# B2C (Business to Consumer)  (2/6)
 
- เป็นการทำธุรกรรมทางการค้าระหว่างผู้ประกอบการ (องค์กร) กับผู้บริโภคโดยตรง โดยใช้รูปแบบการดำเนินงาน และเทคโนโลยีที่ช่วยสนับสนุนที่คล้ายคลึงกับการทำธุรกรรมแบบ B2B
- เช่น amazon.com หรือ se-ed.com หรือ chilindo.com
 
---
 
# C2C (Consumer to Consumer)  (3/6)
 
- เป็นการทำธุรกรรมค้าระหว่างผู้บริโภคกับผู้บริโภค โดยส่วนใหญ่จะใช้เทคโนโลยีที่ช่วยสนับสนุนเป็นสื่อกลางในการแลกเปลี่ยนระหว่างกัน ในลักษณะการประมูล เรียกว่า “การจัดซื้อจัดจ้างทางอินเทอร์เน็ต (E-Auction)” ทั้งนี้ จำเป็นต้องอาศัยคนกลางที่เป็นนายหน้าหรือตัวแทน นอกจากนี้ยังรวมไปถึงกิจกรรมอื่น ได้แก่ การแลกเปลี่ยนสินค้าระหว่างกัน การขายสินค้าที่ใช้แล้ว (สินค้ามือสอง) และการรับสมัครงาน เป็นต้น
- เช่น thaisecondhand.com หรือ ebay.com หรือ kaidee.com
 
---
 
# C2B (Consumer to Business)  (4/6)
 
- เป็นการทำธุรกรรมทางการค้าระหว่างผู้บริโภคกับผู้ประกอบการ (องค์กร) โดยที่ผู้บริโภคได้มีการจัดตั้งเป็นกลุ่มสมาชิกหรือสหกรณ์ แล้วกระทำธุรกรรมกับผู้ประกอบการ (องค์กร) ในนามของกลุ่มสมาชิกหรือสหกรณ์ (ไม่ใช่ตัวบุคคล) ทั้งนี้ เพื่อใช้เป็นอำนาจในการต่อรองกับผู้ประกอบการ
- เช่น ขายภาพของกลุ่มช่างภาพ shutterstock.com, iStockphoto.com หรือ Pixabay.com
 
---
 
# B2G (Business to Government)  (5/6)
 
- เป็นการทำธุรกรรมทางการค้าระหว่างภาคเอกชนกับภาครัฐที่ใช้กันมาก คือ เรื่องการจัดซื้อจัดจ้างของภาครัฐ หรือ ระบบการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (E-Government Procurement) ในประเทศที่มีความก้าวหน้าด้านพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์แล้ว รัฐบาลจะทำการซื้อ/จัดจ้างผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์เป็นส่วนใหญ่เพื่อประหยัดค่าใช้จ่าย เช่น การประกาศจัดจ้างของภาครัฐในเว็บไซต์ mahadthai.com
- เช่น สำนักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย mahadthai.com หรือ ระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ gprocurement.go.th
 
---
 
# G2C (Government to Consumer)  (6/6)
 
- G2C ไม่มีวัตถุประสงค์เพื่อการค้า แต่เป็นการบริการของภาครัฐผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ปัจจุบันประเทศไทยให้บริการในหลายหน่วยงาน เช่น การคำนวณและเสียภาษีผ่านอินเทอร์เน็ต การให้บริการข้อมูลประชาชนผ่านอินเทอร์เน็ต ข้อมูลการติดต่อการทำทะเบียนต่าง ๆ ของกระทรวงมหาดไทย ประชาชนสามารถเข้าไปตรวจสอบว่าต้องใช้หลักฐานอะไรบ้างในการทำเรื่องนั้น และดาวน์โหลดแบบฟอร์มบางอย่างจากบนเว็บไซต์ได้
- เช่น rd.go.th หรือ khonthai.com หรือ glo.or.th ปัจจุบันบริการเข้าถึงข้อมูลส่วนบุคคลลดลงอย่างมาก มีการปรับเพิ่มกฏหมายคุ้มครอง จนมีการประกาศ พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ.2562
 
---
 
# องค์ประกอบของระบบอีคอมเมิร์ซ
 
1. สินค้า (Product)
2. เว็บไซต์ (Website)
3. การโฆษณาประชาสัมพันธ์ (Promote/Advertising)
4. ลูกค้า (Customer)
5. การชำระเงิน (Payment)
6. การขนส่ง (Logistic)
7. ผู้ดูแล (Administrator)
 
---
 
# โครงสร้างพื้นฐานของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์
 
1. การบริการทั่วไปแก่ลูกค้าและสมาชิก
2. ช่องทางการติดต่อสื่อสาร
3. รูปแบบของเนื้อหา
4. ระบบเครือข่าย
5. ส่วนประสานกับผู้ใช้
 
---
 
# โครงสร้างพื้นฐานของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ (1/3)
 
การนำพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์มาประยุกต์ใช้ในการดำเนินธุรกิจ จำเป็นต้องอาศัยโครงสร้างพื้นฐานของเทคโนโลยีเพื่อใช้เป็นแรงขับเคลื่อนธุรกิจให้สามารถบรรลุถึงเป้าหมายที่วางไว้ โดยแบ่งองค์ประกอบหลักเป็น 5 ส่วน ดังนี้
 
1. การบริการทั่วไป เป็นส่วนบริการที่ช่วยอำนวยความสะดวกและรวดเร็วให้แก่ลูกค้าและสมาชิกที่สั่งซื้อสินค้าและบริการ ไม่เพียงแต่จะช่วยสร้างความไว้วางใจแก่ผู้ใช้บริการแล้ว ยังช่วยส่งเสริมภาพลักษณ์อันดีให้กับองค์กร ได้แก่ การรักษาความปลอดภัย และระบบชำระเงิน
 
---
 
# โครงสร้างพื้นฐานของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ (2/3)
 
2. ช่องทางการติดต่อสื่อสาร เป็นช่องทางการติดต่อสื่อสาร เพื่อใช้แลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างผู้ใช้บริการกับผู้ให้บริการผ่านทางโครงข่ายโทรคมนาคม ได้แก่ การแลกเปลี่ยนข้อมูลทางอิเล็กทรอนิกส์ (Electronics Data Interchange: EDI) เว็บเซอร์วิส อีเมล และ แอฟทีพี เป็นต้น
 
3. รูปแบบของเนื้อหา เป็นการจัดรูปแบบของเนื้อหาเพื่อการนำเสนอสินค้าหรือบริการในรูปแบบสื่อประสม (Multimedia) ซึ่งผสมผสานระหว่างข้อความ ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียงเข้าด้วยกัน แล้วส่งผ่านทางเว็บไซต์บนระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตไปยังผู้ใช้บริการได้อย่างมีปฏิสัมพันธ์ ส่วนใหญ่จะสร้างขึ้นมาจากเครื่องมือหรือโปรแกรมภาษาที่ทำงานบนเว็บ เช่น เอชทีเอ็มแอล จาวาสคริปต์ เอ็กซ์เอ็มแอล
 
---
 
# โครงสร้างพื้นฐานของพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ (3/3)
 
4. ระบบเครือข่าย เป็นการเชื่อมต่อระหว่างเครื่องคอมพิวเตอร์ตั้งแต่ 2 เครื่องขึ้นไปเข้าด้วยกัน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อทำให้คอมพิวเตอร์สามารถสื่อสารกันได้สำหรับพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ โดยอาศัยระบบเครือข่ายพื้นฐาน ได้แก่ แลน แมน แวน รวมไปถึงเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
 
5. ส่วนประสานกับผู้ใช้ เป็นส่วนที่ใช้ในการติดต่อระหว่างผู้ใช้บริการผ่านโปรแกรมเว็บเบราเซอร์ แอพพลิเคชั่นไลน์ แชทต่าง ๆ
 
---
 
# การประยุกต์ใช้อีคอมเมิร์ซ [2]
 
- ปัจจุบันใครก็สามารถค้าขายออนไลน์ สามารถเข้าถึงอีคอมเมิร์ซได้ทั้งเป็นผู้ขาย และผู้ซื้อได้โดยง่าย ความรุ่งเรืองของร้านอาหารในยุคโควิด-19 ทำให้ GrabFood และ Food panda เติบโตอย่างมาก แม้อัตราค่าบริการที่เก็บจากร้านค้าอาจสูงถึง 30% แต่ก็เปิดโอกาสให้กับร้านค้าที่จะให้ลูกค้าได้สั่งอาหาร จากการเติบโตของการสั่งอาหารออนไลน์ ทำให้ประชาชนเริ่มคุ้นชินกับการซื้อของออนไลน์มากขึ้น
- สินค้าที่ขายในอินเทอร์เน็ต ในกลุ่มเฟส กลุ่มไลน์ lazada, shopee, facebook ที่เข้าถึงได้ทุกที่ ทุกเวลา ส่งสินค้า รับเงิน โอนเงิน เก็บเงินปลายทาง ล้วนสะดวกในทุกด้าน บริษัทรับส่งสินค้าเริ่มเป็นที่รู้จัก ที่พบเห็นได้ทุกวัน มีทั้ง Kerry, Flash, J&T, ไปรษณีย์ไทย นิ่มซี่เส็ง ซึ่งบางบริษัทมารับสินค้าจากผู้จำหน่ายถึงหน้าบ้าน ด้วยค่าส่งที่ต่ำมาก หรือบางรายไม่คิดค่ารับสินค้าหน้าบ้าน
 
 
> [Shopee - kbj246](https://shopee.co.th/kbj246)
 
> [Facebook - ผ้าขาวม้า](https://web.facebook.com/362777640993526/)
 
---
 
# แหล่งจำหน่ายสินค้าออนไลน์
 
![Lazada เป็นแหล่งจำหน่ายสินค้า ที่มีของราคาย่อมเยาว์มากมาย แนะนำ [kbj246](https://www.lazada.co.th/shop/kbj246/)](http://www.thaiall.com/e-commerce/kbj246.jpg)
 
---
 
# แผนภาพ e-commerce
 
![องค์ประกอบพื้นฐานของ e-commerce](http://www.thaiall.com/article/ecomdiagram.gif)
 
---
 
# SEO - Search Engine Optimization
 
การโปรโมทเว็บไซต์ด้วยการทำ SEO
เป็นเทคนิคการทำให้เว็บไซต์ถูกค้นพบได้ง่าย ผ่าน Search Engine เช่น Google.com , Yahoo.com , Bing.com
โดยการปรับเนื้อหาในทุกเว็บเพจในเว็บไซต์ ทั้ง Description, Keyword, Design, Content
ให้ตรงตามคุณสมบัติที่ Search Engine เห็นว่าดีมีคุณภาพ ซึ่งเกี่ยวข้องทั้ง SEO On-Page ซึ่งปรับเนื้อหาในเว็บไซต์
และ SEO Off-Page ซึ่งอ้างอิงจาก Backlink  ที่มีระดับค่า PageRank สูง แสดงว่ามีความนิยมสูง ในกลุ่มนักเขียน Trueid in-trend ก็คุยเรื่อง SEO กันมาก
 
---
 
# อีเลินนิ่ง [3]
 
- ความหมายของ **อีเลินนิ่ง หรือ อีเลิร์นนิ่ง (e-Learning)** ถูกตีความต่างกันไปตามประสบการณ์ของแต่ละคน แต่มีส่วนที่เหมือนกัน คือ ใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ โดยมีการพัฒนา และความก้าวหน้าของเทคโนโลยีตลอดเวลา
- **อีเลิร์นนิ่ง** คือ การเรียนรู้ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์
- **อีเลิร์นนิ่ง** คือ การใช้เทคโนโลยี โดยเฉพาะอินเทอร์เน็ตเข้ามาส่งเสริมการเรียน การสอน ให้เกิดประสิทธิผล คำที่มีความหมายใกล้เคียงกับอีเลิร์นนิ่ง เช่น คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI = Computer Assisted Instruction) หรือ การสอนโดยใช้เว็บเป็นฐาน (WBI = Web-based Instruction) หรือ การเรียนรู้โดยใช้เว็บเป็นฐาน (Web-based Learning)
 
---
 
# องค์ประกอบของ e-Learning
 
1. เนื้อหาบทเรียน (Content)
2. ระบบการบริหารการเรียน (LMS : Learning Management System)
3. การติดต่อสื่อสาร (Communication)
4. การสอบหรือการประเมินผล (Evaluation)
 
---
 
# การสอนแบบใหม่ มีหลากหลายรูปแบบ
 
- [Future classroom](http://www.thaiall.com/futureclassroom/) บทที่ 6 ห้องเรียนแห่งอนาคต
- การสอนแบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-Based Learning : PBL)
- การสอนแบบ STEM (Science Technology Engineering and Mathematics Education)
- การสอนแบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped classroom : เรียนที่บ้าน ทำการบ้านที่โรงเรียน)
- สอนออนไลน์ (Work From Home/Teaching From Home)
- เรียนออนไลน์ (Learning From Home)
- ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
- **MOOC** (Massive Open Online Course)
 
---
 
# การสอนแบบ STEM
 
- **สะเต็มศึกษา (Science Technology Engineering and Mathematics Education:STEM Education)** คือ  แนวทางการจัดการศึกษาที่บูรณาการความรู้ใน 4 สหวิทยาการ ได้แก่ วิทยาศาสตร์ วิศวกรรม เทคโนโลยี และคณิตศาสตร์ โดยเน้นการนำความรู้ไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริง รวมทั้งการพัฒนากระบวนการหรือผลผลิตใหม่ ที่เป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิต และการทำงาน ช่วยนักเรียนสร้างความเชื่อมโยงระหว่าง 4 สหวิทยาการ กับชีวิตจริงและการทำงาน 
- **การจัดการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา** เป็นการจัดการเรียนรู้ที่ไม่เน้นเพียงการท่องจำทฤษฎีหรือกฏทางวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ แต่เป็นการสร้างความเข้าใจทฤษฎีหรือกฏเหล่านั้นผ่านการปฏิบัติให้เห็นจริงควบคู่กับการพัฒนาทักษะการคิด  ตั้งคำถาม  แก้ปัญหาและการหาข้อมูลและวิเคราะห์ข้อค้นพบใหม่ ๆ พร้อมทั้งสามารถนำข้อค้นพบนั้นไปใช้หรือบูรณาการกับชีวิตประจำวันได้
- [อ่านเพิ่ม stemedthailand.org](http://www.stemedthailand.org/?page_id=23)
 
---
 
# การสอนแบบห้องเรียนกลับด้าน กับ การสอนออนไลน์
 
- **การสอนแบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped classroom)** คือ การจัดการเรียนการสอนที่สวนทางกับสิ่งที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน โดยให้ผู้เรียนศึกษาความรู้ผ่านอินเทอร์เน็ตนอกห้องเรียน นอกเวลาเรียน ส่วนในห้องเรียนจะเป็นการจัดกิจกรรมอื่น ๆ แทน ที่ส่งเสริมการเรียนรู้
- **หลักการของ Flipped Classroom** คือ การใช้เทคโนโลยีทางการศึกษา บวกกับการจัดกิจกรรมในห้องเรียน เนื่องจากเวลาในห้องเรียนมีจำกัด การที่จะให้ผู้เรียนเข้าใจในความรู้บางอย่างอาจมีเวลาไม่พอ ดังนั้น 1) การศึกษาผ่านวีดีโอที่ได้เตรียม/บันทึกไว้แล้ว 2) รวมทั้งการอ่านหนังสือเพิ่มเติม 3) ปรึกษาเพื่อนหรืออาจารย์ผ่านช่องทางออนไลน์ สามารถทำได้ล่วงหน้านอกห้องเรียน 4 ) ส่วนเวลาในห้องเรียน อาจารย์ก็สร้างสภาวะแวดล้อมให้เหมาะกับการจัดกิจกรรมที่ออกแบบไว้ เพื่อให้ผู้เรียนได้ลงมือปฎิบัติ อาจารย์ก็เดินสำรวจไปรอบ ๆ ห้อง คอยให้คำแนะนำหลักการที่เข้าใจยาก หรือปัญหาที่ผู้เรียนพบ วิธีนี้จะทำให้ผู้เรียนเข้าใจความรู้ และเชื่อมโยงในหลักการมากยิ่งขึ้น
 
> F : Flexible Environment คือ มีความยืดหยุ่นของสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้
 
> L : Learning Culture คือ ยกระดับจากวัฒนธรรมการเรียนรู้ในรูปแบบครูเป็นศูนย์กลางแบบดั้งเดิม เปลี่ยนให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
 
> I : Intentional Content คือ ผู้สอนต้องทำการบ้านมาอย่างดีเยี่ยม เพื่อที่จะศึกษาและเตรียมเนื้อหา รวมถึงการเตรียมสื่อการสอนที่เหมาะสมกับเนื้อหานั้น ๆ
 
> P : Professional Educator คือ ผู้สอนต้องมีความเป็นมืออาชีพมาก เพราะรูปแบบการเรียนจะเน้นการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล
 
- [อ่านเพิ่ม innohubkku.com โดยน้อง inno มข.](https://www.innohubkku.com/content/12486/)
 
---
 
# ห้องเรียนกลับด้าน
 
![ภาพ/ข้อมูลจาก academia.edu / skilllane.com / techno.lru.ac.th / [innohubkku.com](https://www.innohubkku.com/content/12486/) ](http://www.thaiall.com/futureclassroom/flipped_01.jpg)
 
---
 
# ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
 
P21: Learning and Innovation skills - 4Cs
 
1. การคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ (Critical thinking)
2. การสื่อสาร (Communication)
3. การทำงานร่วมกัน (Collaboration)
4. การสร้างสรรค์ (Creativity)
 
เครือข่ายองค์กรความร่วมมือ เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
 
1. ทักษะการเรียนรู้ (Learning Skills) ซึ่ง Steve Jobs บอกว่า "จงอยู่อย่างหิวโหย และรู้สึกโง่อยู่เสมอ Stay Hungry. Stay Foolish."
2. ทักษะการคิด (Thinking Skills) มี 2 แบบ คือ 1) คิดอย่างมีวิจารณญาณ 2) คิดอย่างสร้างสรรค์เพื่อสร้างนวัตกรรม
3. ทักษะการทำงาน (Working Skills) ประกอบด้วย ทักษะการสื่อสาร ทักษะการทำงานเป็นทีม ทักษะการใช้เทคโนโลยี
4. ทักษะชีวิต (Life Skills) - มีแรงบันดาลใจ ซื่อสัตย์ รับผิดชอบ เข้าใจผู้อื่น และอยู่ร่วมกับสังคม
 
- [อ่านเพิ่ม P21 Framework .PDF](https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED519462.pdf)
 
---
 
# 21st Century Student Outcomes and Support Systems
 
![อ่านเพิ่ม thaiall.com/futureclassroom : Partnership for 21st Century Skills](http://www.thaiall.com/mit/p21.png)
 
---
 
# 84 tools online for teaching and learning
 
![แนะนำ 84 เครื่องมือ โดย [ETS KMUTT](https://web.facebook.com/etskmutt/posts/1072707879772105)](http://www.thaiall.com/education/84tools.jpg)
 
---
 
# รวมคอร์สเรียนออนไลน์ฟรี
 
[MOOC](http://www.thaiall.com/mit/) : Massive Open Online Course
 
MOOC คือ รูปแบบการนำเสนอการเรียนรู้หลักสูตรต่าง ๆ ทางออนไลน์ผ่านเว็บไซต์ ที่รองรับผู้เรียนจำนวนมากได้พร้อมกัน
 
 
- [43 มหาวิทยาลัยทั่วประเทศไทย เปิดเรียนออนไลน์ฟรีกว่า 400 หลักสูตร](https://web.facebook.com/ajarnburin/posts/3423445537669553)
 
---
 
# มาตรฐานและแนวปฏิบัติ 10 มาตรฐานหลัก
 
 
1. โครงร่างรายวิชา (Course outline)
2. ความพร้อมของบุคลากร (Lecturer)
3. การออกแบบการเรียนการสอน (Design)
4. เนื้อหา (Content)
5. สื่อการเรียนรู้ (Media)
6. การสื่อสาร (Communication)
7. ลิขสิทธิ์และครีเอทีฟคอมมอนส์ (License)
8. การสนับสนุนผู้เรียน (Training & Support)
9. ผลการจัดการเรียนรู้ (Learning Outcome)
10. การปรับปรุงพัฒนา (Development)
 
---
 
# 10 มาตรฐานหลัก ของ MOOC
 
 
---
 
# MOOC Sites
 
![แหล่งบริการ MOOC](http://www.thaiall.com/e-learning/mooc_free.jpg)
 
---
 
# การประยุกต์ใช้อีเลินนิ่ง [4]
 
- แนวโน้มการเรียนการสอนออนไลน์ค่อยพัฒนาอย่างค่อยเป็นค่อยไป มีหลายเทคโนโลยีที่มีมาให้เลือกใช้ มีนวัตกรรมการศึกษาที่ล้วนให้ความสำคัญกับปฏิสัมพันธ์ แต่การเรียนการสอนออนไลน์กลับกลายเป็นทางเลือกที่ได้รับความนิยมไม่รวดเร็วเท่าที่ควร
- แต่การเข้ามาของโควิด-19 ทำให้การเปลี่ยนไปสอนออนไลน์ ถูกเปลี่ยนแบบพลิกฝ่ามือ เปลี่ยนกันแบบทันทีทันใด ด้วยการกำกับดูแลจากภาครัฐ เห็นความสำคัญของสุขภาพเหนือกว่าเสรีภาพ แม้จะมีหลายเสียงแย้งว่าเสรีภาพสำคัญ แต่ด้วยนโยบายของกระทรวงสาธารณสุขและการได้รับการสนับสนุนจากผู้นำประเทศ ทำให้ประเทศไทยเข้าสู่โหมด Lock down และจัดการสอนออนไลน์ในทันที และเห็นได้ชัดว่า ถ้าไม่เลือก Lock down จะมีจำนวนผู้ติดเชื้อเพิ่มขึ้น และจำนวนผู้เสียชีวิตก็จะเพิ่มตามอย่างไม่ต้องสงสัย
- การประยุกต์ใช้อีเลินนิ่งจากเครื่องมือของบริษัทยักใหญ่ 2 ค่ายที่ต้องจับตา คือ **Google** ที่มาในชื่อ G Suite และ ** Microsoft** ที่มาในชื่อ Microsoft 365 ทำให้นิสิต นักศึกษา นักเรียนในหลายโรงเรียน หลายสถาบันต้องเข้าใช้บริการทุกวันอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ เชื่อมกับ Microsoft Teams , Google Meet , Zoom , Webex ที่ใช้สำหรับสอนสด ก็จะเห็นแนวโน้มการเรียนการสอนในอนาคตได้อย่างชัดเจนขึ้น
 
---
 
# เครื่องมือสนับสนุนการเรียนออนไลน์
 
- Google Meet - ประชุม หรือสอนออนไลน์
- Google Classroom - จัดการเรียน มีสื่อ งานมอบหมาย และแบบฝึกหัด
- Google Calendar - ปฏิทินนัดหมาย
- Google Form - แบบทดสอบ
- Microsoft Teams - รวมบริการทำงานเป็นทีม หรือเรียนออนไลน์
- [กิจกรรมในชั้นเรียน ด้วย Kahoot](http://www.thaiall.com/quiz/kahoot/)
 
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/e-learning](http://www.thaiall.com/e-learning/)
- [ตัวอย่าง classstart.org](https://www.classstart.org/classes/36157)
 
---
 
# Google Classroom (1/2)
 
คือ ระบบบริการห้องเรียนออนไลน์ผ่านบริการของ Gmail.com และ G Suite บริการให้เข้าใช้งานได้ทั้งในระดับองค์กร และบุคคล สนับสนุนกิจกรรมในชั้นเรียน ได้แก่ การแชร์เนื้อหาในรูปของแฟ้มเอกสาร คลิ๊ปวีดีโอ หรือสื่อจากอินเทอร์เน็ต มอบหมายงานให้ผู้เรียน แบบทดสอบ คำถาม สามารถจำแนกเป็นหัวข้อตามแผนการสอนได้
 
---
 
# Google Classroom (2/2)
 
คือ เครื่องมือหนึ่งสำหรับสอนออนไลน์ ที่ให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยมีเครื่องมือส่งเสริมการเรียนรู้มากมาย อาทิ การจัดเรียงหน่วยการเรียนรู้ตามแผนการสอน การมอบหมายงาน การส่งคืน การใช้แบบทดสอบ และการให้คะแนน ที่รองรับผู้เรียนจำนวนมากได้พร้อมกัน ซึ่งระบบการสอนแบบชั้นเรียนไม่เน้นการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและผู้สอนแบบเผชิญหน้า ดังนั้นผู้สอนเลือกเวลาที่จะสอนได้ และผู้เรียนเลือกเวลาที่จะเรียนได้ตามที่ต้องการ และมีแอพพลิเคชั่นสำหรับอุปกรณ์เคลื่อนที่ ทำให้สอนหรือเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา
 
[อ่านเพิ่ม thaiall.com/google/classroom.htm](http://www.thaiall.com/google/classroom.htm)
 
---
 
# Google Meet
 
คือ เครื่องมือหนึ่งสำหรับสอนออนไลน์ ที่ให้ความสำคัญกับการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้เรียน ในแบบการสอนสด ที่สามารถเห็นหน้าทุกคนผ่านวีดีโอ พูดคุยโต้ตอบผ่านไมโครโฟน หรือเข้าร่วมประชุมด้วยเสียง ผู้สอนสามารถบรรยาย ซักถาม โต้ตอบกับผู้เรียน ทุกคนสามารถแชร์เอกสาร สื่อการสอน และแชทในห้องประชุม ช่วยให้ผู้สอนและผู้เรียนสลับกันนำเสนอผลงาน พร้อมพูดคุยแลกเปลี่ยนกันได้ ซึ่งผู้สอนสามารถควบคุมห้องเรียนได้ เสมือนเรียนในห้องเรียนออฟไลน์ และมีแอพพลิเคชั่นสำหรับอุปกรณ์เคลื่อนที่ ทำให้เข้าห้องเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา
 
[อ่านเพิ่ม thaiall.com/google/meet.htm](http://www.thaiall.com/google/meet.htm)
 
---
 
# Google Form
 
คือ ระบบฟอร์มออนไลน์เพื่อบริการผู้สร้างฟอร์มได้ตั้งคำถามแล้วรอรับข้อมูลคำตอบจากผู้ให้ข้อมูล โดยแชร์ลิงค์แบบฟอร์มไปให้ผู้ให้ข้อมูล สามารถสั่งเปิดปิดฟอร์มรับข้อมูลได้ ประยุกต์เป็นแบบสอบถามงานวิจัย หรือแบบทดสอบออนไลน์ได้ มีประเภทของตัวเลือกในแบบฟอร์ม อาทิ คำตอบสั้น คำตอบยาวเป็นย่อหน้า หลายตัวเลือก ช่องทำเครื่องหมาย เลื่อนลง อัพโหลดไฟล์ การกำหนดเงื่อนไข เช่น บังคับตอบ สลับตัวเลือก ตอบได้หลายครั้ง หรือเฉลยคำตอบหลังทำเสร็จ
 
[อ่านเพิ่ม thaiall.com/google/forms.htm](http://www.thaiall.com/google/form.htm)
 
---
 
# Google Calendar
 
คือ เครื่องมือหนึ่งสำหรับช่วยวางแผนการใช้ชีวิต การทำงาน การเรียน ครอบครัว หรือกิจกรรมส่วนตัว ปฏิทินเสมือนเข็มทิศนำทางชีวิตว่าต้องทำอะไร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไรกับใคร สามารถเชื่อมโยงกับ Gmail.com และ Google Meet ได้อย่างลงตัว มีระบบแจ้งเตือน และแอพพลิเคชั่นสำหรับอุปกรณ์เคลื่อนที่ ทำให้ไม่พลาดทุกกิจกรรมที่วางแผนไว้
 
[ใช้บริการที่ calendar.google.com](https://calendar.google.com)
 
---
 
# Kahoot.com
 
คือ  เว็บไซต์ที่ให้บริการเกมตอบสนอง (Interactive Quiz Game) เป็นแพลตฟอร์มการเรียนรู้ผ่านเกมแบบไม่มีค่าใช้จ่าย เป็นเทคโนโลยีการศึกษาสำหรับเสริมการจัดการเรียนการสอนที่ช่วยให้ผู้เรียนสนุกไปกับการเรียน เป็นเครื่องมือแบบสอบช่วยประเมินผล ผ่านการตอบคำถามในชั้นเรียน ส่งเสริมการเปิดอภิปราย การสำรวจความคิดเห็น การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ซึ่งจำเป็นต้องมีอุปกรณ์ ได้แก่ Projector ที่เชื่อมกับคอมพิวเตอร์ของผู้สอน ส่วนผู้เรียนมีอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ โน๊ตบุ๊ค แท็บเล็ต หรือสมาร์ทโฟน และทุกคนเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้
 
[อ่านเพิ่ม thaiall.com/quiz/kahoot](http://www.thaiall.com/quiz/kahoot/)
 
---
 
# Kahoot.com
 
![ห้องเรียนจะมีชีวิตชีวาขึ้น เมื่อใช้ Kanoot](http://www.thaiall.com/quiz/kahoot/ntu_kahoot.jpg)
 
---
 
# สรุป
 
## ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต
## ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต
## บริการของอินเทอร์เน็ต
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ คืออะไร
- บริการแบบ B2B คืออะไร
- บริการแบบ B2C คืออะไร
- บริการแบบ C2C คืออะไร
- เว็บไซต์ใดให้บริการแบบ B2C
- เว็บไซต์ใดให้บริการแบบ C2C
- ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของ e-commerce
- บริษัทใดไม่ใช่บริษัทรับขนส่งสินค้า
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- บริษัทใดรับสั่งอาหาร แล้วมาส่งถึงบ้าน
- เว็บไซต์ใดให้บริการอีคอมเมิร์ซ
- MOOC ย่อมาจากอะไร
- MOOC คืออะไร
- ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับลักษณะของ MOOC
- Flipped classroom คืออะไร
- Kahoot ถูกใช้เพื่ออะไร
- ทักษะทั้ง 4 ใน P21 มีอะไรบ้าง
- Google Classroom ไม่มีบริการใด
- Google Meet ไม่มีบริการใด
- ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ Google Form
- ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ Google Calendar
 
---
 
# หน่วยที่ 9 การสืบค้นข้อมูล
 
## แหล่งข้อมูล
## ผู้ให้บริการข้อมูล
## การใช้เครื่องมือสืบค้นข้อมูล
## ข้อมูลในสื่อสังคม
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจแหล่งข้อมูล
2. เพื่อให้เข้าใจผู้ให้บริการข้อมูล
3. เพื่อให้เข้าใจการใช้เครื่องมือสืบค้นข้อมูล
4. เพื่อให้เข้าใจข้อมูลในสื่อสังคม
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถสืบค้นข้อมูลมาใช้ประโยชน์ได้
 
---
 
# แหล่งข้อมูล [1]
 
## ประเภทของแหล่งข้อมูล
 
1. แหล่งข้อมูลภายใน
 
- ค้นหาได้เฉพาะในระบบฐานข้อมูลขององค์กร
 
2. แหล่งข้อมูลภายนอก
 
- ค้นหาจากระบบฐานข้อมูลเฉพาะกลุ่ม หรือระบบฐานข้อมูลสาธารณะ
 
 
---
 
# ข้อมูล
 
- **ข้อมูล** คือ ข้อเท็จจริงที่มีการรวบรวมไว้ และมีความหมาย อาจเกี่ยวข้องกับคน สิ่งของ หรือเหตุการณ์อื่น ๆ ในการประมวลผลของคอมพิวเตอร์ นิยมใช้เป็นส่วนนำเข้าพื้นฐานเพื่อให้ได้สารสนเทศสำหรับช่วยตัดสินใจ และนำเอาไปใช้ประโยชน์อื่น ๆ ได้ตามต้องการ
- คะแนนสอบเป็นข้อมูล แต่เกรดเป็นสารสนเทศ
- เกรดแต่ละวิชาเป็นข้อมูล แต่รายงานผลการเรียนประจำภาคเป็นสารสนเทศ
- เกรดเฉลี่ยแต่ละภาคเป็นข้อมูล แต่รายงานการพ้นสภาพเป็นสารสนเทศ
- เกรดทั้งหมดเป็นข้อมูล แต่ Transcript และใบรับรองการสำเร็จการศึกษา เป็นสารสนเทศ
 
---
 
# แหล่งข้อมูลในอดีตขนาดใหญ่
 
- **Archive** แปลว่า ที่จัดเก็บ
- **Archive.org หรือ Wayback machine** คือ เว็บไซต์ที่เก็บข้อมูลเก่า และสื่อที่ปรากฏบนอินเทอร์เน็ต โดยรวบรวมหน้าตาเว็บไซต์ ในแต่ละช่วงเวลาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน จำแนกตามปี ตามเดือน ที่ถือเป็นแหล่งสำหรับค้นคว้าข้อมูลเชิงประวัติทางอินเทอร์เน็ต ก่อตั้งโดยมูลนิธิ Internet Archive ที่เป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร
 
---
 
# ประเภทของการค้นหาข้อมูล Search Engine
 
1. **Search Engine**  การค้นหาข้อมูลด้วยคำที่เจาะจง
 
> ช่วยค้นหาข้อมูลได้ตรงกับความต้องการมากที่สุด  เพียงแค่ระบุคำที่ต้องการค้นหาข้อมูล  เป็นรูปแบบที่นิยมมาก  เว็บไซต์ที่นิยมใช้ในการค้นหาข้อมูลในแบบนี้  เช่น  google.com
 
2. **Subject Directories** การค้นหาข้อมูลตามหมวดหมู่ 
 
> ช่วยค้นหาข้อมูลจากการเลือกจากชื่อไดเรกทอรี่ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่ต้องการค้นหา  และสามารถเลือกเข้าไปดูว่ามีเว็บไซต์บ้างได้ทันที  เช่น  https://dir.sanook.com/
 
3. **Meta Search Engines** การค้นหาข้อมูลจากหลายแหล่งข้อมูล 
 
> ช่วยค้นหาข้อมูลจากหลาย Search Engine ในเวลาเดียวกัน  เพราะเว็บไซต์ที่เป็น Meta search จะไม่มีฐานข้อมูลของตนเอง  แต่จะค้นหาเว็บเพจที่ต้องการ  โดยวิธีการดึงจากฐานข้อมูลของ Search Site  จากหลายแหล่งมาใช้แล้วจะแสดงผล  เช่น  metacrawler.com
      
- [อ่านเพิ่ม sites.google.com/site/2104prmesthmidtrm](https://sites.google.com/site/2104prmesthmidtrm/kar-khnha-khxmul-search-engine)
 
---
 
# Meta search Engines
 
![การค้นหาข้อมูลจากหลายแหล่งข้อมูล ผ่าน Meta Search](http://www.thaiall.com/tec/meta_search_engine.jpg)
 
---
 
# Subject Directories
 
 
---
 
# แหล่งข้อมูลผลงานวิชาการเคยอยู่เฉพาะในกลุ่ม (intranet)  ปัจจุบันมี thaijo
 
![แต่ละสถาบันมีฐานข้อมูลภายใน เช่น thailis, สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย(TRF), วช.](https://www.thaiall.com/blog/wp-content/uploads/2018/02/research.jpg)
 
---
 
# ผู้ให้บริการข้อมูล [2]
 
- **ผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ต** (ISP) คือ บริษัทที่เปิดให้บริการแก่ลูกค้าสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ต โดยผู้ให้บริการจะเชื่อมโยงลูกค้าเข้ากับเทคโนโลยีรับส่งข้อมูลที่เหมาะสมในการส่งผ่านอุปกรณ์โพรโทคอลอินเทอร์เน็ต เช่น ไดอัล (Dial) , ดีเอสแอล (DSL = Digital Subscriber Line) , เคเบิลโมเด็ม (Modem) , ไร้สาย (Wireless) หรือการเชื่อมต่อระบบไฮสปีด (High Speed)
- **ผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ต (Internet Service Provider)** เช่น 3BB หรือ CAT หรือ TOT หรือ UIH
- **ศูนย์ข้อมูล (Data Center)** เช่น CAT data center หรือ Amazon Web Services (AWS) - Cloud Computing Services
- **ผู้ให้บริการเว็บ (Web hosting)** เช่น godaddy.com , z.com , thnic.co.th
- **โดเมนเนม (Domain name)** มีตัวอย่างโดเมนเนม เช่น nation.ac.th , sanook.com , thainame.net
 
---
 
# z.com
 
![จดโดเมนเนม บริการเว็บโฮสเติ้ง Cloud SSL รับออกแบบเว็บไซต์ SEO Wordpress](http://www.thaiall.com/tec/zdotcom.jpg)
 
---
 
# ปัญหาหนึ่ง มักมีวิธีแก้ปัญหาหลายวิธี หรือใช่ร่วมกัน เสริมอาชีพหลักได้
 
![ภาพจากเพื่อนปอ ที่ลำพูน เล่าเรื่องทักษะที่จะเป็นนวัตกรรมการซ่อมถัง มีหลายวิธี ที่ส่งเสริมอาชีพได้](http://www.thaiall.com/tec/problem_and_solution.jpg)
 
---
 
# แหล่งสืบค้นข้อมูลห้องสมุด 12 แหล่ง (1/6)
 
> ปัจจุบันมีสถาบันการศึกษา รวมถึงหน่วยงานภาครัฐ และเอกชน
จัดทำฐานข้อมูลเอกสาร และสื่อในหลายรูปแบบ แล้วเปิดให้บริการสืบค้นทั้งเฉพาะสมาชิก และบุคคลทั่วไป
พบว่า  International University of Morality, inc. ได้แบ่งปันรายชื่อแหล่งสืบค้นข้อมูล
ที่เปิดให้เข้าสืบค้นได้ เมื่อเข้าไปสืบค้นตาม Link ที่แนะนำไว้ พบว่ามี 12 เว็บไซต์ที่น่าสนใจ
จึงได้ทดสอบสืบค้น และเขียนสรุปผลการทดสอบมาพอเข้าใจ
 
 
---
 
# แหล่งสืบค้นข้อมูลห้องสมุด 12 แหล่ง (2/6)
 
1. [ห้องสมุดออนไลน์สถาบันเกอเธ่  (Goethe)](http://www.goethe.de/ins/th/th/ban/kul/bib/onl.html) : [goethe.de](http://www.thaiall.com/tec/goethede.png)
 
 
> **Onleihe** หรือห้องสมุดออนไลน์เป็นบริการของสถาบันเกอเธ่ โดยรวบรวมสื่อดิจิทัลต่าง ๆ กว่า 35,000 ชิ้น ไม่ว่าจะเป็นหนังสือ หนังสือเสียง ภาพยนตร์ สื่อการเรียนภาษาเยอรมัน นิตยสารและหนังสือพิมพ์ต่าง ๆ เมื่อสมัครและลงทะเบียนเข้าใช้ก็สามารถใช้บริการ Onleihe บนคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์สื่อสาร (ทั้งระบบ Android และ iOS) ได้ โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใด ๆ ไม่มีโฆษณา ใช้ได้ทุกที่ทุกเวลา (burin_ruj:อีเลินนิ่ง)
 
> **ตัวอย่างผลการสืบค้น** เริ่มจากเข้าไปที่ https://www.onleihe.de/goethe-institut/frontend/ เลือกภาษา English พบว่า หนังสือส่วนใหญ่เป็นภาษาเยอรมัน
เลือกประเภทการค้นเป็น eBook
บางเล่มมีปุ่ม Reading sample บางเล่มมีปุ่ม Borrow now เมื่อคลิ๊กแล้วจะมีปุ่ม Download และ read now ให้เลือก
เช่น คำว่า "icloud" หรือ "computer kids" หรือ "The Binder and the Server"
ที่คลิ๊ก Download จะได้แฟ้ม URLLink.acsm ที่ต้องเปิดด้วย Adobe Digital Editions
ถ้าคลิ๊ก read now ต้องรอ download แล้วจึงพลิกหนังสืออ่านได้
 
 
 
> How to set Adobe Digital Editions to open ebooks automatically - https://help.overdrive.com/en-us/0249.html
 
---
 
# แหล่งสืบค้นข้อมูลห้องสมุด 12 แหล่ง (3/6)
 
2. [ห้องสมุดพระพุทธศาสนานานาชาติมหาสิรินาถ](http://www.mahasirinath.com/searchpage.asp) : mahasirinath.com
 
> ค้นหนังสือผ่านระบบ เมื่อพบ เลขหนังสือ ก็สามารถไปยืมที่ ห้องสมุดพระพุทธศาสนานานาชาติมหาสิรินาถได้ เช่น ค้น “ศีลธรรม” (burin_ruj:อีเลินนิ่ง)
 
 
3. [ห้องสมุดมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย](https://lib.mcu.ac.th/) : mcu.ac.th
 
> มีฐานข้อมูล OPAC และ อีบุ๊คให้ดาวน์โหลด http://ebook.mcu.ac.th/ เช่น หนังสือพุทธสังคมวิทยา / หนังสือทำอย่างไรจึงเรียนเก่ง / Guidance and insight from the buddha
 
> http://ebook.mcu.ac.th/?product=ทำอย่างไรจึงเรียนเก่ง
 
4. [Globethics.net](https://www.globethics.net) : globethics.net
 
> เข้า Library, Search คำค้นคือ ethics พบหนังสือมากมาย เช่น The Principles of Hindu Ethics คลิ๊กแล้วจะเปิดอ่านได้จาก archive.org แต่มีหลายเล่มที่ลิงค์เสีย เปิดอ่านไม่ได้ เพราะระบบไม่เก็บหนังสือ แต่เก็บการเชื่อมโยง
 
 
---
 
# แหล่งสืบค้นข้อมูลห้องสมุด 12 แหล่ง (4/6)
 
5. [ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ชาวพุทธ บริหารงานโดยพุทธธรรมศึกษาสมาคม](http://www.buddhistelibrary.org) : buddhistelibrary.org
 
> เมื่อเข้าไปแล้วพบ eBook Library ซึ่งมีรายการหนังสือให้ดาวน์โหลด หรือเข้า Search ก็จะค้นได้ เช่นคำค้น ethics ก็จะพบทั้ง pdf และ mp3
 
 
6. [Open Library โดย Internet Archive](https://openlibrary.org) : openlibrary.org
 
> เมื่อ Signup แล้ว Signin เรียบร้อยแล้ว ค้นคำว่า "internet" พบหนังสือ เช่น The Internet for dummies แล้วคลิ๊ก Borrow จะเปิดอ่านได้บน Browser
มีหนังสืออีกมากมายที่เปิดอ่านได้ เช่น Internet by Margaret Levine Young หรือ Internet by Timothy J. O'Leary and Linda I O'Leary
 
 
 
7. [Online Christian Library](http://www.ntslibrary.com/) : ntslibrary.com
 
> มีเอกสารหลายกลุ่มให้ download หรือแนะนำเว็บไซต์ ที่มี pdf ให้ดาวน์โหลด เช่น Christian PDF Books
 
 
 
---
 
# แหล่งสืบค้นข้อมูลห้องสมุด 12 แหล่ง (5/6)
 
8. [Library of World Religions and Faith Traditions](https://www.patheos.com/library) : patheos.com
 
> มีข้อมูลในหลายศาสนา เข้า mahayana-buddhism พบเนื้อหาให้คลิ๊กอ่าน ซึ่งเป็นเนื้อหาที่สรุปอย่างกระชับ
 
 
9. [Islamic Library](https://www.minhajbooks.com/english/index.html) : minhajbooks.com
 
> ค้นตามคำค้นได้ เช่น happiness หรือ god หรือ faith แล้วยังเลือกหนังสือจากรายการแนะนำได้ตามต้องการ เปิดให้ download แฟ้มแบบ pdf หรือแสดง image บน browser
 
 
10. [Al Islam : The Official Website of the Ahmadiyya Muslim Community](https://www.alislam.org/books/) alislam.org
 
> เลือกหนังสือได้ตามชื่อผู้เขียน หรือค้นข้อมูลตามคำค้น เช่น god เปิดอ่านได้หลายแบบ เช่น pdf หรือบน book browser
 
 
---
 
# แหล่งสืบค้นข้อมูลห้องสมุด 12 แหล่ง (6/6)
 
11. [Jewish Virtual Library : A Project of AICE](https://www.jewishvirtuallibrary.org/) : jewishvirtualibrary.org
 
> ค้นเนื้อหาได้ เช่น "love" หรือชื่อบุคคล จะพบว่ามาจากเอกสารใด แล้วเชื่อมไป amazon.com หรือแหล่งอ้างอิงต้นเรื่อง ระบบคล้าย encyclopedia หรือ wikipedia.org
 
 
12. [American Library โดย Internet Archive](https://archive.org/details/americana) : archive.org
 
> ใน archive.org  หัวข้อ Americana libraries พบว่า เป็นเบอร์ 1 ในกลุ่ม Top และมีรายชื่อ Library ที่เข้าไปดาวน์โหลดหนังสือได้มากมาย
แต่ละ Library ก็จะมีห้องสมุดขนาดเล็กในเครือข่ายอีกมาก
เช่น California Digital Library มี 193,831 items The Boston Library consortium มี 94,440 items Getty Research Institute มี 60,556 items
พบหนังสือ The wonderful wizard of Oz by Baum, L. Frank (Lyman Frank) ใน California Digital Library
 
> เมื่อค้นด้วยคำว่า "The wonderful wizard of Oz" พบถึง 467 รายการ เมื่อเลือก media type พบ 118 รายการ ก็จะพบหนังสือของ Baum, L. Frank (Lyman Frank) อยู่ในรายการผลการสืบค้น
 
 
 
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/e-book](http://www.thaiall.com/e-book/)
 
---
 
# ห้องสมุดออนไลน์สถาบันเกอเธ่ [Goethe](http://www.thaiall.com/tec/goethede.png)
 
![อ่านหนังสือออนไลน์ แบบ pdf หรือ flip ชวนอ่าน thaiall.com/e-book](http://www.thaiall.com/tec/read_goethede.jpg)
 
---
 
# แหล่งข้อมูลรูปภาพ (1/3)
 
1. [google.com](http://images.google.com)
2. [bing.com](http://bing.com/images)
3. [tineye.com](http://tineye.com)
4. [yandex.com](http://yandex.com/images)
5. [freeimages.com](https://www.freeimages.com/)
7. [gratisography.com](https://gratisography.com/) แนะนำใน trueid.com
8. [rawpixel.com](https://www.rawpixel.com/) แนะนำใน trueid.com
 
---
 
# แหล่งข้อมูลรูปภาพ (2/3)
 
9. [unsplash.com](https://unsplash.com/) แนะนำใน trueid.com
10. [pixabay.com](https://pixabay.com/) แนะนำใน trueid.com
11. [gettyimages.com](https://www.gettyimages.com/) แนะนำใน kahoot.com
12. [shutterstock.com](http://shutterstock.com/th/search)
 
---
 
# แหล่งข้อมูลรูปภาพ (3/3)
 
![Shutterstock.com เป็นแหล่งขายภาพ ที่มีภาพสวยมากมาย แนะนำภาพของ [Fotopro_929](https://www.shutterstock.com/th/g/fotopro929)](http://www.thaiall.com/picture/shutterstock.jpg)
 
---
 
# แหล่งข้อมูลเว็บไซต์
 
2. [Yahoo.com](http://www.yahoo.com) - Verizon Media แล้วถูก AOL ซื้อปี 2017
3. [Bing.com](http://www.bing.com) - Microsoft Corporation
4. [Baidu.com](http://www.baidu.com) - Baidu, Inc.
5. [TOR : The Onion Browser](https://www.torproject.org) - Founder: Roger Dingledine
 
---
 
# แหล่งข้อมูลเฉพาะ
 
1. [ฐานข้อมูลวารสารอิเล็กทรอนิกส์กลาง](https://www.tci-thaijo.org) - https://www.tci-thaijo.org
2. [เครือข่ายห้องสมุดอุดมศึกษาไทย](https://tdc.thailis.or.th/tdc/basic.php) - https://tdc.thailis.or.th/tdc/basic.php
3. [รวมข้อมูลประชุมวิชาการ](http://www.conferenceinthai.com) - http://www.conferenceinthai.com
4. [Government open data](http://www.data.go.th) - http://www.data.go.th
5. [อาร์ไคฟ์เก็บเว็บไซต์](http://www.archive.org) - http://www.archive.org
6. [อักขราวิสุทธิ์](http://plag.grad.chula.ac.th) - http://plag.grad.chula.ac.th
7. [วิกิพีเดียร์](https://www.wikipedia.org) - https://www.wikipedia.org
8. [พจนานุกรม](https://dict.longdo.com) - https://dict.longdo.com
 
---
 
# เทคนิคการสืบค้นผ่าน google.com (1/2)
 
1. ประวัติการสืบค้นในอดีตของเรา http://www.google.com/history
2. ค้นเฉพาะในเว็บไซต์ที่ระบุ เช่น **อั้ม site:sanook.com** พบ 32,7000 เว็บไซต์
3. ค้นตามประเภทไฟล์ เช่น **case study filetype:pptx** พบ 2 ล้านกว่าเว็บไซต์
4. ค้นเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง เช่น **related:thaiall.com/article/law.htm** พบ 46 ไซต์
5. ค้นด้วยวลี หรือกลุ่มคำ โดยใช้ Double quote เช่น "หางาน ฝึกงาน" พบ 55,800 ต่างกับ หางาน ฝึกงาน พบ  6,670,000 รายการ
6. ค้นหาภาพ หรือด้วยภาพ ที่ https://images.google.com/ เช่น **conceptual framework**
7. ค้นหาแผนที่ ที่ http://www.google.com/maps/ เช่น **akibara**
8. ค้นหาวิดีโอ ที่ https://www.google.com/?tbm=vid เช่น **move patient**
9. ค้นหาข่าว ที่ https://www.google.com/?tbm=nws เช่น **รับทำปริญญาปลอม**
10. ค้นหาหนังสือ ที่ https://www.google.com/?tbm=bks เช่น **information technology**
 
---
 
# เทคนิคการสืบค้นผ่าน google.com (2/2)
 
11. ช่วย ตรวจตัวสะกด เช่น "แมวว" หรือ "น่ารากก" เปลี่ยนเป็นที่ถูกต้องอัตโนมัติ หรือ Did you mean: น่ารัก
12. ใช้ พิมพ์เล็ก หรือพิมพ์ใหญ่ ไม่ต่างกัน เช่น "Thailand" หรือ "thailand" พบพันล้าน
13. เครื่องหมายอื่นอาจไม่สำคัญมากนัก เช่น @#%^*  ) (  =+] [  \ 
 
> เช่น @บุรินทร์ , #รุจจนพันธุ์ หรือ บุรินทร์ รุจจนพันธุ์
 
14. เข้า Settings, **Advanced Search** จะมีหัวข้อให้เลือกค้นได้อีกมากกว่า
 
> เช่น none of these words:ปลาสวยงาม หรือ region:Thailand 
 
15. ผลการสืบค้นมีสัญลักษณ์ สามเหลี่ยมคว่ำ คลิ๊กแล้วจะเลือก **Cached กับ Similar**
16. ผลของ google.com google.co.th google.co.jp google.com.kr
 
> ค้นผ่าน anonymous proxy server เช่น zend2.com, croxyproxy.com, ninjabrowse.com, torproject.org(Browser)
 
---
 
# ผลการค้นภาพ ด้วย "innovation management"
 
![มี 8 ขั้นตอน 1) realization of value 2) future-focused leaders 3) strategic direction 4) culture 5) exploiting insights 6) managing uncertainty 7) adaptability 8) systems approach](http://www.thaiall.com/google/image_search_innovation.jpg)
 
---
 
# การใช้เครื่องมือสืบค้นข้อมูล [3]
 
2. [Yahoo.com](http://www.yahoo.com) - Verizon Media แล้วถูก AOL ซื้อปี 2017
3. [Bing.com](http://www.bing.com) - Microsoft Corporation
4. [Baidu.com](http://www.baidu.com) - Baidu, Inc.
5. [TOR : The Onion Browser](https://www.torproject.org) - Founder: Roger Dingledine
 
- **TOR** คือ บริการที่สร้างขึ้น เพื่อให้สามารถท่องอินเทอร์เน็ตได้โดยไม่เปิดเผยตัวตน โดย TOR เป็นระบบแบบกระจายศูนย์ (Decentralized) ซึ่งผู้ใช้จะต้องทำการเชื่อมต่อกับเครือข่ายของเครื่องตัวกลางอื่น ๆ ก่อนเชื่อมต่อไปถึงเว็บไซต์เป้าหมาย วิธีนี้ช่วยซ่อนไอพีแอดเดรสจากเว็บไซต์เป้าหมาย เนื่องจากใช้วิธีการเชื่อมต่อผ่านเครือข่ายแต่ละเครื่องแบบสุ่ม ทำให้ตามร่องรอยที่แท้จริงไม่ได้
 
---
 
# Web Search Marget Share
 
 
---
 
# สิ่งที่ต้องมีก่อนเริ่มต้นสืบค้นข้อมูล
 
1. กำหนดวัตถุประสงค์การสืบค้น (Objectives)
2. เลือกคำค้นที่เหมาะสม (Keywords)
3. เลือกแหล่งข้อมูลที่ดี (Resources)
 
**โจทย์ฝึกสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับตัวท่าน**
 
1. ค้นหา "ตัวตนของเรา" สรุปมาสั้น ๆ ว่าพบอะไร
2. ค้นหาว่า ตนเอง ควรทำโครงงานจบ เรื่องอะไร
3. ค้นหาว่า จะเขียนโปรแกรมด้วยภาษาคอมพิวเตอร์ 1 ภาษา ใช้เวลาเท่าใด (อย่างช้า อย่างเร็ว)
4. ค้นหาว่า เป้าหมายความสุข ของเราคืออะไร จำแนกเป็น อดีต ปัจจุบัน อนาคต หรือ ณ วินาทีนี้
5. ค้นหาว่า ข้อมูลของท่าน มีอะไรเป็น Hightlight สำหรับเขียน CV / Resume (1p)
 
---
 
# การสืบค้นผ่าน Webcrawler
 
![Webcrawler คือ บอตอินเทอร์เน็ตที่ทำงานท่องไปบนเวิลด์ไวด์เว็บ เพื่อนำข้อมูลมาจัดทำดัชนีเว็บ มาจัดทำเป็นผลการสืบค้น หรือเรียกว่า เว็บสไปเดอร์  : web spider](http://www.thaiall.com/google/webcrawler.jpg)
 
---
 
# ติดตั้ง java plug-in และ IE Tab ใน chrome
 
![Browser ใหม่ไม่สนับสนุน java และต้องใช้ Puffin Browser บน Android เปิด Flash player](http://www.thaiall.com/google/ie_tab_extension.jpg)
 
---
 
# แหล่งสืบค้นผลงานวิชาการ
 
- รายชื่อวารสารในฐานข้อมูล TCI - https://tci-thailand.org/list%20journal.php
- Thai Journal ค้นตามชื่อเจ้าของผลงานได้ - https://www.tci-thaijo.org/
- Thai Digital Collection เป็นโครงการหนึ่งของ ThaiLIS https://tdc.thailis.or.th/tdc/basic.php
- แหล่งรวมข้อมูลงานประชุมวิชาการ http://www.conferenceinthai.com/
- รวมเล่มบทความจากการประชุมวิชาการและนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ [WTU](https://www.western.ac.th/index.php/th/bruero-research-jd/bruero-research-jd-2) https://www.western.ac.th/index.php/th/bruero-research-jd/
- Proceeding book ม.ธุรกิจบัณฑิต https://www.dpu.ac.th/conference/pastconference.html
- Proceeding มรภ.เลย http://www.research.lru.ac.th/th/?page_id=6384
- ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์อิเล็กทรอนิกส์ (e-Theses) มช. http://library.cmu.ac.th/digital_collection/etheses/
- ค้นจาก google พบอีกจำนวนมาก https://www.google.com/search?q=ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์
- ระบบตรวจสอบการลอกเลียนวรรณกรรมทางวิชาการ http://plag.grad.chula.ac.th/
 
---
 
# รวมบทความจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ม.ธุรกิจบัณฑิต
 
![รวมบทความจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ม.ธุรกิจบัณฑิต](http://www.thaiall.com/research/proceeding_dpu.jpg)
 
---
 
# ข้อมูลในสื่อสังคม [4]
 
**สังคมออนไลน์** หมายถึง การที่มนุษย์เชื่อมโยงถึงกันผ่านระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ผ่านบริการผ่านเว็บไซต์ มีพื้นที่บริการ มีเครื่องมือสนับสนุนอำนวยความสะดวกในการสร้างเครือข่าย และสื่อสาร ดังนั้นข้อมูลที่เข้ามาในสื่อสังคมย่อมมีความหลากหลาย ประกอบด้วยภาพ เสียง และภาพเคลื่อนไหว เนื้อหาข้อมูลในสื่อสังคมจะแตกต่างกันไปตามเป้าหมายของบุคคล กลุ่ม และความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นในแต่ละช่วงเวลา
 
- ข้อมูลจากเพื่อน (Friend data)
- สารสนเทศจากเพื่อน (Friend information)
- ข่าวปลอม (Fake news)
 
**ประเด็นพบเห็นในสื่อออนไลน์ที่เป็นสื่อทางลบ**
 
- การแสดงออกด้วยอารมณ์ทางเพศ (Sexuality) มีราคจริต ที่เกิดจากความต้องการทางเพศ ถือว่าเป็นพัฒนาการตามธรรมชาติประการหนึ่งที่เกิดขึ่นในช่วงชีวิตของคนเรา ที่เป็นสัญชาตญาณในการดำรงเผ่าพันธุ์ของมนุษย์
- การแสดงออกด้วยอารมณ์รุนแรง (Violence) มีโทสจริต ความก้าวร้าว ฉุนเฉียว เป็นธรรมชาติของมนุษย์ แต่มากเกินไปอาจเข้า [กลุ่มอาการจิตเวช](https://www.rama.mahidol.ac.th/ramachannel/home/article/%E0%B8%9E%E0%B8%A4%E0%B8%95%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%99%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%87-%E0%B9%80%E0%B8%9B%E0%B9%87%E0%B8%99/)
 
**6 จริตของมนุษย์**
 
- 1) ราคจริต หนักไปทางรักสวยรักงาม 2) โทสจริต หนักไปทางเจ้าอารมณ์มักโกรธ 3) โมหจริต หนักไปทางลุ่มหลง 4) สัทธาจริต หนักไปทางเชื่อถือจริงใจ 5) พุทธิจริตหรือญาณจริต หนักไปทางใช้ปัญญา 6) วิตกจริต หนักไปทางชอบคิดมาก (จริต จาก wikipedia.org)
 
---
 
# การวิเคราะห์แยกแยะสื่อสร้างสรรค์และสื่อทางลบ
 
1. สื่อสร้างสรรค์  เป็นสื่อที่ช่วยส่งเสริมพฤติกรรม เอื้อเฟื้อและเสียสละ  ช่วยพัฒนาความคิดเชิงสร้างสรรค์  สร้างบรรยากาศของความสงบสุข 
2. สื่อทางลบ  เป็นสื่อที่ช่วยกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมก้าวร้าว ใช้ความรุนแรงเพื่อทำลายล้าง และตัดสินปัญหาความขัดแย้งด้วยความรุนแรง
 
**หลักในการวิเคราะห์แยกแยะสื่อสร้างสรรค์และสื่อทางลบ**
 
1. หลักการความจริง และข้อเสนอแนะ (Truth หรือ Suggestion)
2. หลักการใช้เวลาไตร่ตรอง (Use Time)
3. หลักการคิดบวก (Positive)
4. หลักการยุติธรรมในการตัดสิน (Justice)
 
---
 
# ประเภทของสื่อสังคมออนไลน์ แบ่งตามการนำมาใช้
 
1. **Weblogs หรือ Blogs** คือ สื่อส่วนบุคคลบนอินเทอร์เน็ตที่ใช้เผยแพร่ข้อมูล ข่าวสาร ความรู้ ข้อคิดเห็น บันทึกส่วนตัว โดยสามารถแบ่งปันให้บุคคลอื่น ๆ โดยผู้รับสารสามารถเข้าไปอ่าน หรือแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมได้ ซึ่งการแสดงเนื้อหาของบล็อกนั้นจะเรียงลำดับจากเนื้อหาใหม่ไปสู่เนื้อหาเก่า ผู้เขียนและผู้อ่านสามารถค้นหาเนื้อหาย้อนหลังเพื่ออ่านและแก้ไขเพิ่มเติมได้
2. **Social Networking หรือเครือข่ายทางสังคมในอินเทอร์เน็ต** คือ เครือข่ายทางสังคมที่ใช้สำหรับเชื่อมต่อระหว่างบุคคล กลุ่มบุคคล เพื่อให้เกิดเป็นกลุ่มสังคม (Social Community) เพื่อร่วมกันแลกเปลี่ยนและแบ่งปันข้อมูลระหว่างกันทั้งด้านธุรกิจ การเมือง การศึกษา
 
---
 
# ประเภทของสื่อสังคมออนไลน์ แบ่งตามการนำมาใช้
 
3. **Micro Blogging และ Micro Sharing หรือ บล็อกจิ๋ว** คือ เว็บไซต์ที่ให้บริการแก่บุคคลทั่วไปสำหรับให้ผู้ใช้บริการเขียนข้อความสั้น ประมาณ 140 - 280 ตัวอักษร ที่เรียกว่า “Status” หรือ “Notice” เพื่อแสดงสถานะของตัวเองว่ากำลังทำอะไรอยู่ หรือแจ้งข่าวสารแก่กลุ่มเพื่อนในสังคมออนไลน์ (Online Social Network) ที่นิยมคือ Twitter
4. **Online Video** คือ เว็บไซต์ที่ให้บริการวิดีโอออนไลน์โดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ซึ่งปัจจุบันได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายและขยายตัวอย่างรวดเร็ว
5. **Photo Sharing** คือ เว็บไซต์ที่เน้นให้บริการฝากรูปภาพโดยผู้ใช้บริการสามารถอัพโหลดและดาวน์โหลดรูปภาพ เพื่อนำมาใช้งานได้
 
---
 
# ประเภทของสื่อสังคมออนไลน์ แบ่งตามการนำมาใช้
 
6. **Wiki** คือ เว็บไซต์ที่มีลักษณะเป็นแหล่งข้อมูลหรือความรู้ (Data/Knowledge) ซึ่งผู้เขียนอาจเป็นนักวิชาการ นักวิชาชีพหรือผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางด้าน ทั้งการเมือง เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ซึ่งผู้ใช้สามารถเขียนหรือแก้ไขข้อมูลได้อย่างอิสระ
7. **Virtual Worlds** คือ การสร้างโลกจินตนาการโดยจำลองส่วนหนึ่งของชีวิตลงไป จัดเป็นสื่อสังคมออนไลน์ที่บรรดาผู้ท่องโลกไซเบอร์ใช้เพื่อสื่อสารระหว่างกันบนอินเทอร์เน็ตในลักษณะโลกเสมือนจริง (Virtual Reality) ซึ่งผู้ที่จะเข้าไปใช้บริการอาจเป็นบริษัทหรือองค์การด้านธุรกิจ ด้านการศึกษา ปัจจุบันเว็บไซต์ที่ใช้หลัก Virtual Worlds ที่ได้รับความนิยม คือ Second life
 
---
 
# ประเภทของสื่อสังคมออนไลน์ แบ่งตามการนำมาใช้
 
8. **Crowd Sourcing** มาจาก **Crowd** ฝูงชน และ **Outsourcing ภายนอก** คือ เว็บไซต์ที่มีหลักการที่ขอความร่วมมือจากเครือข่ายสังคมออนไลน์ โดยจัดทำในรูปของเว็บไซต์ที่มีวัตถุประสงค์ เพื่อค้นหาคำตอบและวิธีการแก้ปัญหาทั้งทางธุรกิจ การศึกษา รวมทั้งการสื่อสาร โดยดึงความร่วมมือจากเครือข่ายทางสังคมมาช่วยตรวจสอบข้อมูลเสนอความคิดเห็นหรือให้ข้อเสนอแนะ
9. **Podcasting หรือ Podcast** มาจาก Pod กับ Broadcasting ซึ่ง **POD = Personal On - Demand** คือ อุปสงค์หรือความต้องการส่วนบุคคล ส่วน **Broadcasting** คือ การนำสื่อต่าง ๆ มารวมกันในรูปของภาพและเสียง อีกความหมายหนึ่ง Podcast คือ การบันทึกภาพและเสียงแล้วนำมาไว้ในเว็บเพจ (Web Page) เพื่อเผยแพร่ให้บุคคลทั่วไปที่สนใจได้ดาวน์โหลดไปใช้
 
---
 
# ประเภทของสื่อสังคมออนไลน์ แบ่งตามการนำมาใช้
 
10. **Discuss / Review / Opinion** คือ เว็บบอร์ดที่ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตสามารถแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับสินค้าหรือบริการ ประเด็นสาธารณะทางการเมือง เศรษฐกิจ สังคม เป็นต้น
 
 
---
 
# การใช้บริการสื่อสังคมออนไลน์ของภาครัฐ (1/8)
 
ชื่อ **กลยุทธ์การประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ด้วยการใช้เฟสบุ๊ค (Facebook)** โดย สำนักประชาสัมพันธ์ สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา ตามแนวทางการจัดการความรู้ของสำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา ประจำปีงบประมาณ 2561 จำนวน 64 หน้า
 
 
1. พบเนื้อหาหน้า 21
 
- **เนื้อหา (Content)** หมายถึง เรื่องราวต่าง ๆ ที่องค์กรหรือหน่วยงานต้องการนําเสนอบนหน้าเพจเฟซบุ๊ก (Facebook) เพื่อสื่อไปยังกลุ่มเป้าหมายให้ได้รับทราบ รับรู้ให้ความสนใจ/ติดตาม และเข้ามามีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องกับกิจกรรมขององค์กร
 
---
 
# การใช้บริการสื่อสังคมออนไลน์ของภาครัฐ (2/8)
 
โดยแยกลักษณะได้ 10 ประเภท ดังนี้ 1) Corporate Movement and Information เป็นการสื่อสารความเคลื่อนไหวขององค์กร การสื่อสารเรื่องราวขององค์กรในด้านต่าง ๆ เช่น แนวทางการบริหาร วิสัยทัศน์ศักยภาพ ความรู้ความสามารถของผู้บริหารและพนักงาน รวมถึงการให้ข้อมูลข่าวสารขององค์กร 2) Corporate Positioning การบอกเล่าเรื่องราวขององค์กร การกล่าวถึงปริมาณงานความสําเร็จว่ามีมากน้อยเพียงใด 3) Executive Vision เป็นการแสดงวิสัยทัศน์ของผู้บริหาร การให้ความเห็น วิเคราะห์ บทบาทขององค์กรต่อสถานการณ์สภาวะแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับองค์กร เช่น บทความ บทสัมภาษณ์ความคิดเห็นเพื่อแสดงถึงประสิทธิภาพ ความรู้และความเชี่ยวชาญของผู้บริหารองค์กร
 
---
 
# การใช้บริการสื่อสังคมออนไลน์ของภาครัฐ (3/8)
 
4) Service Value เป็นการแสดงการบริการ การบอกกล่าวหรืออธิบายความโดดเด่นของงานที่ทํา และงานบริการว่ามีอะไรบ้าง ให้แสดงถึงคุณค่า เช่น การให้ข้อมูลข่าวสารทางด้านกฎหมาย เป็นต้น 5) Communication for Engagement การสื่อสารข้อมูลเพื่อสร้างความผูกพันและความมั่นใจ การสร้างความสัมพันธ์ในระยะยาว รวมถึงหลักธรรมาภิบาลและความโปร่งใส 6) Data Research Service and Consultant การให้ข้อมูลข่าวสาร บทวิเคราะห์ และคําปรึกษา การบริการในเชิงวิชาการ เช่น ศูนย์ข้อมูล บทวิเคราะห์ผลการวิจัย โพล งานสรุปค้นคว้าที่เป็นประโยชน์ต่อประชาชน รายงานการวิจัย รวมถึงการปกป้องคุ้มครองสิทธิของประชาชน ตลอดจนการให้คําแนะนําที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ
 
---
 
# การใช้บริการสื่อสังคมออนไลน์ของภาครัฐ (4/8)
 
7) Corporate Agenda การแจ้งกําหนดการที่สําคัญขององค์กร การกําหนดกิจกรรมต่าง ๆ เช่น รายงานกิจกรรม การจัดประชุม การแถลงข่าว ทั้งด้านการบริหาร การบริการ และการจัดกิจกรรม 8) Corporate Connection การแสดงความก้าวหน้าทางเครือข่ายองค์กร ความก้าวหน้าการร่วมมือกับพันธมิตรกับองค์กรอื่น ๆ เช่น ข้อตกลงระหว่างหน่วยงานกับหน่วยงานต่าง ๆ เพื่อแสดงถึงความสําเร็จ ความคล่องตัว สร้างเครือข่ายและแสดงถึงประโยชน์ที่ได้รับ 9) Expert, Award, Ranking การแสดงให้เห็นถึงการยอมรับความเชี่ยวชาญ การสื่อสารเรื่องราวหรือประเด็นความรู้ความสามารถในเชิงกฎหมาย หรือคุณงามความดี เช่น การได้รับรางวัล การยอมรับในมาตรฐานการรองรับจากหน่วยงาน เป็นองค์กรที่มีความน่าเชื่อถือ เป็นต้น 10) Social Content เป็นการสื่อสารประเด็นทางสังคม สร้างการรับรู้และความเข้าใจ ให้กับผู้ที่เกี่ยวข้องในสิ่งที่องค์กรดําเนินการอยู่ เช่น การแสดงความรับผิดชอบต่อสังคม กิจกรรมขององค์กรเพื่อสังคม โดยมิใช่การโฆษณาประกาศความดีแต่เป็นการสร้างความตื่นตัว ไปยังผู้ที่เกี่ยวข้องให้พัฒนาไปพร้อม ๆ กับองค์กร สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ในการสร้างความชัดเจนในบทบาทและทิศทางขององค์กรต่อสังคม
 
---
 
# การใช้บริการสื่อสังคมออนไลน์ของภาครัฐ (5/8)
 
2. พบเนื้อหาหน้า 23
 
1. **สื่อสังคมออนไลน์ (Social Media)** หมายถึง สังคมออนไลน์ที่มีผู้ใช้เป็นผู้สื่อสาร หรือเขียนเล่าเรื่องราว เนื้อหา ประสบการณ์ บทความ รูปภาพ และวีดิโอ ที่ผู้ใช้เขียนขึ้นเอง ทำขึ้นเอง หรือพบเจอจากสื่ออื่น ๆ แล้วนำมาแบ่งปันให้กับผู้อื่นที่อยู่ในเครือข่ายของตนผ่านทางเครือข่ายสังคมออนไลน์ (Social Network) ที่ให้บริการบนโลกออนไลน์ ปัจจุบันการสื่อสารแบบนี้จะทำผ่านทาง Internet และโทรศัพท์เคลื่อนที่เท่านั้น
2. **เครือข่ายสังคมออนไลน์ (Social network)** หมายถึง เครือข่ายสังคมออนไลน์ หรือเป็นการบริการที่เชื่อมโยงคนหลายคนเข้าด้วยกัน โดยผ่านทางเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ทุกคนสามารถติดต่อสื่อสารและรับทราบข้อมูลข่าวสารได้อย่างสะดวก รวดเร็ว
 
---
 
# การใช้บริการสื่อสังคมออนไลน์ของภาครัฐ (6/8)
 
3. พบเนื้อหาหน้า 24
 
- ข้อดีและข้อเสียของรูปแบบการใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการประชาสัมพันธ์
- ข้อดี มี 7 ข้อ ดังนี้ 1) สามารถแลกเปลี่ยนข้อมูลความรู้ในสิ่งที่สนใจร่วมกันได้ 2) สามารถเป็นคลังข้อมูลความรู้ขนาดย่อมเพราะสามารถเสนอแนะและแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนความรู้ซึ่งกันและกันได้หรือตั้งคําถามในเรื่องต่าง ๆ เพื่อให้บุคคลอื่นที่สนใจเข้ามาตอบหรือมีส่วนร่วมได้ 3) สามารถประหยัด ค่าใช้จ่ายในการติดต่อสื่อสารกับคนอื่น สะดวกและรวดเร็ว 4) เป็นสื่อในการนําเสนอผลงานของตัวเอง เช่น งานเขียน รูปภาพ วีดิโอต่าง ๆ เพื่อให้ผู้อื่นได้เข้ามารับชมและแสดงความคิดเห็น 5) สามารถใช้เป็น สื่อในการโฆษณาประชาสัมพันธ์หรือบริการลูกค้าสําหรับบริษัท และองค์กรต่าง ๆ ช่วยสร้างความเชื่อมั่นให้กับลูกค้าได้ 6) สามารถช่วยสร้างผลงานและรายได้ให้แก่ ผู้ใช้งาน เกิดการจ้างงานแบบใหม่ ๆ ขึ้น 7) สามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ดีจากเพื่อนสู่เพื่อนได้
 
---
 
# การใช้บริการสื่อสังคมออนไลน์ของภาครัฐ (7/8)
 
ข้อเสีย มี 7 ข้อ ดังนี้ 1) ช่องทางการให้บริการบางแห่ง อาจจะเปิดเผยข้อมูล ส่วนตัวมากเกินไป หากผู้ใช้บริการไม่ระมัดระวังในการกรอกข้อมูลอาจถูกผู้ไม่หวังดีนําไปใช้ในทางเสียหายหรือละเมิดสิทธิส่วนบุคคลได้ 2) เป็นสังคมออนไลน์ที่กว้าง หากผู้ใช้รู้เท่าไม่ถึงการณ์หรือขาดวิจารณญาณ อาจโดนหลอกลวงผ่านอินเทอร์เน็ต หรือการนัดหมายกันเพื่อจุดประสงค์ร้าย ตามที่เป็นข่าวตามหน้าหนังสือพิมพ์ 3) เป็นช่องทางในการถูกละเมิดลิขสิทธิ์ขโมยผลงาน หรือ ถูกแอบอ้าง เพราะ Social Network Service เป็นสื่อในการเผยแพร่ผลงาน รูปภาพต่าง ๆ ของผู้ใช้ให้บุคคลอื่นได้เห็นและแสดงความคิดเห็น
 
---
 
# การใช้บริการสื่อสังคมออนไลน์ของภาครัฐ (8/8)
 
4) ข้อมูลที่ต้องกรอกเพื่อสมัครสมาชิก และแสดงบนเว็บไซต์ในรูปแบบ Social Network ยากแก่การตรวจสอบว่าเป็นความจริงหรือไม่ ดังนั้น อาจเกิดปัญหาเกี่ยวกับเว็บไซต์ที่กําหนดอายุการสมัครสมาชิกหรือการถูกหลอกโดยบุคคลที่ไม่มีตัวตนได้ 5) ผู้ใช้ที่เล่น Social Network และอยู่กับหน้าจอคอมพิวเตอร์เป็นเวลานานอาจทําให้สุขภาพและสายตาเสียได้ 6) ถ้าผู้ใช้หมกมุ่นและใช้เวลากับสื่อประเภทนี้มากเกินไปอาจทําให้เสียงานได้ 7) เป็นการเสียเวลาถ้าผู้ใช้ใช้อย่างไร้ประโยชน์
 
---
 
# สรุป
 
## แหล่งข้อมูล
## ผู้ให้บริการข้อมูล
## การใช้เครื่องมือสืบค้นข้อมูล
## ข้อมูลในสื่อสังคม
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- ข้อใดคือแหล่งข้อมูลภายใน
- ข้อใดคือแหล่งข้อมูลภายนอก
- ข้อใดคือความหมายของข้อมูล
- ข้อใดไม่ใช่ผู้ให้บริการ ISP
- ข้อใดคือโดเมนเนม
- ข้อใดไม่ใช่แหล่งสืบค้นภาพ
- TOR คืออะไร
- Data.go.th ให้บริการแฟ้มในลักษณะใด
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- Blog คือข้อใด
- Social Networking คือข้อใด
- Micro Blogging มีลักษณะอย่างไร
- เว็บไซต์ใดให้บริการ Online Video
- เว็บไซต์ใดให้บริการ Photo sharing
- ข้อใดมีความหมายตรงกับ Wiki มากที่สุด
- ข้อใดไม่ใช่ข้อดีของการใช้สื่อสังคมออนไลน์
- ข้อใดไม่ใช่ข้อเสียของการใช้สื่อสังคมออนไลน์
- Content หมายถึงข้อใด
- Communication for engagement หมายถึงข้อใด
- Executive vision หมายถึงข้อใด
- Corporate Positioning หมายถึงข้อใด
 
---
 
# หน่วยที่ 10 ระบบสารสนเทศ
 
## ความหมายของระบบ
## องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
## ระดับของผู้ใช้สารสนเทศ
## ประเภทของระบบสารสนเทศ
## ระบบสารสนเทศกับงานธุรกิจ
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจความหมายของระบบ
2. เพื่อให้เข้าใจองค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
3. เพื่อให้เข้าใจระดับของผู้ใช้สารสนเทศ
4. เพื่อให้เข้าใจประเภทของระบบสารสนเทศ
5. เพื่อให้เข้าใจระบบสารสนเทศกับงานธุรกิจ
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถเลือกใช้ระบบสารสนเทศได้อย่างเหมาะสม
 
---
 
# ความหมายของระบบ [1]
 
- ความหมายของ **ระบบ (System)** ตามพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.2525 ได้ให้ความหมายไว้ว่า
 
- **ระบบ** คือ ระเบียบเกี่ยวกับการรวมสิ่งต่าง ๆ ซึ่งมีลักษณะซับซ้อนให้เข้าลำดับประสานเป็นอันเดียวกัน ตามหลักเหตุผลทางวิชาการ หรือหมายถึงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ ซึ่งมีความสัมพันธ์ ประสานเข้ากัน โดยกำหนดรวมเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน
- **ระบบ** คือ สิ่งที่ประกอบขึ้นมาจากหน่วยย่อยหรือองค์ประกอบย่อย ที่จะต้องมีความสัมพันธ์และทำหน้าที่ร่วมกัน เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ ([จันทิมา ก๊งหวั่น : ออนไลน์](http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/bitstream/123456789/914/1/56902313%20%E0%B8%A0%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%93%E0%B8%B1%E0%B8%8A%E0%B8%8A%E0%B9%8C%20%E0%B8%A8%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B4%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%A7%E0%B8%87%E0%B8%A8%E0%B9%8C.pdf))
 
---
 
# ความหมายของระบบ
 
- **ระบบ** คือ สิ่งที่เกี่ยวพันและสัมพันธ์ซึ่งกัน ซึ่งกำหนดวิธีการปฏิบัติให้เป็นเอกภาพ หรือ บรรลุวัตถุประสงค์ (Robbins, Bergman, Stagg, and Coulter)
- **ระบบ** คือ กลุ่มของสิ่งที่จัดระเบียบเข้าด้วยกันตามความเกี่ยวเนื่องที่สอดคล้องด้วยหลักวิชาการ หรือหลักธรรมชาติ
- **ระบบ** คือ องค์ประกอบต่าง ๆ ที่มีความสัมพันธ์กัน หรือเป็นการรวมตัวของสิ่งหลายสิ่ง เพื่อความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน โดยส่วนประกอบต่าง ๆ ร่วมกันทำงานอย่างผสมผสานกัน เพื่อให้บรรลุถึงเป้าหมายที่กำหนดไว้
 
 
---
 
# ประเภทของระบบ
 
- ระบบ จำแนกออกเป็น 2 ประเภท
 
1. **ระบบเปิด (Open system)** คือ ระบบที่ต้องอาศัยการติดต่อสัมพันธ์กับบุคคล องค์การ หรือหน่วยงาน อื่น ๆ ในลักษณะเป็นการแลกเปลี่ยนผลประโยชน์ซึ่งกันและกัน ถือเป็นการทำงานขององค์กรที่มีปฏิกิริยาตอบสนองต่อสภาพแวดล้อม มีการแลกเปลี่ยนข่าวสารข้อมูลกับสิ่งแวดล้อมภายนอก
2. **ระบบปิด (Close system)** คือ ระบบที่ไม่ต้องสนองต่อสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป หรือเป็น ระบบที่มีความสมบูรณ์ภายในตัวเอง ไม่พยายามผูกพันกับระบบอื่นใด และแยกตนเองออกจากสภาพแวดล้อมต่าง ๆ ในสังคม
 
---
 
# ตัวอย่าง ระบบเปิด
 
![ระบบเปิดเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจ](http://www.thaiall.com/mis/img/dss.gif)
 
---
 
# องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ [2]
 
1. ฮาร์ดแวร์ (Hardware)  คือ เครื่องมือ เครื่องจักร ชิ้นส่วน และอุปกรณ์ที่สามารถมองเห็น และจับต้องได้
 
2. ซอฟต์แวร์ (Software) คือ สิ่งที่จับต้องไม่ได้ มองไม่เห็น เนื่องจากเป็นชุดคำสั่ง หรือโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่เก็บในสื่อใดสื่อหนึ่งที่สามารถทำงานร่วมกับฮาร์ดแวร์ได้
 
- ซอฟต์แวร์ประยุกต์ (Application Software) กับ ซอฟต์แวร์ระบบ (System Software)
- ซอฟต์แวร์ระบบ (System Software) แบ่งได้เป็น ระบบปฏิบัติการ และโปรแกรมอรรถประโยชน์
 
3. บุคลากร (People) คือ ผู้ใช้ (user) หรือผู้ดูแลเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ใช้ประโยชน์จากการทำงานจากฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์
 
4. ข้อมูล (Data) คือ สิ่งที่ถูกจัดเก็บรวบรวม เพื่อใช้ประมวลผล และนำเสนอในรูปสารสนเทศที่นำไปใช้ประโยชน์ได้
 
5. ระเบียบปฏิบัติการ (Procedure)  คือ ขั้นตอนที่ผู้ใช้จะต้องทำตาม เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ถูกกำหนดโดยผู้บริหาร หรือผู้ใช้งานระบบ
 
---
 
# องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
 
1. ฮาร์ดแวร์ (Hardware)
2. ซอฟต์แวร์ (Software)
3. บุคลากร (People)
4. ข้อมูล/สารสนเทศ (Data/Information)
 
---
 
# ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
 
![ส่วนใดเรียกว่าอะไร](http://www.thaiall.com/mis/computer_parts.jpg)
 
---
 
# การจัดหาซอฟต์แวร์มาใช้งาน
 
1. แบบสำเร็จรูป (Packaged หรือ Ready-made software)
2. แบบว่าจ้างทำ (Customized หรือ Tailor-made Software)
3. แบบทดลองใช้ (Shareware)
4. แบบใช้งานฟรี (Freeware)
5. แบบโอเพ่นซอร์ส (Public-Domain/Open Source)
 
---
 
# รวม Software กลุ่ม G Suite
 
 
---
 
# รวม Software กลุ่ม Office 365 (MS Teams)
 
 
---
 
# ระดับของผู้ใช้สารสนเทศ [3]
 
**1. ระดับสูง (Top Level Management)**
 
- **กลุ่มผู้บริหารระดับสูง** มีหน้าที่กำหนดและวางแผนกลยุทธ์ขององค์กร เพื่อนำไปสู่เป้าหมาย โดยมีทั้งสารสนเทศภายใน และสารสนเทศภายนอก เพื่อวิเคราะห์แนวโน้มสถานการณ์โดยรวม ซึ่งระบบสารสนเทศในระดับนี้ต้องออกแบบให้ง่ายและสะดวกต่อการใช้งาน ไม่มีความซับซ้อนหรือยุ่งยาก แสดงผลทางด้านกราฟฟิค และต้องตอบสนองที่รวดเร็วและทันเวลา
 
**2. ระดับกลาง (Middle Level Management)**
 
- **กลุ่มผู้บริหาระดับกลาง** มีหน้าที่รับนโยบายมาจากผู้บริหารระดับสูง นำมาสานต่อให้บรรลุตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ ด้วยการใช้หลักบริหารและจัดการอย่างมีประสิทธิภาพ ระบบสารสนเทศที่ใช้มักได้มาจากแหล่งข้อมูลภายใน ระบบสารสนเทศต้องมีการจัดอันดับทางเลือกไว้ โดยเลือกใช้ค่าทางสถิติช่วยพยากรณ์หรือทำนายทิศทางเพื่อช่วยในการตัดสินใจที่ยากกว่าปกติ
 
**3. ระดับต่ำ (Operational Level Management)**
 
- **กลุ่มผู้บริหารระดับล่าง** มีหน้าที่เกี่ยวข้องกับการผลิตหรือการปฏิบัติงานหลักขององค์กร เช่น การผลิต ประกอบสินค้า หรืองานบริการ ที่ไม่ต้องใช้การวางแผนหรือการตัดสินใจที่ต้องใช้สารสนเทศ ข้อมูลที่ได้จากระดับนี้จะถูกนำไปประมวลผลในระดับที่สูงขึ้นเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจ
 
- [บุคลากรที่ใช้สารสนเทศ ประกอบการตัดสินใจด้านไอที](http://www.thaiall.com/mis/mis02.htm)
 
---
 
# ระบบอะไรก็เรียก AI แต่อาจไม่ใช่ก็ได้
 
![เสร็จแน่คนรวยมีบัตรคนจน อุตตม สั่งใช้ AI ตรวจ](http://www.thaiall.com/tec/check_poor_by_ai.jpg)
 
---
 
# ระดับของผู้ใช้สารสนเทศ
 
![เปรียบเทียบแหล่งข้อมูลภายใน และภายนอก](http://www.thaiall.com/mis/img/itresource.gif)
 
---
 
# ตัวอย่างผู้บริหารระดับสูง Steve Jobs
 
![Ceo บริษัท Apple ผู้ผลิต iphone](http://www.thaiall.com/blogacla/wp-content/uploads/2012/01/steve_jobs.jpg)
 
---
 
# ตัวอย่างผู้บริหารระดับสูง Ma Huatung
 
![รวยที่สุดในจีน บริษัท Tencent](https://www.thaiall.com/blog/wp-content/uploads/2017/10/pony_ma.jpg)
 
---
 
# ตัวอย่างผู้บริหารระดับสูง Mark zuckerberg
 
![สื่อสังคมที่คนใช้มากที่สุดในโลก facebook.com](http://www.thaiall.com/mis/mark_zuckerberg.jpg)
 
---
 
# ประเภทของระบบสารสนเทศ [4]
 
1. ระบบประมวลผลธุรกิจ (Transaction Processing Sysem : TPS)
2. ระบบสนับสนุนการตัดสินใจ (Decision Support System : DSS)
3. ระบบสารสนเทศเพื่อผู้บริหาร (Executive Information System :EIS)
4. ระบบผู้เชี่ยวชาญ (Expert System : ES)
5. ระบบสำนักงานอัตโนมัติ (Office Automation System : OAS)
6. ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ (Management Information System : MIS)
 
---
 
# ระบบสารสนเทศสำนักงาน (1/2)
 
** ระบบการจัดการเอกสาร (Document Management System) **
 
- ระบบการประมวลผลคำ (Word Processing Systems)
- การจัดพิมพ์ตั้งโต๊ะ (Desktop Publishing)
- ระบบการประมวลภาพ (Image Processing Systems)
- การทำสำเนา (Reprographics)
- หน่วยเก็บข้อมูลถาวร (Archival Storage)
 
** ระบบการจัดการข่าวสาร (Message-handling Systems) **
 
- ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Mail)
- ไปรษณีย์เสียง (Voice Mail)
- โทรสาร (Facsimile)
 
---
 
# ระบบสารสนเทศสำนักงาน (2/2)
 
**ระบบประชุมทางไกล (Teleconferencing System)**
 
- การประชุมด้วยเสียง (Audio Teleconferencing)
- การประชุมด้วยภาพ (Video Teleconferencing)
- การประชุมด้วยคอมพิวเตอร์ (Computer Conferencing)
- โทรศัพท์ภายใน (In-house Television)
- การทำงานทางไกล (Telecommuting)
 
**ระบบสนับสนุนสำนักงาน (Office Support Systems)**
 
- โปรแกรมเครือข่าย (Group Ware)
- โปรแกรมตั้งโต๊ะเอนกประสงค์ (Desktop Organizers)
 
- [ระบบสารสนเทศสำนักงาน](http://www.thaiall.com/mis/mis12.htm)
 
---
 
# ระบบสารสนเทศกับงานธุรกิจ [5]
 
**1. ระบบสารสนเทศด้านการบัญชี (Accounting Information System)**
 
- 1.1 ระบบบัญชีทางการเงิน (Financial Accounting System)
 
- 1.2 ระบบบัญชีผู้บริหาร (Managerial Accounting System)
 
---
 
# ระบบสารสนเทศกับงานธุรกิจ
 
**2. ระบบสารสนเทศด้านการเงิน (Financial Information System)**
 
- 2.1 การพยากรณ์ (Forecast)
- 2.2 การจัดการด้านการเงิน (Financial Management)
- 2.3 การควบคุมทางการเงิน (Financial Control)
 
> 2.3.1 การควบคุมภายใน (Internal Control)
 
> 2.3.2 การควบคุมภายนอก (External Control)
 
---
 
# ระบบสารสนเทศกับงานธุรกิจ
 
**3. ระบบสารสนเทศด้านการตลาด (Marketing Information System)**
 
- 3.1 ระบบสารสนเทศสำหรับการขาย
- 3.2 ระบบสารสนเทศสำหรับการวิจัยตลาด
- 3.3 ระบบสารสนเทศสำหรับการส่งเสริมการขาย
- 3.4 ระบบสารสนเทศสำหรับการพัฒนาผลิตภัณฑ์และการบริการ
- 3.5 ระบบสารสนเทศสำหรับการพยากรณ์การขาย
- 3.6 ระบบสารสนเทศสำหรับการวางแผนกำไร
- 3.7 ระบบสารสนเทศสำหรับการกำหนดราคา
- 3.8 ระบบสารสนเทศสำหรับการควบคุมค่าใช้จ่าย
 
---
 
# ระบบสารสนเทศกับงานธุรกิจ
 
**4. ระบบสารสนเทศด้านการผลิตและการดำเนินงาน (Production and Operations Information System)**
 
**5. ระบบสารสนเทศด้านทรัพยากรบุคคล (Human Resource Information System)**
 
---
 
# การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับองค์กรเมื่อมีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้
 
**Changing in organization**
 
1. เพิ่มผลผลิต ลดต้นทุน และเพิ่มประสิทธิภาพ (Effectiveness & Efficiently)
2. เปลี่ยนรูปแบบการบริการเป็นแบบกระจาย (Distribution)
3. ใช้ประมวลผลในหน่วยงาน (Data Processing)
4. เชื่อมโยงพฤติกรรมของคนทุกระดับ (Human behavior)
 
---
 
# ประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อธุรกิจ
 
**Advantage of information technology on Business**
 
1. ลดความผิดพลาด (Reduce Mistake)  ช่วยการตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง
2. ลดการใช้แรงงาน (Reduce Labor)  ช่วยลดงบประมาณ
3. ลดการสูญหายของข้อมูล (Reduce Data Loss)  ช่วยลดความผิดพลาด
4. ตอบสนองเร็วขึ้น (Increase Response)  ช่วยลดเวลารอคอย
 
---
 
# สรุป
 
## ความหมายของระบบ
## องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
## ระดับของผู้ใช้สารสนเทศ
## ประเภทของระบบสารสนเทศ
## ระบบสารสนเทศกับงานธุรกิจ
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- ข้อใดคือความหมายของระบบ
- ระบบเปิดคืออะไร
- ระบบปิดคืออะไร
- ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของระบบสารสนเทศ
- ข้อใดคือซอฟต์แวร์ระบบ
- ข้อใดคือซอฟต์แวร์ประยุกต์
- ข้อใดคือองค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
- Shareware คืออะไร
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- ผู้ใช้สารสนเทศระดับสูงมีลักษณะอย่างไร
- OAS ย่อมาจากอะไร
- MIS ย่อมาจากอะไร
- TPS คืออะไร
- ข้อใดคือ DSS
- ข้อใดไม่เกี่ยวกับระบบสารสนเทศกับงานธุรกิจ
- ข้อใดไม่ใช่ระบบสารสนเทศด้านการตลาด
- ข้อใดไม่ใช่ระบบสารสนเทศด้านการเงิน
- ข้อใดคือระบบสารสนเทศด้านการตลาด
- องค์กรเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อนำไอทีมาใช้
- ข้อใดคือประโยชน์ของไอทีต่อธุรกิจ
- ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของไอทีต่อธุรกิจ
 
---
 
# หน่วยที่ 11 ระบบฐานข้อมูล
 
## ความหมายของระบบฐานข้อมูล
## ประโยชน์ของฐานข้อมูล
## ลำดับชั้นของข้อมูล
## โครงสร้างของแฟ้มข้อมูล
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจความหมายของระบบฐานข้อมูล
2. เพื่อให้เข้าใจประโยชน์ของฐานข้อมูล
3. เพื่อให้เข้าใจลำดับชั้นของข้อมูล
4. เพื่อให้เข้าใจโครงสร้างของแฟ้มข้อมูล
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถใช้ประโยชน์จากฐานข้อมูลได้อย่างเหมาะสม
 
---
 
# ความหมายของระบบฐานข้อมูล [1]
 
**ระบบฐานข้อมูล (Database system)** คือ การรวบรวมข้อมูลที่มีความสัมพันธ์กันมาเก็บไว้ในไฟล์เดียวกัน ส่วน **DBMS (Database Management System)** คือ ระบบการจัดการฐานข้อมูล ที่ใช้สร้างส่วนประกอบของฐานข้อมูล ทำให้สามารถนำเข้า (insert) แก้ไข (update) ลบออก (delete) และ เรียกข้อมูลคืน (select) จากฐานข้อมูล
 
---
 
# ระบบฐานข้อมูลที่นิยมใช้กันมากมี MySQL, SQL server, Oracle
 
![เครื่องมือจัดการฐานข้อมูลด้วย phpmyadmin](http://www.thaiall.com/mysql/fk_06_childrenbrowse.png)
 
---
 
# ประโยชน์ของฐานข้อมูล [2]
 
1. ลดความซ้ำซ้อน (Redundancy)
2. เป็นศูนย์กลางเพื่อใช้ร่วมกัน (Accessibility)
3. ถูกต้องตรงกัน (Integrity)
4. ปรับปรุงข้อมูลได้ง่าย (Easy to Update)
5. ควบคุมความปลอดภัยได้ง่าย (Security)
 
---
 
# การจัดการข้อมูล ด้วย vscode ซึ่งเป็น text editor แบบ Open source
 
![ตัวอย่างการใช้ excel ช่วยตรวจจำนวนนิสิตเข้าเรียน ใช้ข้อมูลจาก facebook group](http://www.thaiall.com/office/check_class_from_fb_comment.png)
 
---
 
# ใน excel พบว่า บาง cell ต้องเปลี่ยนเป็นตัวเลข แต่บางเซลเปลี่ยนไม่ได้
 
![ตัวอักษร NBSP - Non Breaking Space /office](http://www.thaiall.com/office/a0_replce_excel.png)
 
---
 
# ลำดับชั้นของข้อมูล [3]
 
**การแบ่งลำดับชั้นของการจัดการข้อมูล (Hierarchy of Data)**
 
1. บิต (Bit) เก็บข้อมูลได้ 2 รูปแบบคือ 0 กับ 1
2. ไบต์ (Byte) โดย 1 Byte เท่ากับ 8 Bit
3. ฟิลด์ (Field) เก็บข้อมูลเฉพาะเรื่อง เช่น ฟิลด์ของชื่อคน
4. เรคอร์ด (Record) เก็บข้อมูลเฉพาะรายการ เช่น รายการของเฌอปราง bnk48
5. ไฟล์ (File) เก็บข้อมูลเฉพาะกลุ่ม เช่น ข้อมูลกลุ่มลูกค้า ข้อมูลกลุ่มพนักงาน
6. ฐานข้อมูล (Database) เก็บข้อมูลเฉพาะแผนก เช่น แผนกบุคคล กับ แผนกขาย
 
---
 
# หน่วยวัดความจุข้อมูล
 
**Decimal**
 
1. Kilobyte = 1000 = 1,000 bytes
2. Megabyte = 1000 ยกกำลัง 2 = 1,000,00 bytes
3. Gigabyte = 1000 ยกกำลัง 3 = 1,000,000,000 bytes
4. Terabyte = 1000 ยกกำลัง 4
5. Petabyte = 1000 ยกกำลัง 5
6. Exabyte = 1000 ยกกำลัง 6
7. Zettabyte = 1000 ยกกำลัง 7
8. Yottabyte = 1000 ยกกำลัง 8
 
---
 
# หน่วยวัดความจุข้อมูล
 
**Binary**
 
1. Kibibyte = 2 ยกกำลัง 10 = 1,024 bytes
2. Mebibyte = 2 ยกกำลัง 100 = 1,048,576 bytes
3. Gibibyte = 2 ยกกำลัง 1000 = 1,073,741,824 bytes
4. Tebibyte 5. Pebibyte 6. Exbibyte 7. Zebibyte 8. Yobibyte
 
**Joint Electron Device Engineering Council (JEDEC)**
 
1. Kilobyte = 2 ยกกำลัง 10 = 1,024 bytes
2. Megabyte = 2 ยกกำลัง 100 = 1,048,576 bytes
3. Gigabyte = 2 ยกกำลัง 1000 = 1,073,741,824 bytes
 
---
 
# หน่วยวัดความจุข้อมูล
 
![หน่วยวัดความจุข้อมูล](http://www.thaiall.com/datastructure/multiples_of_bytes.jpg)
 
---
 
# รหัสข้อมูล
 
- **IEC** (International Electrotechnical Commission) กำหนดมาตรฐานการเรียกหน่วย เมื่อ ธันวาคม 2541 แยกหน่วยที่เป็นเลขฐาน 2 กับ ฐาน 10 แต่ส่วนใหญ่ก็นิยมเรียกแบบเดิม คือ KB = 1000 bytes และ KiB = 1024 byte หรือ MB = 1,000,000 bytes และ MiB = 1,048,576 bytes
- **รหัสแอสกี** (ASCII = American Standard Code for Information Interchange) เป็นรหัสมาตรฐานที่ใช้ในเครื่องคอมพิวเตอร์ทั่วไป 1 ไบต์เก็บอักขระได้สูงสุด 256 แบบ
 
---
 
# รหัสยูนิโค้ด (Unicode)
 
- เป็นรหัสมาตรฐานที่พัฒนาให้เกํบอักขระได้มากขึ้น รองรับชุดอักขระได้หลายภาษาทั่วโลก และพัฒนาเวอร์ชั่นอย่างต่อเนื่อง เข้ารหัสแบบ UTF-8 นิยมใช้ใน Linux ส่วน UTF-16 นิยมใช้ใน Windows
- UTF-8 ใช้ 1 Byte สำหรับตัวเลข อักขระไทยใช้ 3 Byte มี Header ขนาด 3 Byte เช่น EF BB BF - E0 B8 81 - 30 เก็บ "ก0" ใช้พื้นที่ 7 Byte ส่วน UTF-16 ใช้ 2 Byte เก็บทั้งตัวเลข และอักขระไทย มี Header ขนาด 2 Byte เช่น FF FE 01 0E 30 00 เก็บ "ก0" ใช้พื้นที่ 6 Byte
- ทั้ง 2 รูปแบบสามารถบันทึกด้วยโปรแกรม Notepad หรือ ส่งแฟ้มไปเปิดดูรหัสฐาน 16 ที่ hexed.it หรือเปิดด้วย DOSBOX
 
---
 
# รหัสยูนิโค้ด (Unicode)
 
 
---
 
# Codepage 874 - Thai
 
 
---
 
# โครงสร้างของแฟ้มข้อมูล [4]
 
**การจัดโครงสร้างของแฟ้มข้อมูล (File Organization)**
 
**1. โครงสร้างของแฟ้มข้อมูลแบบเรียงลำดับ (Sequential File Structure)**
 
- เช่น เทปแม่เหล็ก เทปกระดาษ
 
**2. โครงสร้างของแฟ้มข้อมูลแบบสุ่ม (Direct/random File Structure)**
 
- **แบบแฮชไฟล์ (Hash File)** เป็นการคำนวณหาตำแหน่งแฟ้ม และบันทึกตามตำแหน่งนั้น
- **แบบดัชนี (Indexed File)** สร้างแฟ้มดัชนี ที่ประกอบด้วย คีย์ของข้อมูล และตำแหน่งที่เก็บข้อมูล
 
**3. โครงสร้างของแฟ้มข้อมูลแบบลำดับเชิงดรรชนี (Index Sequential File Structure : ISAM)**
 
- รวมความสามารถทั้งแบบสุ่ม และแบบเรียงลำดับ
- โดยเก็บข้อมูลเรียงเป็นลำดับ และบันทึกแบบสุ่ม เช่น การทำงานของฮาร์ดดิสก์
 
---
 
# ตำแหน่งข้อมูลทางกายภาพในหน่วยความจำ
 
![ข้อมูลถูกจัดเก็บด้วยเลขฐาน 16 เปิดด้วย Winhex](http://www.thaiall.com/assembly/testpassword.gif)
 
---
 
# ประเภทของแฟ้มข้อมูล (File Type)
 
1. **แฟ้มหลัก (Master File)** คือ แฟ้มข้อมูลซึ่งเก็บข้อมูลที่สำคัญ เช่น แฟ้มข้อมูลประวัติลูกค้า (Customer master file) แฟ้มข้อมูลประวัติผู้จัดส่งสินค้า (Supplier master file) แฟ้มข้อมูลสินค้าคงเหลือ (Inventory master file)
2. **แฟ้มรายการเปลี่ยนแปลง (Transaction File)** คือ แฟ้มที่บันทึกข้อมูลเกี่ยวกับแฟ้มข้อมูลหลักที่มีการเปลี่ยนแปลงในแต่ละวัน รายการที่เกิดขึ้นต้องนำไปปรับปรุงกับแฟ้มข้อมูลหลัก เช่น การเพิ่มรายการ (Insert) การลบรายการ (Delete) และการแก้ไขรายการ (Update)
 
---
 
# ตารางในระบบฐานข้อมูลจำลอง Northwind
 
![ใน 8 ตาราง บางตารางเป็นแฟ้มหลัก และบางตารางเป็นแฟ้มรายการเปลี่ยนแปลง](http://www.thaiall.com/learn/sader06.gif)
 
---
 
# สรุป
 
## ความหมายของระบบฐานข้อมูล
## ประโยชน์ของฐานข้อมูล
## ลำดับชั้นของข้อมูล
## โครงสร้างของแฟ้มข้อมูล
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- ระบบฐานข้อมูลคืออะไร
- DBMS คืออะไร
- ข้อใดคือประโยชน์ของฐานข้อมูล
- ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของฐานข้อมูล
- ข้อใดเรียงลำดับชั้นของข้อมูลจากเล็กไปใหญ่
- ข้อใดเรียงลำดับชั้นของข้อมูลจากใหญ่ไปเล็ก
- ไฟล์คือการรวมกันของสิ่งใด
- ฐานข้อมูลคือการรวมกันของสิ่งใด
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- หน่วยวัดความจุข้อมูลใด ใหญ่ที่สุด
- หน่วยวัดความจุข้อมูลใด เล็กที่สุด
- 1 Byte เท่ากับ 8 Bit
- ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับ Megabyte
- ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับ Kilobyte
- Header ของแฟ้ม UTF-8 คืออะไร
- อักขระภาษาไทย ของ UTF-8 ใช้กี่ไบท์
- อักขระภาษาไทย ของ Codepage 874 ใช้กี่ไบท์
- ข้อใดเกี่ยวข้องกับ Sequential File structure
- ข้อใดเกี่ยวข้องกับ Indexed file
- Master file คืออะไร
- Transaction file คืออะไร
 
---
 
# หน่วยที่ 12 การจัดการข้อมูล และการพัฒนาระบบ
 
## การจัดการข้อมูล
## คำสั่งที่ใช้ในการจัดการข้อมูล
## วงจรชีวิตการพัฒนาระบบ
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจการจัดการข้อมูล
2. เพื่อให้เข้าใจคำสั่งที่ใช้ในการจัดการข้อมูล
3. เพื่อให้เข้าใจวงจรชีวิตการพัฒนาระบบ
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถเลือกใช้วงจรชีวิตการพัฒนาระบบได้อย่างเหมาะสม
 
---
 
# การจัดการข้อมูล [1]
 
- **ข้อมูล** คือ ข้อเท็จจริงของสิ่งที่เราสนใจ ข้อเท็จจริงที่เป็นตัวเลข ข้อความ หรือรายละเอียดซึ่งอาจอยู่ในรูปแบบต่าง ๆ เช่น ภาพ เสียง วีดิโอไม่ว่าจะเป็นคน สัตว์ สิ่งของ หรือเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งต่าง ๆ ข้อมูลเป็นเรื่องเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง และต้องถูกต้องแม่นยำ ครบถ้วน ขึ้นอยู่กับผู้ดำเนินการที่ให้ความสำคัญของความรวดเร็วของการเก็บข้อมูล ดังนั้นการเก็บข้อมูลจึงเป็นการเก็บรวบรวมเกี่ยวกับข้อเท็จจริงของสิ่งที่เราสนใจนั่นเอง
- ดังนั้น **ข้อมูล** หมายถึง ตัวแทนของข้อเท็จจริง หรือความเป็นไปของสิ่งของที่เราสนใจ
 
**ประเภทของข้อมูล**
 
- **ข้อมูลที่เป็นตัวเลข** - จำนวนนักเรียนในชั้นเรียนขณะนี้ และคะแนนของแต่ละคน
- **ข้อมูลที่ไม่เป็นตัวเลข** - การเข้าใช้เครือข่ายอินเทอร์เน็ตด้วยอุปกรณ์ และความพึงพอใจต่อเครือข่ายนั้น
 
---
 
# ฟังก์ชันพื้นฐานของการจัดการข้อมูล
 
- การเพิ่มข้อมูล (insert)
- การลบข้อมูล (delete)
- การปรับปรุงข้อมูล (update)
- การเลือกแสดงข้อมูล (select)
 
---
 
# RAID (Redundant Array of Independent Disks)
 
- **RAID (Redundant Array of Independent Disks)** คือ เทคโนโลยีสำหรับการสร้าง ลอจิกคอลไดร์ฟ ( Logical Drive) จากกลุ่มของ ฮาร์ดดิสต์ (Physical Drive) หลายตัวที่มาเชื่อมต่อกัน ทำให้ระบบมองเห็น อาเรย์ (Array) หรือ ลอจิกคอลไดร์ฟดังกล่าวเสมือนเป็นฮาร์ดดิสต์ตัวเดียว แต่มีขนาดและความจ ุเพิ่มขึ้น โดยซอฟแวร์ หรือการ์ดควบคุม RAID จะบริการจัดเรียงข้อมูลให้อยู่ในรูปแบบของมาตรฐาน RAID แก่ ฮาร์ดดิสต์ทุกตัวที่ต่ออยู่กับอาเรย์นั้น
 
---
 
# RAID (Redundant Array of Independent Disks)
 
![RAID ในแต่ละแบบ](http://www.thaiall.com/os/raid_levels.png)
 
---
 
# คุณสมบัติของข้อมูลที่ดี
 
1. ความถูกต้องแม่นยำ (Accuracy)
2. ความทันเวลา (Timeliness) หรือ ข้อมูลที่ทันสมัย (Up to date)
3. ความสมบูรณ์ครบถ้วน (Completeness)
4. ความกะทัดรัด (Conciseness)
5. ความตรงกับความต้องการของผู้ใช้ (Relevance)
6. ความต่อเนื่อง (Continuity)
 
---
 
# ขั้นตอนที่จำเป็นในการบริหารจัดการข้อมูล
 
1. รวมศูนย์ (Centralization)
2. ผสานเป็นหนึ่ง (Uniqueness)
3. กำหนดมาตรฐาน (Standardization)
4. ตรวจสอบ (Verification)
5. ขจัดความซ้ำซ้อน (Eliminate duplication)
6. สะสางสิ่งที่ไม่มีคุณภาพ (Clear for Quality)
 
- [อ่านเพิ่ม theeleader.com/digital-transformation](https://www.theeleader.com/digital-transformation/6-steps-needed-to-manage-data-in-the-organization/)
 
---
 
# คำสั่งที่ใช้ในการจัดการข้อมูล [2]
 
- **Structured Query Language หรือ SQL** คือ คำสั่งบริหารจัดการฐานข้อมูล (Database) โดยเฉพาะ Relational Database Management System (RDBMS) เช่น Oracle, MySQL, MariaDB, Microsoft SQL Server, PostgreSQL, IBM DB2, Microsoft Access ซึ่งเราสามารถใช้ SQL command ในการสั่งการ หรือจัดการข้อมูลภายในฐานข้อมูลเหล่านี้ได้
 
---
 
# คำสั่งที่ใช้ในการจัดการข้อมูล
 
1. การเพิ่มข้อมูล (Insert)
2. การลบข้อมูล (Delete)
3. การปรับปรุงข้อมูล (Update)
4. การเลือกแสดงข้อมูล (Select)
5. การสร้างตารางหรือฐานข้อมูล (Create)
6. การลบตารางหรือฐานข้อมูล (Drop)
 
---
 
# SQL
 
```
//update
$q = "update member set stat=0 where id =5";
$conn = new mysqli("localhost", "root", "", "test") ;
$r = $conn->query ($q) ;
if ($r) $_SESSION["msg"] = "edit : completely";
$conn->close () ;
```
 
---
 
# SQL
 
```
//select
$conn = new mysqli ("localhost", "root", "", "test") ;
$r = $conn->query("select * from mem") ;
if (!$r) die("no result") ;
while ($o = $r->fetch_object () ) {
 echo $o->id . $o->stat;
}
```
 
---
 
# ตัวอย่างคำสั่งจัดการข้อมูล
 
```
create table cust (custid int, custname char(20));
insert into cust values (1, "tom");
insert into cust (custname, custid) values ("dang",2);
select * from cust;
delete from cust where custid=1;
update cust set custname="boy",position="sale" where custid=1and branch="lp";
select * from cust order by custname;
```
 
---
 
# ตัวอย่างตารางที่มีความสัมพันธ์กัน
 
![ตาราง orderm เชื่อมตารางอื่น](http://www.thaiall.com/mysql/db4order.gif)
 
---
 
# วงจรชีวิตการพัฒนาระบบ [3]
 
- **วงจรชีวิตของการพัฒนาซอฟต์แวร์ (Software Development Life Cycle = SDLC)** เป็นโครงร่างหรือแนวทางวิธีการ เพื่อใช้ทำความเข้าใจ เป็นขั้นตอนการพัฒนาระบบสารสนเทศ หรือซอฟต์แวร์ให้สำเร็จ โดยการได้มาซึ่งซอฟต์แวร์อาจจะเป็นโดยการซื้อหรือการจ้างทำหรือการพัฒนาเอง
- ระเบียบวิธีการพัฒนาซอฟต์แวร์มีอยู่หลายวิธีการ แต่ละวิธีการมีข้อดีและข้อเสียที่แตกต่างกัน ตัวอย่างระเบียบวิธีการพัฒนาซอฟต์แวร์ที่ได้รับความนิยม เช่น โครงสร้างแบบน้ำตก (Waterfall Model) โครงสร้างแบบก้นหอย (Spiral Model) วิธีการพัฒนาซอฟต์แวร์แบบคล่องแคล่วว่องไว (Agile Software Development)
 
---
 
# ขั้นตอนในวงจรชีวิตการพัฒนาระบบ
 
1. การวางแผนโครงการ (Project Planning Phase)
2. การวิเคราะห์ (Analysis Phase)
3. การออกแบบ (Design Phase)
4. การนำไปใช้ (Implementation Phase)
5. การบำรุงรักษา (Maintenance Phase)
 
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/project](http://www.thaiall.com/project/indexo.html)
 
---
 
# แผนผังขั้นตอนการทำโครงงาน
 
![การทำโครงงานทีกรอบเวลา มีเงื่อนไข และมีหัวข้อ](http://www.thaiall.com/project/porject_flow2553.jpg)
 
---
 
# วิธีการพัฒนาซอฟต์แวร์แบบคล่องแคล่วว่องไว (Agile Software Development)
 
- ** Agile Methodology** คือ แนวคิดในการทำงาน (ไม่ใช่รูปแบบหรือขั้นตอนการทำงาน) และไม่จำกัดว่าใช้ได้สำหรับการพัฒนาผลิตภัณฑ์ในสายซอฟต์แวร์ (Software) เท่านั้น โดยอไจล์ให้ความสำคัญในการสื่อสารกับผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย และการปรับปรุงพัฒนาผลิตภัณฑ์อยู่ตลอด เพื่อตอบสนองผู้ใช้งาน
 
**หลักการทำงานแบบอไจล์**
 
1. เน้นการสื่อสารและปฏิสัมพันธ์กันระหว่างคน มากกว่า เครื่องมือต่าง ๆ ที่นำมาช่วย
2. เน้นทำผลิตภัณฑ์ มากกว่า การทำเอกสาร
3. เน้นตอบสนองผู้ใช้งาน มากกว่า แค่ทำตามสัญญา
4. เน้นการปรับปรุงพัฒนา มากกว่า การทำตามแผนที่วางเอาไว้
 
 
---
 
# การใช้งานอไจล์ให้มีประสิทธิภาพ
 
 
---
 
# วงจรชีวิตแบบก้นหอย (Spiral life cycle model)
 
- **วงจรชีวิตของการพัฒนาซอฟต์แวร์ ด้วยตัวแบบก้นหอย (Spiral Model)** คือ การพัฒนาซอฟต์แวร์ให้สมบูรณ์จำเป็นต้องมีการดำเนินการหลายวงรอบ ทบทวนจนกว่าจะได้ซอฟต์แวร์ที่สมบูรณ์ ในแต่ละรอบมีรายละเอียดกิจกรรมแตกต่างกันไป อาทิ กำหนดแนวคิดความต้องการ กำหนดการดำเนินการ กำหนดความต้องการของแผน สร้างต้นแบบแรก ประเมินทางเลือกที่เหมาะสม ทบทวนแผน พัฒนาต้นแบบ และทดสอบใหม่ ออกแบบในรายละเอียด ทดสอบครั้งสุดท้าย นำไปติดตั้ง และใช้งาน แล้วทบทวนว่าต้องดำเนินการรอบใหม่หรือไม่
 
- **กิจกรรมหลักมี 4 กิจกรรม** หากพบว่าขั้นตอนใดไม่สมบูรณ์ก็จะมีการทบทวน และทำซ้ำ ดังนี้
 
1. กำหนดวัตถุประสงค์ (Determine objectives)
2. ระบุปัญหา และแก้ไขความเสี่ยง (Identify and resolve risks)
3. พัฒนาและทดสอบ (Development and test)
4. วางแผนสำหรับวงรอบต่อไป (Plan the next iteration)
 
---
 
# Spiral life cycle model
 
![วงจรชีวิตของการพัฒนาซอฟต์แวร์ ด้วยตัวแบบก้นหอย](http://www.thaiall.com/km/spiral_model.jpg)
 
---
 
# ตัวแบบทูน่า
 
- **ตัวแบบทูน่า (Tuna model)** โดย ดร.ประพนธ์ ผาสุขยืด (2550: 21-26) เป็นตัวแบบหนึ่งของการจัดการความรู้ ที่ได้นำมาประยุกต์ และเพิ่มระบบย่อยเข้าไปในแต่ละส่วน ให้เป็นตัวแบบที่ใช้อธิบาย "การพัฒนาการบูรณาการระบบสารสนเทศบุคลากร โดยใช้ตัวแบบทูน่า"
 
**ซึ่งตัวแบบกำหนดเป็น 3 ส่วน**
 
- ส่วนแรก ส่วนกำหนดทิศทาง (Knowledge Vision)
- ส่วนที่สอง ส่วนแลกเปลี่ยน และแบ่งปัน (Knowledge Sharing)
- ส่วนที่สาม ส่วนสะสม (Knowledge Asset)
 
---
 
# ตัวแบบทูน่า
 
**ส่วนแรก** ส่วนกำหนดทิศทาง (Knowledge Vision)
 
1. วิสัยทัศน์/นโยบาย (Vision)
2. ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ (Indicator)
3. แผนปฏิบัติการ (Plan)
4. จัดสรรทรัพยากร (Resource)
 
**ส่วนที่สอง** ส่วนแลกเปลี่ยน และแบ่งปัน (Knowledge Sharing)
 
1. กลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (Group Discussion)
2. วิเคราะห์ความรู้ที่เกี่ยวข้อง (Analysis)
3. ฝึกใช้ความรู้ที่เกี่ยวข้อง (Practice)
4. สังเคราะห์ แล้วแบ่งปัน (Synthesis)
 
**ส่วนที่สาม** ส่วนสะสม (Knowledge Asset)
 
1. รวบรวมความรู้เข้าคลัง (Collection)
2. จัดการความรู้ (Management)
3. ประเมินความรู้ (Evaluation)
4. เผยแพร่ความรู้ (Sharing)
 
---
 
# Tuna Model
 
![ทูน่าโมเดล](http://www.thaiall.com/km/tuna1.jpg)
 
---
 
# สรุป
 
## การจัดการข้อมูล
## คำสั่งที่ใช้ในการจัดการข้อมูล
## วงจรชีวิตการพัฒนาระบบ
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- ข้อใดไม่ใช่ฟังก์ชันพื้นฐานของการจัดการข้อมูล
- ข้อใดไม่ใช่โปรแกรมจัดการฐานข้อมูล
- ข้อใดไม่อยู่ในวงจรชีวิตการพัฒนาระบบ
- ข้อใดคือขั้นตอนสุดท้ายของวงจรชีวิตการพัฒนาระบบ
- Agile มีการทำงานอย่างไร
- คำสั่งอะไรใช้สำหรับลบข้อมูล
- คำสั่งอะไรใช้สำหรับเพิ่มข้อมูล
- คำสั่งอะไรใช้สำหรับปรับปรุงข้อมูล
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- การลบตาราง หรือฐานข้อมูลใช้คำสั่งอะไร
- SDLC คืออะไร
- ข้อใดไม่ใช่วิธีการพัฒนาซอฟต์แวร์
- ข้อใดคือ Waterfall Model
- RAID คืออะไร
- Spiral model คืออะไร
- ข้อใดคือกิจกรรมใน Spiral model
- ข้อใดไม่ใช่กิจกรรมใน Spiral model
- Tuna model คืออะไร
- ส่วนหัวของตัวแบบทูน่าคืออะไร
- ลำตัวของตัวแบบทูน่าคืออะไร
- ส่วนหางของตัวแบบทูน่าคืออะไร
 
---
 
# หน่วยที่ 13 ระบบสำนักงานอัตโนมัติ
 
## ระบบสารสนเทศสำนักงาน
## งานเกี่ยวกับเอกสารในสำนักงาน
## การแบ่งกลุ่มซอฟต์แวร์
## ไมโครซอฟต์เวิร์ด
## ไมโครซอฟต์พาวเวอร์พอยท์
## ไมโครซอฟต์แอคเซล
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจระบบสารสนเทศสำนักงาน
2. เพื่อให้เข้าใจงานเกี่ยวกับเอกสารในสำนักงาน
3. เพื่อให้เข้าใจการแบ่งกลุ่มซอฟต์แวร์
4. เพื่อให้เข้าใจไมโครซอฟต์เวิร์ด
5. เพื่อให้เข้าใจไมโครซอฟต์พาวเวอร์พอยท์
6. เพื่อให้เข้าใจไมโครซอฟต์แอคเซล
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถใช้ระบบสำนักงานอัตโนมัติได้
 
---
 
# ระบบสารสนเทศสำนักงาน [1]
 
- **ไมโครซอฟท์ออฟฟิศ (Microsoft Office)** เป็นชุดโปรแกรมสำนักงาน พัฒนาโดยบริษัทไมโครซอฟท์ สามารถใช้งานบนระบบปฏิบัติการวินโดวส์ และแอปเปิลแม็คอินทอช ไมโครซอฟท์ออฟฟิศยังใช้บริการได้บนระบบเครื่องแม่ข่าย และบริการผ่านหน้าเว็บ (Web Based) ซึ่งรุ่นใหม่ของไมโครซอฟท์ออฟฟิศ จะเรียกว่า ระบบสำนักงาน (Office System) แทนแบบเก่า คือ ชุดโปรแกรมสำนักงาน (Office Suite)
 
- **ระบบสำนักงาน** จะรวมการทำงานกับเครื่องแม่ข่าย เมื่อ 16 ก.พ.2006 ไมโครซอฟท์ได้ประกาศเรื่อง "ไมโครซอฟท์ ออฟฟิศ 2007" ที่จะเปลี่ยนแปลงหน้าจอการใช้งาน (User Interface) และรูปแบบไฟล์แบบ XML เป็นหลัก รุ่นเสถียรล่าสุด คือ ไมโครซอฟท์ออฟฟิศ 2007 ซึ่งออกจำหน่าย 30 ม.ค.2550 (2007)
 
---
 
# ไมโครซอฟท์ออฟฟิศ (Microsoft Office)
 
1. Microsoft Word  (จัดทำรายงาน เขียนจดหมาย)
2. Microsoft Powerpoint  (นำเสนอ)
3. Microsoft Excel  (กระดานคำนวณ)
4. Microsoft Access  (เก็บตาราง ฟอร์ม โมดูล รายงาน)
5. Microsoft SharePoint Workspace (แบ่งปันเอกสารร่วมกัน)
6. Microsoft Visio (เขียนแผนภูมิ)
7. Microsoft Teams  (ประชุมออนไลน์ ใช้ในการทำงาน และการศึกษา) 
8. Microsoft 365 ชื่อเดิม Office 365 เปลี่ยนเมื่อ [21 เม.ย.63](https://www.techrepublic.com/article/office-365-is-now-microsoft-365-what-you-need-to-know/)
 
---
 
# แบบของระบบสารสนเทศสำนักงาน
 
**Types of Office Automation System**
 
1. ระบบจัดการเอกสาร (Document Management System)
2. ระบบควบคุมและส่งผ่านข่าวสาร (Message-handling System)
3. ระบบประชุมทางไกล (Teleconferencing)
4. ระบบสนับสนุนการดำเนินงานในสำนักงาน (Office Support System)
 
---
 
# ไมโครซอฟต์แอคเซล
 
- **ไมโครซอฟท์แอคเซส (Microsoft Access)** คือ โปรแกรมเพื่อพัฒนาระบบฐานข้อมูล มีตารางเก็บข้อมูลและสร้างแบบสอบถามได้ง่าย มีวัตถุคอนโทลให้เรียกใช้ในรายงานและฟอร์ม สร้างมาโครและโมดูลด้วยภาษาเบสิก เพื่อประมวลผลตามหลักภาษาโครงสร้าง สามารถใช้โปรแกรมนี้เป็นเพียงระบบฐานข้อมูลให้โปรแกรมจากภายนอกเรียกใช้ก็ได้
 
---
 
# วิธีรวมแฟ้ม PDF ด้วยโปรแกรม PDF Creator
 
1. เปิดแฟ้มแรกด้วย PDF Reader ใดก็ได้ แล้วสั่ง Print ไปที่ PDF Creator
2. คลิ๊ก Wait - Collect เปิดหน้าต่าง PDFCreator - PDF Print monitor
3. เปิดแฟ้มที่สองด้วย PDF Reader แล้วทำตามข้อ 1 และ 2
4. เมื่อเพิ่มแฟ้มจนครบ จะพบรายการแฟ้มที่ Waiting จำนวนตามที่สั่งพิมพ์เข้าไป
5. คลิ๊ก Combine all บน Tool bar ใน หน้าต่าง PDFCreator - PDF Print monitor
6. คลิ๊ก Menu bar, Document, Print (Ctrl+P) + Save เป็น PDF
 
- [การสั่งพิมพ์เอกสาร](http://www.thaiall.com/office/printing.htm)
 
---
 
# แผนภูมิแกนต์ (Gantt chart)
 
- **แผนภูมิแกนต์ (Gantt chart)** หมายถึง แผนผังคุมกำหนดงาน มักใช้ในด้านการจัดการโครงการในองค์การขนาดใหญ่ ซึ่งมีขั้นตอนซับซ้อน และมีจำนวนมาก โดยจะใช้เป็นเทคนิคเครื่องมือช่วยการปฏิบัติงานของผู้บริหาร ในการดำเนินการ การควบคุม การวางแผน ปรับปรุงที่เหมาะสม เพื่อช่วยสนับสนุนให้การดำเนินงานบรรลุเป้าหมาย และวัตถุประสงค์ของโครงการอย่างมีประสิทธิภาพ
- **แผนภูมิแกนต์ ** แสดงถึงปริมาณงานและกำหนดเวลาที่จะต้องใช้ เพื่อให้งานนั้นให้ลุล่วง เป็นแผนภูมิกราฟแท่งที่ประกอบด้วย  2 แกนหลัก คือ แกนนอนแสดงถึงเวลาในการทำงานตลอดโครงการ และแกนตั้งแสดงถึงงานหรือกิจกรรมที่ต้องทำ แท่งกราฟวางตัวในแนวนอน ความยาวของแท่งกราฟเป็นสัดส่วนโดยตรงกับระยะเวลาในการทำงาน
 
---
 
# แผนภูมิแกนต์ (Gantt chart)
 
![การใช้ draw.io วาดแผนภูมิ และเชื่อมกับ [Google drive @nation.ac.th](https://drive.google.com/file/d/1lRka_bmwUOUIB3nqAg7qh46TXJgbbibG/view?usp=sharing) ](http://www.thaiall.com/introtocomputer/engineer01.png)
 
---
 
# งานเกี่ยวกับเอกสารในสำนักงาน [2]
 
1. ร่างเอกสาร (Draft) การจัดเตรียมเอกสารก่อนเป็น final paper หรือ full paper มักต้องใช้เวลาในการยกร่างเอกสาร
2. พิมพ์เอกสาร (Print) การทำให้เอกสารในแบบ soft file ไปอยู่ในรูปของ hard copy
3. แก้ไขเอกสาร (Edit) การนำเอกสารที่สมบูรณ์มาปรับปรุงให้สมบูรณ์กว่าเดิม
4. เก็บเอกสาร (Store) (archive.org) การเก็บเอกสารที่สมบูรณ์ไว้ในที่จัดเก็บ
5. ส่งเอกสาร (Send) การส่งเอกสารถึงกลุ่มเป้าหมายมีหลายวิธี
6. ค้นเอกสาร (Retrieve) การค้นเอกสารที่จัดเก็บไว้จำนวนมากให้ได้ในเวลาที่รวดเร็ว
 
---
 
# 5 App ที่มีการเติบโตสูงสุดในช่วงคนไทยเริ่ม Work From Home
 
![อ่านเพิ่มจาก [marketeeronline.co](https://marketeeronline.co/archives/153343) Zoom 828% Skype 215% Google Hangouts Meet 67% * เฉพาะผู้ใช้งานดีแทค 20 มีนาคม 2563 ](http://www.thaiall.com/tec/wfh_5app.jpg)
 
---
 
# การแบ่งกลุ่มซอฟต์แวร์ [3]
 
1. **กลุ่มซอฟต์แวร์สำหรับงานด้านธุรกิจ (Business)**
 
- ซอฟต์แวร์ประมวลผลคำ (Word processing)
- ซอฟต์แวร์ตารางคำนวณ (Spreadsheet)
- ซอฟต์แวร์ฐานข้อมูล (Database)
- ซอฟต์แวร์นำเสนองาน (Presentation)
- ซอฟต์แวร์แบบกลุ่ม (Software Suite)
- ซอฟต์แวร์สำหรับจัดการโครงการ (Project management)
- ซอฟต์แวร์สำหรับงานบัญชี (Accounting)
 
---
 
# การแบ่งกลุ่มซอฟต์แวร์
 
2. **กลุ่มซอฟต์แวร์สำหรับงานด้านกราฟฟิกและมัลติมีเดีย (Graphic and Multimedia)**
 
- ซอฟต์แวร์สำหรับงานออกแบบ (CAD: Computer Aided Design)
- ซอฟต์แวร์สำหรับสิ่งพิมพ์ (Desktop publishing)
- ซอฟต์แวร์สำหรับตกแต่งภาพ (Paint/Image Editing)
- ซอฟต์แวร์สำหรับการตัดต่อวิดีโอและเสียง (Video and Audio Editing)
- ซอฟต์แวร์สำหรับสร้างสื่อมัลติมีเดีย (Multimedia Authoring)
- ซอฟต์แวร์สำหรับสร้างเว็บเพจ (Webpage Authoring)
 
---
 
# การแบ่งกลุ่มซอฟต์แวร์
 
3. **กลุ่มซอฟต์แวร์สำหรับงานบนเว็บและการติดต่อสื่อสาร (Web and Communications)**
 
- ซอฟต์แวร์สำหรับจัดการอีเมล (Electronic mail software)
- ซอฟต์แวร์สำหรับท่องเว็บ ( [Web browser](http://www.thaiall.com/google/chrome.htm) )
- ซอฟต์แวร์สำหรับจัดประชุมทางไกล (Video conference)
- ซอฟต์แวร์สำหรับส่งข้อความด่วน (Instant messaging)
- ซอฟต์แวร์สำหรับถ่ายโอนไฟล์ (File Transfer)
 
---
 
# ไมโครซอฟต์เวิร์ด [4]
 
**ไมโครซอฟท์เวิร์ด (Microsoft Word)** คือ โปรแกรมประเภท word processor ที่เหมาะสำหรับ การพิมพ์รายงานเอกสาร หรือพิมพ์จดหมาย สามารถใส่เลขหน้า กำหนดส่วนหัวและท้ายกระดาษ หรือหน้าคู่หน้าคี่ได้ ใส่ภาพ แผนภาพ หรือตารางได้ ทำจดหมายเวียนได้อัตโนมัติ เป็นหนึ่งในโปรแกรมไมโครซอฟท์ออฟฟิศ ซึ่งมีพัฒนาการอย่างต่อเนื่อง การเรียนรู้รุ่นหนึ่งก็ยังสามารถใช้เวอร์ชั่นอื่นได้ เพราะส่วนใหญ่เวอร์ชั่นใหม่จะเปลี่ยนแปลงในลักษณะเพิ่มเติม
 
- [บทความเกี่ยวกับ MS Office ใน technointrend.com ](http://www.technointrend.com)
 
---
 
# MS word Shortcuts
 
- Ctrl + A  Select all (including text, graphics).
- Ctrl + B  Bold.
- Ctrl + I  Italic.
- Ctrl + U  Underline.
- Ctrl + C  Copy.
- Ctrl + V  Paste.
- Ctrl + X  Cut.
- Ctrl + F  Find.
- Ctrl + Z  Undo.
- Ctrl + Y  Redo.
- Ctrl + P  Open the print dialog.
- Ctrl + K  Insert link.
 
---
 
# ตัวอย่าง Macro เปลี่ยนเลขไทยเป็นอารบิก
 
```
Sub thaitoarabic()
  For i = 0 To 9
    With Selection.Find
      .Text = Chr(240 + i)
      .Replacement.Text = Chr(48 + i)
      .Wrap = wdFindContinue
    End With
    Selection.Find.Execute Replace:=wdReplaceAll
  Next
End Sub
' http://www.thaiall.com/blog/burin/1496/
```
 
---
 
# ตัวอย่าง Macro พิมพ์ข้อความแล้วบันทึก
 
```
Sub Mysave()
    Selection.TypeText Text:="abc" ' พิมพ์ข้อความ
    Selection.TypeParagraph ' เลือกพื้นที่ข้อความ
    ActiveDocument.Save ' กดปุ่ม save
    ChangeFileOpenDirectory "C:\Users\burin\Desktop\"
    ActiveDocument.SaveAs2 FileName:="abc.docx", FileFormat:= _
        wdFormatXMLDocument, LockComments:=False, Password:="", AddToRecentFiles _
        :=True, WritePassword:="", ReadOnlyRecommended:=False, EmbedTrueTypeFonts _
        :=False, SaveNativePictureFormat:=False, SaveFormsData:=False, _
        SaveAsAOCELetter:=False, CompatibilityMode:=14
End Sub
```
 
---
 
# ตัวอย่าง Macro พิมพ์ข้อความแล้วบันทึก
 
![menu bar, view, macro, record macro, stop recording, run](http://www.thaiall.com/office/word2010_macro_abc.jpg)
 
---
 
# ไมโครซอฟต์พาวเวอร์พอยท์ [5]
 
- **ไมโครซอฟท์พาวเวอร์พอยต์ (Microsoft Powerpoint)** คือ โปรแกรมนำเสนองาน (Presentation) ที่แบ่งข้อมูลออกเป็นสไลด์ แต่ละสไลด์มีรูปแบบ แผนภูมิ การเคลื่อนไหวของวัตถุ และการเปลี่ยนสไลด์ที่แตกต่างกัน สามารถแทรกคลิ๊ปวีดีโอ เสียง ภาพ แผนภูมิ หรือตั้งเวลานำเสนอได้ เป็นหนึ่งในโปรแกรมไมโครซอฟท์ออฟฟิศ
 
---
 
# ธีม กับ เทมเพลต
 
- **ธีม (Theme)** คือ ชุดของสี ฟอนต์ และเอฟเฟ็กต์เสมือนที่กำหนดไว้ล่วงหน้า ที่นำไปใช้กับสไลด์ของเรา เพื่อเป็นภาพรวมที่มีลักษณะแบบมืออาชีพ และมี Layout หลายแบบอยู่ภายในแต่ละธีมได้ สามารถจัดเก็บ Theme แยกเป็นแฟ้มได้ บน Powerpoint มี Extension คือ .thmx
- **เทมเพลต (Template)** คือ ธีมที่รวมถึงเนื้อหาบางอย่างสำหรับวัตถุประสงค์ที่เฉพาะเจาะจง เช่น งานนำเสนอการขาย แผนธุรกิจ หรือบทเรียนในชั้นเรียน มีเทมเพลตให้ดาวน์โหลดที่ Templates.office.com เช่น Calendar, Brochure, Newletter หรือ Resume สามารถจัดเก็บ Theme แยกเป็นแฟ้มได้ บน Word มี Extension คือ .dotx
 
---
 
# ตัวอย่าง Resume Template
 
![เอกสารประวัติย่อ ซึ่ง Resume ไม่ควรเกิน 1 หน้า แต่ CV (Curriculum Vitae) จะมี 2 หน้าขึ้นไป ](http://www.thaiall.com/office/template_resume.png)
 
---
 
# การใช้ Pandoc เปลี่ยน Markdown เป็น Powerpoint
 
- **วิธีการหนึ่งในการเตรียมเอกสาร Powerpoint จากข้อมูลแบบ Plain Text ** คือ การใช้ภาษา Markdown ซึ่งเป็นภาษาสำหรับเตรียมข้อมูลไปเป็นรูปแบบภาษามาร์กอัปหรือหน้าเว็บที่ง่ายต่อการเขียน และแก้ไข แล้วใช้โปรแกรมช่วยแปลง เช่น Pandoc หรือ Marp แปลงเป็น Powerpoint ก็จะได้แฟ้มสำหรับนำเสนอ ที่นำไปปรับแก้ หรือเปลี่ยน [Theme .thmx](https://www.thaiall.com/office/tha1001_05.thmx) ได้โดยง่าย ซึ่งการใช้งาน pandoc นั้น ก็เพียงแต่ unzip แล้วใช้แฟ้ม pandoc.exe ได้ทันที
 
```
DOS > pandoc tec_all.md -o tec_all.pptx
```
 
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/markdown](http://www.thaiall.com/markdown/)
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/md](http://www.thaiall.com/md/)
- [ดาวน์โหลดโปรแกรม Pandoc จาก github.com]https://github.com/jgm/pandoc/releases/
 
---
 
# ส่วนต่าง ๆ บน ไมโครซอฟต์พาวเวอร์พอยท์
 
 
---
 
# ไมโครซอฟต์แอคเซล [6]
 
- **ไมโครซอฟท์เอ็กเซล (Microsoft Excel)** คือ โปรแกรมประเภทตารางการคำนวณ (สเปรดชีต = spread sheet) ใช้สำหรับจัดการและคำนวณข้อมูลในรูปแบบตารางที่แบ่งออกเป็น row และ column และอ้างอิง cell มาคำนวณได้ เป็นหนึ่งในโปรแกรมไมโครซอฟท์ออฟฟิศ สามารถทำกราฟ แผนภูมิเพื่อแสดงผลข้อมูลจากตารางข้อมูล สามารถใช้ฟังก์ชันทางสถิติ เช่น ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ฟังก์ชันทางการเงิน เช่น การคำนวณค่าปัจจุบัน หรืออนาคต เป็นต้น
- **โปรแกรมตารางงาน หรือ กระดานคำนวณ (Spread Sheet)** เคยเป็นหนึ่งในโปรแกรมที่อยู่ในหลักสูตรคอมพิวเตอร์เบื้องต้นที่ข้าราชการต้องผ่านการอบรมเพื่อขอเลื่อนขั้น โปรแกรมมีความสามารถเป็นตารางที่คำนวณตามเซล (Cell) ที่ยืดหยุ่น ใช้งานง่าย รองรับการเขียนมาโคร หรือเชื่อมโยงกับระบบฐานข้อมูลได้หลากหลาย ตัวอย่างฟังก์ชันที่ใช้คำนวณผลการเรียน และตัดเกรด
 
---
 
# 11 ฟังก์ชันน่าสนใจใน Excel
 
**SUM** เพื่อบวกค่าในเซลล์
 
> เช่น =SUM(A1:A3)
 
> ผลลัพธ์ คือ หาผลรวมของ A1 ไปถึง A3
 
**IF**  เพื่อส่งกลับค่าหนึ่งค่า ถ้าเงื่อนไขเป็นจริง และอีกหนึ่งค่าถ้าเงื่อนไขเป็นเท็จ
 
> เช่น =IF(A5>=80,"A",IF(A5>=70,"B",IF(A5>=60,"C",IF(A5>=50,"D","F"))))
 
> ผลลัพธ์ คือ แสดง A หากค่าใน A5 มากกว่าหรือเท่ากับ 80
 
**LOOKUP**  เพื่อนำค่าจากแถวหรือคอลัมน์หนึ่ง ไปค้นหาค่าจากตำแหน่งเดียวกันในแถวหรือคอลัมน์ที่สอง
 
> เช่น =LOOKUP(F1,A1:A10,C1:C10)
 
> หรือ =LOOKUP(A23,{1,2,3,4,5;"a","b","c","d","e"})
 
> ผลลัพธ์ คือ แสดง b เมื่อ A23 มีค่าเป็น 2 หรือเป็น d เมื่อ A23 มีค่าเป็น 4
 
**VLOOKUP** เพื่อค้นหาสิ่งต่าง ๆ ในตารางหรือช่วงตามแถว โดยกำหนดตำแหน่งของผลลัพธ์ได้
 
> เช่น =VLOOKUP(E1,A1:C10,3)
 
> ผลลัพธ์ คือ แสดงค่าจาก C5 ถ้าค่าใน E1 ตรงกับ A5 จำลองว่า A1 คือรหัส A2 คือชื่อ A3 คือเงินเดือน และ E1 คือคำค้น
 
**MATCH**   เพื่อค้นหารายการที่ระบุในช่วงของเซลล์ต่าง ๆ จากนั้นจะส่งกลับตำแหน่งสัมพันธ์ของรายการดังกล่าวในช่วงนั้น
 
> เช่น =MATCH(C1,A1:A10) [b => 2]
 
> ผลลัพธ์ คือ แสดง 2 ถ้าค่า character ใน C1 เป็น b ที่ตรงกับใน A2
 
---
 
# 11 ฟังก์ชันน่าสนใจใน Excel
 
**CHOOSE**  เพื่อเลือกค่าใดค่าหนึ่งจาก 254 ค่าตามหมายเลขดัชนี
 
> เช่น =CHOOSE(A1,"a","b","c","d") [3 => c]
 
> ผลลัพธ์ คือ แสดง d ถ้าค่าเลขใน A1 เป็น 4
 
**FIND**    เพื่อค้นหาสตริงข้อความหนึ่งภายในสตริงข้อความที่สอง และส่งกลับตัวเลขที่เป็นตำแหน่งเริ่มต้นของสตริงข้อความแรก
 
> เช่น =FIND(A3,"abcdefghi") ["ef => 5"]
 
> ผลลัพธ์ คือ แสดง 5 เพราะ A3 มี e ตัวแรก และอยู่ตำแหน่งที่ 5
 
**INDEX**   เพื่อส่งกลับค่าหรือการอ้างอิงไปยังค่าจากภายในตารางหรือช่วง
 
> เช่น =INDEX({"1","2","3";"a","b","c"},B1,A1) [B1=rows, A1=column]
 
> ผลลัพธ์ คือ แสดง c ถ้า B1=2,A1=3 และแสดง 2 ถ้า B1=1,A1=2
 
**DATE**    เพื่อส่งกลับเลขลำดับต่อเนื่องที่แสดงถึงวันที่หนึ่ง ๆ
 
> เช่น =DATE(2016,3,28 + A1) [2016-4-1]
 
> ผลลัพธ์ คือ แสดง 2016-3-30 ถ้าค่าใน A1 มีค่าเป็น 2 และ cell type ปัจจุบันเป็น Date
 
**DATEDIF** เพื่อคำนวณจำนวนวัน เดือน หรือปี ระหว่างวันที่สองวัน
 
> เช่น =DATEDIF(DATE(2016,3,28),B1,"D") [2]
 
> ผลลัพธ์ คือ แสดง 2 วัน ถ้าพิมพ์ 30 มี.ค.2016 ใน B1 และ cell type ปัจจุบันเป็น Number หรือ General
 
**DAYS**    เพื่อส่งกลับจำนวนวันระหว่างวันที่สองวัน
 
> เช่น =DAYS(B1,DATE(2016,3,28)) [1]
 
> ผลลัพธ์ คือ แสดง 2 วัน ถ้า B1 มีค่า 30 march 2016 ใช้ฟังก์ชันนี้ได้บน [Microsoft 365 หรือ Excel 2013 ขึ้นไป](https://support.office.com/en-us/article/days-function-57740535-d549-4395-8728-0f07bff0b9df)
 
---
 
# 2 เทคนิคประมวลผลคะแนนสอบออนไลน์ใน Sheet อ้างอิงจากคำตอบของคุณครู
 
![การใช้ if กับ sum ตรวจคำตอบที่ครูทำคนแรก จึงต้องใช้ $ ล๊อกบรรทัด](http://www.thaiall.com/office/trueid_sheet_151240.png)
 
---
 
# สรุป
 
## ระบบสารสนเทศสำนักงาน
## งานเกี่ยวกับเอกสารในสำนักงาน
## การแบ่งกลุ่มซอฟต์แวร์
## ไมโครซอฟต์เวิร์ด
## ไมโครซอฟต์พาวเวอร์พอยท์
## ไมโครซอฟต์แอคเซล
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- ไมโครซอฟท์ออฟฟิศ คืออะไร
- โปรแกรมใดอยู่ในชุดไมโครซอฟท์ออฟฟิศ
- โปรแกรมใดไม่อยู่ในชุดไมโครซอฟท์ออฟฟิศ
- Microsoft Word ใช้สำหรับงานแบบใด
- Microsoft Excel ใช้สำหรับงานแบบใด
- Microsoft Powerpoint ใช้สำหรับงานแบบใด
- กิจกรรมใดไม่อยู่ในแบบของระบบสารสนเทศสำนักงาน
- Gantt chart คืออะไร
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- งานใดเป็นงานเกี่ยวกับเอกสารในสำนักงาน
- งานใดไม่เป็นงานเกี่ยวกับเอกสารในสำนักงาน
- ซอฟต์แวร์ใดอยู่ในกลุ่มงานด้านธุรกิจ
- ซอฟต์แวร์ใดอยู่ในกลุ่มงานด้านกราฟฟิกและมัลติมีเดีย
- ซอฟต์แวร์ใดอยู่ในกลุ่มงานบนเว็บและการติดต่อสื่อสาร
- ใน Word มี Shortcut Ctrl + X หมายถึงอะไร
- ใน Word มี Shortcut Ctrl + Y หมายถึงอะไร
- ใน Word มี Shortcut Ctrl + Z หมายถึงอะไร
- ใน Word มี Shortcut Ctrl + K หมายถึงอะไร
- Theme ใน Microsoft Powerpoint คืออะไร
- Template ใน Microsoft Word คืออะไร
- ฟังก์ชัน Sum ใน Microsoft Excel มีหน้าที่อะไร
 
---
 
# หน่วยที่ 14 คุณธรรมจริยธรรม
 
## ความหมายของคุณธรรมจริยธรรม
## จริยธรรมทางเทคโนโลยี
## การป้องกันและรักษาความปลอดภัย
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจความหมายของคุณธรรมจริยธรรม
2. เพื่อให้เข้าใจจริยธรรมทางเทคโนโลยี
3. เพื่อให้เข้าใจการป้องกันและรักษาความปลอดภัย
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถประพฤติตนตามกรอบคุณธรรมจริยธรรม
 
---
 
# ความหมายของคุณธรรมจริยธรรม [1]
 
- **คุณธรรม (Moral)** คือ ความดีงามในจิตใจ
- **จริยธรรม (Ethics)** คือ พฤติกรรมที่แสดงออก และรับรู้ได้เป็นรูปธรรม
- **จรรยาบรรณ (Ethics)** คือ พฤติกรรมที่ถูกเขียนมาเป็นลายลักษณ์อักษร และประกาศให้ยึดเป็นแนวปฏิบัติร่วมกัน
- **กฎหมาย (Law)** ตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542 หมายถึง กฎที่สถาบันหรือผู้มีอำนาจสูงสุดในรัฐตราขึ้น หรือที่เกิดขึ้นจากจารีตประเพณีอันเป็นที่ยอมรับนับถือ เพื่อใช้ในการบริหารประเทศ เพื่อใช้บังคับบุคคลให้ปฏิบัติตาม หรือเพื่อกำหนดระเบียบแห่งความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลหรือระหว่างบุคคลกับรัฐ
 
---
 
# ศีล 5
 
1. พึงละเว้นจากการฆ่าสัตว์
2. พึงละเว้นจากการลักทรัพย์
3. พึงละเว้นจากการประพฤติผิดในกาม
4. พึงละเว้นจากการพูดเท็จ
5. พึงละเว้นจากการดื่มสุรา
 
---
 
# เมตตา กรุณา มุทิตา อุเบกขา คือ พรหมวิหาร 4
 
![29 พฤษภาคม 2563 เกิดการประท้วงที่ตำรวจทำเกินกว่าเหตุต่อชายผิวสี](http://www.thaiall.com/ethics/voa_us_protests.jpg)
 
---
 
# ค่านิยม 12 ประการ
 
1. มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
2. ซื่อสัตย์ เสียสละ อดทน
3. กตัญญูต่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูบาอาจารย์
4. ใฝ่หาความรู้ หมั่นศึกษาเล่าเรียนทั้งทางตรง และทางอ้อม
5. รักษาวัฒนธรรมประเพณีไทย
6. มีศีลธรรม รักษาความสัตย์
7. เข้าใจเรียนรู้การเป็นประชาธิปไตย
8. มีระเบียบ วินัย เคารพกฎหมาย ผู้น้อยรู้จักการเคารพผู้ใหญ่
9. มีสติรู้ตัว รู้คิด รู้ทำ
10. รู้จักดำรงตนอยู่โดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
11. มีความเข้มแข็งทั้งร่างกาย และจิตใจ ไม่ยอมแพ้ต่ออำนาจฝ่ายต่ำ
12. คำนึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวมมากกว่าผลประโยชน์ของตนเอง
 
---
 
# เพลง ค่านิยม 12 ประการ
 
 
---
 
# ความสุข (1/2)
 
- **ความสุข** คือ ความสบายที่ทุกคนปรารถนา แบ่งได้ 2 ลักษณะคือ ความสุขทางกาย และความสุขทางใจ แต่ทั้ง 2 แบบไม่อาจแบ่งแยกกันโดยเด็จขาดต่างก็ต้องพึ่งพาอาศัยกันและกัน
- **ความหมายของความสุขทางกาย** ได้แก่ ความสุขที่สัมผัสได้จากประสาทสัมผัสทั้ง 5 คือ รูป เสียง กลิ่น รส และผิวหนัง เรียกว่า กามคุณ 5 หรือความสุขที่เกิดจากเนื้อหนังมังสาอันเป็นสิ่งสกปรก
 
---
 
# ความสุข (2/2)
 
- **ความหมายของความสุขทางใจ** ได้แก่ ความสุขที่สัมผัสได้จากจิต คือ ความสบายใจ ความสุขใจ ความอิ่มใจ ความพอใจ อันเกิดจากจิตใจที่สงบและเย็น อันเป็นความสุขที่สะอาดเป็นความสุขที่แท้จริง
 
---
 
# จรรยาบรรณ
 
- **จรรยาบรรณ** คือ ประมวลความประพฤติที่ผู้ประกอบอาชีพการงานแต่ละอย่างที่กำหนดขั้น เพื่อรักษาและส่งเสริมเกียรติคุณ ชื่อเสียง และฐานะของสมาชิก อาจเกิดเป็นลายลักษณ์อักษรหรือไม่ก็ได้ ตามพจนานุกรมราชบัณฑิตยสถาน (2525 : 771)
 
---
 
# จรรยาบรรณวิชาชีพสำหรับพยาบาล (1/2)
 
- เป็นการประมวลหลักความประพฤติให้บุคคลในวิชาชีพยึดถือปฏิบัติ สมาคมพยาบาลแห่งสหรัฐอเมริกา (The America Nurses Associations A.N.A.) ได้กำหนดสาระสำคัญของจรรยาบรรณวิชาชีพพยาบาลไว้ดังนี้
 
1. พยาบาลพึงให้บริการพยาบาลด้วยความเคารพในศักดิ์ศรี และความแตกต่างระหว่างบุคคล โดยไม่จำกัด ในเรื่อง สถานภาพทางสังคม เศรษฐกิจ คุณสมบัติเฉพาะกิจหรือสภาพปัญหาทางด้านสุขภาพอนามัยของผู้ป่วย
2. พยาบาลพึงเคารพสิทธิส่วนตัวของผู้ป่วยโดยรักษาข้อมูลเกี่ยวกับผู้ป่วยไว้เป็นความลับ
3. พยาบาลพึงให้การปกป้องคุ้มครองแก่ผู้ป่วย สังคม ในกรณีที่มีการให้บริการสุขภาพอนามัยและความปลอดภัย ถูกกระทำการที่อาจเกิดจากความไม่รู้ ขาดศีลธรรม จริยธรรม หรือการกระทำที่ผิดกฎหมายจากบุคคลหนึ่งบุคคลใด
4. พยาบาลมีหน้าที่รับผิดชอบในการตัดสินใจและให้การพยาบาลแก่ผู้ป่วยแต่ละราย
 
---
 
# จรรยาบรรณวิชาชีพสำหรับพยาบาล (2/2)
 
5. พยาบาลพึงดำรงไว้ซึ่งสมรรถนะในการปฏิบัติการพยาบาล
6. พยาบาลพึงตัดสินใจด้วยความรอบคอบถี่ถ้วน ใช้ข้อมูลสมรรถนะและคุณสมบัติอื่น ๆ เป็นหลักในการขอคำปรึกษาหารือ ยอมรับในหน้าที่ความรับผิดชอบ รวมถึง การมอบหมายกิจกรรมการปฏิบัติการพยาบาลให้ผู้อื่นปฏิบัติ
7. พยาบาลพึงมีส่วนร่วมและสนับสนุนในกิจกรรมการพัฒนาความรู้เชิงวิชาชีพ
8. พยาบาลพึงมีส่วนร่วมและสนับสนุนในการพัฒนาวิชาชีพและส่งเสริมมาตรฐานการปฏิบัติการพยาบาล
9. พยาบาลพึงมีส่วนร่วมในการที่จะกำหนดและดำรงไว้ซึ่งสถานะภาพของการทำงานที่จะนำไปสู่การปฏิบัติการพยาบาลที่มีคุณภาพสูง
10. พยาบาลพึงมีส่วนร่วมในการปกป้อง คุ้มครอง สังคม จากการเสนอข้อมูลที่ผิด และดำรงไว้ซึ่งความสามัคคีในวิชาชีพ
11. พยาบาลพึงร่วมมือและเป็นเครือข่ายกับสมาชิกด้านสุขภาพอนามัยและบุคคลอื่น ๆ ในสังคมเพื่อส่งเสริมชุมชนและสนองตอบความต้องการด้านสุขภาพอนามัยของสังคมสำหรับสมาคมพยาบาลแห่งประเทศไทย ได้กำหนดจรรยาบรรณวิชาชีพของสมาคม พ.ศ. 2528 มุ่งเน้นให้พยาบาลได้ประพฤติปฏิบัติหน้าที่ความรับผิดชอบ โดยกำหนดเป็นความรับผิดชอบต่อประชาชน ความรับผิดชอบต่อประเทศชาติ ต่อผู้ร่วมวิชาชีพและต่อตนเองดังนี้
 
---
 
# หลักสูตรหลักจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ (1/2)
 
- บทที่ 1 วิวัฒนาการจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์
- บทที่ 2 การวิจัยและหลักจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์
- บทที่ 3 ความยินยอม (Informed consent)
- บทที่ 4 ความเสี่ยงและประโยชน์
- บทที่ 5 ความยุติธรรม
 
---
 
# หลักสูตรหลักจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์ (2/2)
 
- บทที่ 6 กลุ่มเปราะบาง (Vulnerable group)
- บทที่ 7 แนวทางการเขียนข้อเสนอโครงการวิจัยเพื่อขอรับการพิจารณา
- บทที่ 8 บทเรียนจากอดีต
- บทที่ 9 ผลประโยชน์ทับซ้อน (Conflict of Interest)
- [คู่มือหลักสูตรอบรมจริยธรรมการวิจัยในมนุษย์](https://edu.kpru.ac.th/contents/edms/EDMS-Genernal-201807011530429415.pdf)
 
---
 
# จริยธรรมไทย (1/2)
 
1. ความมีเหตุผล (Rationality)
2. ความซื่อสัตย์สุจริต (Honesty)
3. ความอุตสาหะ หรือการมีความตั้งใจแน่วแน่ (Resolution)
4. ความเมตตากรุณา (Compassion)
5. ความเสียสละ (Sacrifice)
6. ความสามัคคี (Cooperation)
7. ความรับผิดชอบ (Responsibility)
8. ความกตัญญูกตเวที (Gratitude)
9. ความประหยัด (Moderation)
10. ความรู้จักพอ (Satisfaction)
 
---
 
# จริยธรรมไทย (2/2)
 
11. ความมีสติสัมปชัญญะ (Awareness)
12. ความมีระเบียบวินัย (Discipline)
13. ความยุติธรรม (Fairness)
14. ความอดทนอดกลั้น (Endurance)
15. ความเคารพนับถือผู้อื่น (Consideration)
16. ความไม่เห็นแก่ตัว (Selflessness)
17. ความถ่อมตัว (Modesty)
18. ความกล้าทางคุณธรรม (Courage)
19. ความเคารพตนเอง (Self-respect)
 
---
 
# กฎหมาย
 
- **กฎหมาย (Law)** ตามพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542 หมายถึง กฎที่สถาบันหรือผู้มีอำนาจสูงสุดในรัฐตราขึ้น หรือที่เกิดขึ้นจากจารีตประเพณีอันเป็นที่ยอมรับนับถือ เพื่อใช้ในการบริหารประเทศ เพื่อใช้บังคับบุคคลให้ปฏิบัติตาม หรือเพื่อกำหนดระเบียบแห่งความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลหรือระหว่างบุคคลกับรัฐ
- การนิยามความหมายจะแปรเปลี่ยนไปตามแนวความคิดและความเชื่อที่แตกต่างกัน ตามลักษณะของสังคมและสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป รวมทั้งความต้องการของประชาชนในสังคมนั้น ๆ ทั้งนี้ จากความหมายของกฎหมายข้างต้น สามารถ จำแนกลักษณะของกฎหมายได้ 4 ประการ คือ
 
1. กฎหมายต้องมีลักษณะเป็นกฎเกณฑ์ หมายความว่า กฎหมายต้องเป็นข้อบังคับที่เป็นมาตรฐานที่ใช้วัดและใช้กำหนดความประพฤติของสมาชิกของสังคมได้ว่าถูกหรือผิด ทำได้หรือทำไม่ได้
2. กฎหมายต้องกำหนดความประพฤติของบุคคล ความประพฤติในที่นี้ ได้แก่ การเคลื่อนไหวหรือไม่เคลื่อนไหวร่างกายภายใต้การควบคุมของจิตใจ ซึ่งความประพฤติของมนุษย์ที่จะอยู่ภายใต้การควบคุมของกฎหมายนั้น ต้องประกอบด้วยเงื่อนไข 2 ประการ คือ ต้องมีการเคลื่อนไหวหรือไม่เคลื่อนไหวร่างกาย และต้องกระทำภายใต้การควบคุมของจิตใจ
3. กฎหมายต้องมีสภาพบังคับ ในกรณีที่มีการฝ่าฝืนกฎเกณฑ์ กฎหมายจะมีสภาพบังคับเพื่อให้มนุษย์จำต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์นั้น โดยสภาพบังคับของกฎหมายมีทั้งสภาพบังคับที่เป็นผลร้ายและสภาพบังคับที่เป็นผลดี
4. กฎหมายต้องมีกระบวนการที่แน่นอน เนื่องจากปัจจุบันการบังคับใช้กฎหมายต้องกระทำโดยรัฐหรือเจ้าหน้าที่ของรัฐผ่านองค์กรต่าง ๆ เช่น ตำรวจ อัยการ ศาล ราชทัณฑ์ เป็นต้น การบังคับใช้กฎหมายจึงต้องมีกระบวนการที่แน่นอน
 
---
 
# ที่มาของกฎหมาย
 
- **ที่มาของกฎหมายหรือบ่อเกิดของกฎหมาย** หมายถึง รูปแบบการแสดงออกซึ่งกฎหมาย สำหรับกฎหมายไทยซึ่งใช้ระบบกฎหมายซีวิลลอว์ (Civil law) กฎหมายมีที่มา 3 ประการ คือ
 
1. **กฎหมายลายลักษณ์อักษร** หมายถึง กฎหมายที่รัฐได้ตราขึ้นไว้เป็นข้อบังคับกำหนดความประพฤติของบุคคล และประกาศให้ราษฎรทราบ สำหรับประเทศไทย โดยปกติกฎหมายได้ประกาศให้ราษฎรทราบในราชกิจจานุเบกษา
2. **จารีตประเพณี** หมายถึง ทางปฏิบัติหน้าที่ประพฤติสืบต่อกันมาในสังคมหนึ่ง จนกลุ่มคนในสังคมนั้นมีความรู้สึกร่วมกันว่าจำเป็นต้องปฏิบัติตาม เพราะมีผลผูกพันในฐานะเป็นกฎหมาย จารีตประเพณีสามารถใช้ในฐานะบทสำรอง ถ้าไม่มีกฎหมายลายลักษณ์อักษรบัญญัติไว้ก็นำมาใช้ได้ทันที ทั้งนี้ ในระบบกฎหมายไทยจารีตประเพณีมีทั้งที่บัญญัติไว้และมิได้บัญญัติไว้ในกฎหมายลายลักษณ์อักษร
3. **หลักกฎหมายทั่วไป** หมายถึง หลักกฎหมายที่ยอมรับนับถือกันอยู่ทั่วไป ไม่เฉพาะในประเทศใดประเทศหนึ่งเท่านั้น หลักกฎหมายทั่วไปจึงมีลักษณะกว้างกว่าหลักกฎหมายธรรมดา กว้างกว่าบทบัญญัติกฎหมาย เมื่อหลักกฎหมายทั่วไปเป็นหลักที่กว้างมาก ผู้ที่มีหน้าที่ในการค้นหาหลักกฎหมายทั่วไปก็คือผู้พิพากษาในฐานะศาลซึ่งจะค้นหาจากแหล่งต่าง ๆ เพื่อนำมาใช้บังคับในระบบกฎหมาย
 
---
 
# จริยธรรมทางเทคโนโลยี [2]
 
- จริยธรรมของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (Ethics of information technology using) = PAPA (Richard Mason อ้างอิงใน O'Brien 1996:599) # หรือ จริยธรรมกับสังคมยุคสารสนเทศ
 
---
 
# จริยธรรมทางเทคโนโลยี (PAPA)
 
1. ความเป็นส่วนตัว (Information Privacy)
2. ความถูกต้อง (Information Accuracy)
3. ความเป็นเจ้าของ (Intellecture Property)
4. การเข้าถึงข้อมูล (Data Accessibility)
 
---
 
# 1. ความเป็นส่วนตัว (Information Privacy)
 
![มีสิทธิในข้อมูลของตนที่จะเปิดเผย หรือแบ่งปัน เช่น ใครจะเห็นโพสต์ของเรา](http://www.thaiall.com/security/security4.jpg)
 
---
 
# 2. ความถูกต้อง (Information Accuracy)
 
![รักษาให้ข้อมูลมีความถูกต้อง น่าเชื่อถือ และผ่านการตรวจสอบก่อนนำไปใช้ ดังนั้นก่อนแชร์จึงต้องตรวจสอบก่อน](http://www.thaiall.com/security/security4.jpg)
 
---
 
# 3. ความเป็นเจ้าของ (Intellecture Property)
 
![สิทธิในการถือครองทรัพย์สินไม่ให้ถูกละเมิด หรือมีสิทธิกำหนดการเผยแพร่ : copyright, shareware, freeware](http://www.thaiall.com/security/security4.jpg)
 
---
 
# 4. การเข้าถึงข้อมูล (Data Accessibility)
 
![สิทธิการเข้าถึงมีหลายแบบ อาทิ เพิ่ม ลบ แก้ไข และต้องไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น เช่น user & password](http://www.thaiall.com/security/security4.jpg)
 
---
 
# พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ.2562 (1/5)
 
- เหตุผลและความจำเป็นในการจำกัดสิทธิและเสรีภาพของบุคคลตามพระราชบัญญัตินี้ เพื่อให้การคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลมีประสิทธิภาพ และเพื่อให้มีมาตรการเยียวยาเจ้าของข้อมูลส่วนบุคคลจากการถูกละเมิดสิทธิในข้อมูลส่วนบุคคลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งการตราพระราชบัญญัตินี้สอดคล้องกับเงื่อนไขที่บัญญัติไว้ ในมาตรา ๒๖ ที่ ห้ามมิให้เก็บรวบรวมข้อมูลส่วนบุคคลเกี่ยวกับ ... ** มีประเด็นมากมายห้ามบันทึกไว้ **
- **PDPA ( Personal Data Protection Act )**  มีผลบังคับใช้วันที่ 27 พ.ค.2563 มีรายละเอียดใน [ราชกิจจานุเบกษา](http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2562/A/069/T_0052.PDF)
- [องค์กรคุณพร้อมหรือยัง ใช้ PDPA พรบ.ข้อมูลส่วนบุคคล](https://techsauce.co/tech-and-biz/pdpa-big-data-private-law)
 
---
 
# ข่าวปลอม (Fake News)
 
- **ข่าวปลอม** เท่ากับ Misinformation ซึ่งข่าวปลอมไม่ได้ หมายถึง เฉพาะข่าวที่ไม่จริงเท่านั้น แต่รวมถึงข้อมูลที่ไม่เป็นความจริงด้วย
- เช่น มีเว็บไซต์ใช้ชื่อที่คล้ายคลึงกับชื่อเว็บไซต์จริงในการลงทะเบียนรับเงินเยียวยา 5,000 บาท (3 เดือน) นั้น ทางธนาคารกรุงไทยได้ชี้แจงว่า การลงทะเบียนจะทำผ่านเว็บไซต์ www.เราไม่ทิ้งกัน.com เท่านั้น  ตรวจพบการจดทะเบียนชื่อเว็บไซต์ (Domain name) ที่คล้ายคลึงกับชื่อเว็บไซต์จริงของโครงการจำนวนมาก  เช่น เราไม่ทิงกัน.com เราไม่ทิ่งกัน.com เราไม่ทิ้งกัน.net เป็นต้น จึงขอให้ตรวจสอบให้ดี ป้องกันไม่ให้ตกเป็นเหยื่อของผู้ไม่ประสงค์ดี
 
---
 
# การตรวจสอบข่าวปลอม
 
1. ตรวจสอบแหล่งที่มาของข่าวสารข้อมูล เช่น สำนักข่าว หน่วยงาน หรือชื่อผู้ให้ข้อมูลมีความน่าเชื่อถือจากหลายแหล่ง
2. ตรวจสอบแหล่งข้อมูลอื่นประกอบ เช่น หน่วยราชการหรือหน่วยงานที่น่าจะเกี่ยวข้องกับข่าวสารข้อมูลนั้น เพื่อยืนยันว่าเป็นเรื่องจริง
3. ตรวจสอบหาต้นตอของข่าว บางครั้งข่าวเท็จอาจเป็นข่าวเก่าที่เคยเกิดขึ้นแล้ว หรือใช้ข้อมูลจากข่าวเก่ามาเล่าใหม่ เพื่อให้เกิดความแตกตื่นหรือเพื่อประโยชน์แอบแฝง
4. ตรวจสอบด้วยการสอบถามผู้เชี่ยวชาญในเรื่องนั้นโดยตรง หรือหาข้อมูลเพิ่มเติมจากแหล่งที่เชื่อถือได้ เช่น รายการชัวร์ก่อนแชร์ โดย สำนักข่าวไทย อสมท.
 
- **1 พฤศจิกายน 2562** ได้เปิด ศูนย์ต่อต้านข่าวปลอมประเทศไทย [Anti-Fake News Center Thailand : antifakenewscenter.com](https://www.antifakenewscenter.com/)
 
---
 
# www.เราไม่ทิ้งกัน. com มีเว็บเดียว ที่เหลือ ปลอม
 
![[44 เว็บไซต์​](https://www.antifakenewscenter.com/%E0%B8%82%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%9B%E0%B8%A5%E0%B8%AD%E0%B8%A1-%E0%B8%AD%E0%B8%A2%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%8A%E0%B8%A3%E0%B9%8C-44-%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B9%87%E0%B8%9A%E0%B9%84/) เชิญชวนประชาชน​ลงทะเบียน รับเงิน​ 5,000 บาท​ เยียวยา​ COVID-19](http://www.thaiall.com/checkbeforeshare/helpfriends_44.jpg)
 
---
 
# Hoax
 
**จดหมายลวง หรือข่าวลวง หรือไวรัสหลอกลวง หรือ โฮแอ็ค (Hoax)** เป็นคำที่มักนำมาพูดในหัวข้อไวรัสคอมพิวเตอร์ คือ การแชร์ หรือส่งต่อข้อมูลที่ไม่จริง ผู้ส่งต่อคือผู้ติดไวรัสหลอกลวง เมื่อเกิดขึ้นก็จะติดต่อ และแพร่กระจายได้เร็ว โดยเฉพาะยุคก่อนสื่อสังคม โฮแอ็คจะรู้จักกันมากและแพร่กระจายผ่านอีเมล อาทิ ได้รับอีเมลแจ้งเตือนว่าผู้ให้บริการอีเมลจะปิดบริการ หากต้องการให้บริการนี้อยู่ต่อ ให้ส่งจดหมายฉบับนี้ไปยังเพื่อนอีก 20 คน เพื่อเป็นข่าวสารย้อนกลับไปยังผู้ให้บริการและจะยังให้บริการต่อไป โดยโฮแอ็คเป็นไวรัสที่ติดคน ถ้าคนเชื่อก็จะส่งต่อไปเรื่อย ติดต่อเนื่องกันไป ลักษณะการกระจายข่าวหลอกลวงแปรผันกับความอ่อนไหวในประเด็นของผู้ติดไวรัส
 
---
 
# มะพร้าว 3 ลูก กับ [บุ๋ม ปนัดดา](https://www.thairath.co.th/content/587445)
 
![หนุ่มนครศรีฯยอมติดคุก ขโมยมะพร้าวอ่อน 3 ลูกให้เมียท้อง 5 เดือน](http://www.thaiall.com/ethics/three_coconuts.jpg)
 
---
 
# บิกบัคบันนี ในชื่อเล่นว่า Peach
 
**Big Buck Bunny** tells the story of a giant rabbit with a heart bigger than himself. When one sunny day three rodents rudely harass him, something snaps... and the rabbit ain't no bunny anymore! In the typical cartoon tradition he prepares the nasty rodents a comical revenge.
 
- **rodents** = หนู , **nasty** = น่าเกียจ , **revenge** = เอาคืน
 
---
 
# การป้องกันและรักษาความปลอดภัย [3]
 
- **การป้องกัน (Protection)**
 
> การป้องกัน คือ การเอาตัวรอดจากเหตุการณ์ที่เป็นภัยต่อตัวเองในเหตุการณ์ร้าย เช่น กำลังโดนทำร้ายด้วยการ ทุบตี ของมีคม และอาวุธต่าง ๆ ก็ต้องหาวิธีป้องกัน เพื่อความอยู่รอดปลอดภัย
 
- **การรักษาความปลอดภัย (Security)**
 
> การรักษาให้ความปลอดภัยแก่ที่สงวน อาคาร และสถานที่ของส่วนราชาการ ตลอดจนวัสดุ อุปกรณ์ เจ้าหน้าที่และเอกสารในอาคารสถานที่นั้น ให้พ้นจากการโจรกรรม การจารกรรม และการก่อวินาศกรรม หรือเหตุการณ์อื่นที่อาจจะทำให้สถานที่ที่ได้รับมอบหมายเสียหาย
 
---
 
# Windows Defender
 
- **วินโดวส์ดีเฟนเดอร์ เดิมชื่อ Microsoft AntiSpyware** คือ โปรแกรมที่ออกแบบมาเพื่อป้องกัน กักกัน (Quarantine) และลบสปายแวร์ ซึ่งสามารถดาวน์โหลดมาติดตั้งโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย ปัจจุบันติดตั้งมาพร้อม Windows 10
 
---
 
# Defender Security Center
 
![Antivirus บน Windows 10 และเชื่อมโยงกับ Office ใช้ไม่ได้](http://www.thaiall.com/antivirus/defender_center.png)
 
---
 
# 10 โปรแกรมแอนตี้ไวรัส [#](https://www.antivirus.in.th/article/review-33.html)
 
1. Bitdefender Antivirus
2. Norton Antivirus
3. Kaspersky Antivirus
4. NOD32 Antivirus
5. McAfee Antivirus  [ข่าว John McAfee ผู้ก่อตั้งบริษัท](https://www.blognone.com/node/38003)
  
 ---
 
# 10 โปรแกรมแอนตี้ไวรัส
  
6. Avira Antivirus
7. Trend Micro Antivirus
8. Panda Antivirus
9. Avast Antivirus
10. AVG Antivirus
 
> Window Defender Antivirus บน Windows 10
 
---
 
# ผลการจัดอันดับ Antivirus
 
![False Positives คล้าย [10th Man โดย Mossad agent](https://awealthofcommonsense.com/2013/09/10th-man-rule-world-war-z/) ใน World War Z](http://www.thaiall.com/antivirus/free_antivirus_ranking_pcmag2014.jpg)
 
---
 
# คุณสมบัติของโปรแกรมป้องกันไวรัส
 
1. **Real-time Scanning**  - ตรวจพบทันทีที่ไวรัสทำงาน
2. **Automatic Updates** - ปรับปรุงรองรับไวรัสตัวใหม่
3. **Protection for Multiple Apps** - ป้องกันหลายโปรแกรมได้พร้อมกัน
4. **Auto-Clean** - ฆ่าไวรัสอัตโนมัติ
5. **Fights Against All Types of Malware** - สู้กับไวรัสได้ทุกรูปแบบ
 
- [อ่านเพิ่ม greatlakescomputer.com/blog](https://www.greatlakescomputer.com/blog/5-must-have-features-of-antivirus-software)
- [อ่านเพิ่ม antivirus.bunifu.co.ke/important-features..](https://antivirus.bunifu.co.ke/important-features-to-look-for-in-an-antivirus/)
 
---
 
# สรุป
 
## ความหมายของคุณธรรมจริยธรรม
## จริยธรรมทางเทคโนโลยี
## การป้องกันและรักษาความปลอดภัย
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- คุณธรรมคืออะไร
- จริยธรรมคืออะไร
- จรรยาบรรณคืออะไร
- ข้อใดไม่อยู่ในหลักศีล 5
- ข้อใดไม่อยู่ในพรหมวิหาร 4
- ข้อใดไม่อยู่ในหลักค่านิยม 12 ประการ
- จรรยาบรรณคืออะไร
- ข้อใดไม่ใช่จริยธรรมไทย
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- ข้อใดคือลักษณะของกฎหมาย
- ข้อใดคือจารีตประเพณี
- ข้อใดไม่อยู่ในหลัก PAPA
- ข้อใดไม่อยู่ในหลัก PDPA
- PAPA คืออะไร
- PDPA คืออะไร
- เราไม่ทิ้งกัน.com บริการเกี่ยวกับอะไร
- Hoax คืออะไร
- คลิ๊ป Big Buck Bunny ต้องการสื่อเรื่องใด
- กิจกรรมใดเรียกว่า Protection
- Windows Defender คืออะไร
- โปรแกรมใดไม่ใช่โปรแกรมแอนตี้ไวรัส
 
---
 
# หน่วยที่ 15 กฎหมาย และภัยคุกคาม
 
## กฎหมายลิขสิทธิ์
## กฎหมายทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
## ภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ต
 
---
 
# วัตถุประสงค์การเรียน
 
1. เพื่อให้เข้าใจกฎหมายลิขสิทธิ์
2. เพื่อให้เข้าใจกฎหมายทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
3. เพื่อให้เข้าใจภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ต
 
---
 
# สิ่งที่คาดหวัง
 
สามารถปฏิบัติตามกฎหมายลิขสิทธิ์ได้อย่างถูกต้อง
 
---
 
# กฎหมายลิขสิทธิ์ [1]
 
- **กฎหมายลิขสิทธิ์** คือ กฎหมายที่ให้ความคุ้มครองสิทธิในทางวรรณกรรมและศิลปกรรม ผู้แต่งหรือเจ้าของผลงานจะได้รับความคุ้มครองโดยกฎหมายนี้ ผู้ใดจะนำข้อความไปตีพิมพ์หรือแปลเป็นภาษาอื่น ๆ หรือผลิตออกเผยแพร่โดยมิได้รับอนุญาตจากผู้แต่งหรือเจ้าของผลงาน หรือเจ้าของลิขสิทธิ์มิได้
- **กฎหมายลิขสิทธิ์** ของแต่ละประเทศจะระบุให้สำนักพิมพ์หรือผู้จัดพิมพ์ส่งหนังสือที่พิมพ์ให้หอสมุดแห่งชาติเก็บรักษา ตามจำนวนที่กำหนด ส่วนใหญ่จะเป็นจำนวน 2 ฉบับ เพื่อเป็นการควบคุมบรรณานุกรมของสิ่งพิมพ์ที่ผลิตในแต่ละประเทศ
- **หนังสือภาษาต่างประเทศ** จะมีการแจ้งลิขสิทธิ์ระบุไว้ที่หน้าลิขสิทธิ์หรือ copyright page ซึ่งก็คือ ด้านหลังของหน้าปกใน โดยจะปรากฏคำว่า Copyright พร้อมทั้งชื่อเจ้าของลิขสิทธิ์และปี ค.ศ. ที่ได้รับลิขสิทธิ์เป็นครั้งแรก และจะมีรายละเอียดถึงการห้ามคัดลอกข้อความใดข้อความหนึ่ง โดยมิได้รับอนุญาต
- **หนังสือภาษาไทย** จะมีคำว่า "สงวนลิขสิทธิ์" ปรากฏไว้ที่ด้านหลังหน้าปกใน เช่นเดียวกัน และมีการระบุชื่อเจ้าของลิขสิทธิ์และปี พ.ศ ที่ได้รับลิขสิทธิ์เป็นครั้งแรก และจะมีรายละเอียดถึงการห้ามคัดลอกข้อความใดข้อความหนึ่ง โดยมิได้รับอนุญาต
- [ethics/law_copyright_2537.pdf](http://www.thaiall.com/ethics/law_copyright_2537.pdf)
 
---
 
# กฎหมายลิขสิทธิ์ กับห้องสมุด
 
**กฎหมายลิขสิทธิ์** มีความเกี่ยวข้องกับห้องสมุด เนื่องจากห้องสมุดมีงานลิขสิทธิ์หลายประเภทอยู่ในครอบครอง เช่น งานวรรณกรรม ในรูปของหนังสือ วารสาร สิ่งพิมพ์ในลักษณะต่าง ๆ ตลอดจนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ งานโสตทัศนวัสดุ เช่น วีดิทัศน์ ฯลฯ สื่อบันทึกเสียงรูปแบบต่าง ๆ เช่น แผ่นเสียง เทปคาสเซทส์ งานศิลปกรรม เช่น ภาพวาด ภาพเขียน เป็นต้น
 
---
 
# สิ่งที่ไม่มีลิขสิทธิ์ หรือ สิ่งที่กฎหมายลิขสิทธิ์ระบุว่า "ไม่มีลิขสิทธิ์"
 
1. ข่าวประจำวัน และข้อเท็จจริงต่าง ๆ ที่มีลักษณะเป็นเพียงข่าวสารอันมิใช่งานในแผนกวรรณคดี แผนกวิทยาศาสตร์ หรือแผนกศิลปะ
2. รัฐธรรมนูญ และกฎหมาย
3. ระเบียบ ข้อบังคับ ประกาศ คำสั่ง คำชี้แจง และหนังสือโต้ตอบของกระทรวง ทบวง กรม หรือ หน่วยงานอื่นใดของรัฐหรือของท้องถ่น
4. คำพิพากษา คำสั่ง คำวินิจฉัย และรายงานของทางราชการ
5. คำแปลและการรวบรวมสิ่งต่าง ๆ ตาม (1) ถึง (4) ที่กระทรวง ทบวง กรม หรือหน่วยงานอื่นใดของรัฐหรือท้องถิ่นจัดทำขึ้น
 
- สิ่งต่าง ๆ ข้างต้น ไม่ถือว่าเป็นงานลิขสิทธิ์ ห้องสมุดอาจทำซ้ำ ดัดแปลงหรือเผยแพร่ต่อสาธารณชนได้
 
---
 
# ทรัพย์สินทางอุตสาหกรรมแบ่งออกหลายประเภท (1/2)
 
1. สิทธิบัตร (Patent)
2. อนุสิทธิบัตร (Petty Patent)
3. เครื่องหมายการค้า (Trademark)
4. ความลับทางการค้า (Trade Secret)
5. สิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์ (Geographical Indications)
 
---
 
# ทรัพย์สินทางอุตสาหกรรมแบ่งออกหลายประเภท (2/2)
 
6. แบบผังภูมิของวงจรรวม (Layout - Design of Integrated Circuit)
7. คุ้มครองพันธุ์พืช (Plant Variety Protection) [พรบ.](http://www.kmutt.ac.th/rippc/iplaw/pvpact.pdf)
8. ภูมิปัญญาท้องถิ่น (Local Wisdom)
9. ชื่อทางการค้า (Trade Name)
 
---
 
# 1. สิทธิบัตร (Patent)
 
- **สิทธิบัตร (Patent)** คือ หนังสือสำคัญที่รัฐออกให้เพื่อคุ้มครองการประดิษฐ์ (Invention) หรือการออกแบบผลิตภัณฑ์ (Industrial Design) ที่มีลักษณะตามที่กฎหมายกำหนด ได้แก่ สิทธิบัตรการประดิษฐ์ สิทธิบัตรการออกแบบผลิตภัณฑ์ และอนุสิทธิบัตร (Petty Patent) โดยผู้ทรงสิทธิบัตร หรืออนุสิทธิบัตรมีสิทธิเด็ดขาดหรือสิทธิแต่เพียงผู้เดียว ในการแสวงหาผลประโยชน์จากการประดิษฐ์หรือการออกแบบผลิตภัณฑ์ที่ได้รับสิทธิบัตรหรืออนุสิทธิบัตรนั้น ภายในระยะเวลาตามที่กฎหมายกำหนด
 
**เช่น**
 
- กลไกของกล้องถ่ายรูป, กลไกของเครื่องยนต์, ยารักษาโรค
- วิธีการในการผลิตสินค้า, วิธีการในการเก็บรักษาพืชผักผลไม้ไม่ให้เน่าเสียเร็วเกินไป
- การออกแบบแก้วน้ำให้มีรูปร่างเหมือนรองเท้า
 
---
 
# 2.  อนุสิทธิบัตร (Petty Patent)
 
- **อนุสิทธิบัตร (Petty Patent)** คือ หนังสือสำคัญที่รัฐออกให้เพื่อคุ้มครองการประดิษฐ์จะมีลักษณะคล้ายกันกับการประดิษฐ์ แต่เป็นความคิดสร้างสรรค์ที่มีระดับการพัฒนาเทคโนโลยีไม่สูงมาก หรือเป็นการประดิษฐ์คิดค้นเพียงเล็กน้อย และมีประโยชน์ใช้สอยมากขึ้น
 
**การประดิษฐ์ที่ขอรับสิทธิบัตร/อนุสิทธิบัตรไม่ได้**
 
- จุลชีพ เช่น แบคทีเรียที่มีอยู่ตามธรรมชาติ พืชสมุนไพร ยารักษาโรคที่สกัดจากสมุนไพร
- กฎเกณฑ์และทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ เช่น สูตรคูณ
- ระบบข้อมูลสำหรับการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ เช่น โปรแกรมคอมพิวเตอร์
- วิธีการวินิจฉัย บำบัด หรือรักษาโรคมนุษย์ หรือสัตว์
- การประดิษฐ์ ที่ขัดต่อความสงบเรียบร้อย หรือศีลธรรมอันดี อนามัย หรือ สวัสดิภาพของประชาชน เช่น การคิดสูตรยาบ้า
 
---
 
# 3. เครื่องหมายการค้า (Trademark)
 
- **เครื่องหมายการค้า (Trademark)** คือ เครื่องหมายหรือสัญลักษณ์หรือตราที่ใช้กับสินค้าหรือบริการ ซึ่งเครื่องหมายที่ให้ความคุ้มครองตาม พระราชบัญญัติเครื่องหมายการค้า พ.ศ. 2534 แก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชบัญญัติเครื่องหมายการค้า (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2543 มี 4 ประเภท ดังต่อไปนี้        
- คือ เครื่องหมายการค้า เครื่องหมายบริการ เครื่องหมายรับรอง เครื่องหมายร่วม
 
---
 
# เครื่องหมายการค้า (Trademark)
 
- 3.1 เครื่องหมายการค้า (Trade Mark) คือ เครื่องหมายที่ใช้เป็นที่หมายเกี่ยวข้องกับสินค้าเพื่อแสดงว่าสินค้าที่ ใช้เครื่องหมายนั้นแตกต่างกับสินค้าที่ใช้เครื่องหมายการค้าของบุคคลอื่น เช่น บรีส มาม่า กระทิงแดง เป็นต้น
- 3.2 เครื่องหมายบริการ (Service Mark) คือ เครื่องหมายที่ใช้เป็นที่หมายหรือเกี่ยวข้องกับบริการ เพื่อแสดงว่าบริการที่ใช้เครื่องหมายนั้นแตกต่างกับบริการที่ใช้เครื่องหมาย บริการของบุคคลอื่น เช่น เครื่องหมายของสายการบิน ธนาคาร โรงแรม เป็นต้น
- 3.3 เครื่องหมายรับรอง (Certification Mark) คือ เครื่องหมายที่เจ้าของเครื่องหมายรับรองใช้เป็นที่หมายหรือเกี่ยวข้องกับ สินค้าและบริการของบุคคลอื่น เพื่อเป็นการรับรองคุณภาพของสินค้า หรือบริการนั้น เช่น เชลล์ชวนชิม แม่ช้อยนางรำ ฮาลาล (Halal) เป็นต้น
- 3.4 เครื่องหมายร่วม (Collective Mark) คือ เครื่องหมายการค้าหรือเครื่องหมายบริการที่ใช้โดยบริษัทหรือวิสาหกิจในกลุ่ม เดียวกัน หรือโดยสมาชิกของสมาคม กลุ่มบุคคล หรือองค์กรอื่นใดของรัฐหรือเอกชน เช่น ตราช้างของบริษัท ปูนซิเมนต์ไทย จำกัด เป็นต้น
 
---
 
# 4. ความลับทางการค้า (Trade secret)
 
- **ความลับทางการค้า (Trade secret)** คือ ข้อมูลการค้า ซึ่งยังไม่รู้จักกันโดยทั่วไป หรือยังเข้าถึงไม่ได้ในหมู่บุคคล โดยเป็นข้อมูลที่นำไปใช้ประโยชน์ในทางการค้า เนื่องจากการเป็นความลับ และเป็นข้อมูลที่เจ้าของ หรือผู้มีหน้าที่ควบคุมความลับทางการค้า ได้ใช้วิธีการที่เหมาะสมรักษาไว้เป็นความลับ ตามปกติ แล้วความลับทางการค้าจะได้รับความคุ้มครองอยู่ตราบเท่าที่ยังเป็นความลับอยู่ เพราะฉะนั้นสิทธิของเจ้าของความลับทางการค้า จึงมีอยู่ตลอดไป หากความลับทางการค้านั้นยังไม่มีการเปิดเผย และความลับทางการค้าจะได้รับความคุ้มครอง โดยไม่ต้องมีการจดทะเบียนแต่อย่างใด เจ้าของความลับทางการค้าสามารถเลือกที่จะแจ้งข้อมูลความลับทางการค้า คือ เจ้าของความลับทางการค้าอาจนำความลับทางการค้าของตนมาเป็นหลักประกันในการกู้ยืมเงินกับธนาคารได้
 
**ความลับทางการค้าอาจอยู่ในรูปแบบของ**
 
- สูตร
- วิธีการ กรรมวิธี
- การออกแบบ
- เครื่องมือ 
 
---
 
# 5. สิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์ (Geographical Indications หรือ GI)
 
- **สิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์ (Geographical Indications หรือ GI) ** คือ ทรัพย์สินทางปัญญาประเภทหนึ่ง ซึ่งจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อมีความเชื่อมโยง (Links) ระหว่างปัจจัยสำคัญสองประการ คือ ธรรมชาติ และ มนุษย์ กล่าวคือ ชุมชนได้อาศัยลักษณะเฉพาะที่มีอยู่ในแหล่งภูมิศาสตร์ตามธรรมชาติ เช่น สภาพดินฟ้าอากาศ หรือวัตถุดิบเฉพาะในพื้นที่ มาใช้ประโยชน์ในการผลิตสินค้าในท้องถิ่นของตนขึ้นมา ทำให้ได้ผลิตภัณฑ์ที่มีคุณลักษณะพิเศษที่มาจากพื้นที่ดังกล่าว  คุณลักษณะพิเศษนี้อาจหมายถึง คุณภาพ ชื่อเสียงหรือคุณลักษณะเฉพาะอื่น ๆ ที่มาจากแหล่งภูมิศาสตร์นั้น ๆ
 
**สิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์นี้ อาจแบ่งได้เป็น 2 ลักษณะ**
 
1. **สิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์โดยตรง (Direct Geographical Indication)** คือ ชื่อทางภูมิศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับสินค้านั้น ๆ โดยตรง  เช่น ไชยา เพชรบูรณ์ เป็นต้น
2. **สิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์โดยอ้อม (Indirect Geographical Indication)** คือ สัญลักษณ์ หรือสิ่งอื่นใดที่ไม่ใช่ชื่อทางภูมิศาสตร์  ซึ่งใช้เพื่อบ่งบอกแหล่งภูมิศาสตร์อันเป็นแหล่งกำเนิดหรือแหล่งผลิตของสินค้า เช่น สัญลักษณ์ประจำอำเภอ หรือจังหวัด รูปย่าโม  รูปหอไอเฟล เป็นต้น
          
---
 
# 6. แบบผังภูมิของวงจรรวม (Layout - Design of Integrated Circuit)
 
- **แบบผังภูมิของวงจรรวม** คือ แบบ แผนผัง หรือภาพที่ทำขึ้นไม่ว่าจะปรากฏในรูปแบบใดหรือวิธีใดเพื่อให้เห็นถึงการจัดวางให้เป็นวงจรรวม จากคำนิยามดังกล่าวจะเห็นได้ว่า แบบของวงจรไฟฟ้าที่ได้ออกแบบขึ้นมา หรือที่เรียกว่า Layout design และตัวชุดหน้ากากหรือแผ่นบัง mask work ซึ่งเป็นตัวต้นแบบที่ใช้ในการสร้างให้เกิดแบบผังภูมิ ก็จัดว่าอยู่ในข่ายที่จะได้รับความคุ้มครองตามกฎหมายนี้ด้วยเช่นกัน
 
---
 
# 7. คุ้มครองพันธุ์พืช
 
- **พระราชบัญญัติคุ้มครองพันธุ์พืช พ.ศ. 2542 (Plant Variety Protection)**
- เพื่อเป็นการส่งเสริมและสร้างแรงจูงใจให้มีการพัฒนา และปรับปรุงพันธุ์พืชใหม่ ๆ ภายใต้หลักความปลอดภัยทางชีวภาพ ด้วยการให้สิทธิคุ้มครองตามกฎหมาย อีกทั้งเป็นการส่งเสริมการอนุรักษ์และพัฒนาการใช้ประโยชน์พันธุ์พืชพื้นเมือง และพันธุ์พืชป่า และเพื่อการกระตุ้นเร่งเร้าให้ชุมชน มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ และใช้ประโยชน์ในทรัพยากรพันธุกรรมพืชอย่างยั่งยืน
 
---
 
# 8. ภูมิปัญญาท้องถิ่น (Local wisdom)
 
- **ภูมิปัญญาท้องถิ่น (Local wisdom)** หมายถึง หลักความรู้อันเกิดจากความสามารถ ประสบการณ์ และความเฉลียวฉลาดในการประดิษฐ์คิดค้นของคนในท้องถิ่น โดยเป็นผลมาจากการสั่งสมประสบการณ์ที่ผ่านกระบานการเรียนรู้ เลือกสรร พัฒนาและถ่ายทอดสืบต่อกันมาจากบรรพบุรุษจนถึงคนรุ่นปัจจุบัน เพื่อใช่ประโยชน์ในการดำเนินชีวิต
- **ดังนั้น** ภูมิปัญญาจึงเป็น "**ทรัพย์สินทางปัญญา**" ที่ผู้คิดค้นสร้างสรรค์ควร ได้รับสิทธิ์ประโยชน์จากภาครัฐในแง่การคุ้มครองและดูแลไม่ให้มีผู้ละเมิดการคุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญาที่เกี่ยวข้องกับภูมิปัญญา
 
---
 
# 9. ชื่อทางการค้า (Trade Name)
 
- **ชื่อทางการค้า (Trade Name)** คือ ชื่อที่ใช้เรียก ผลิตภัณฑ์ หรือบริการที่ไม่ได้จดหรืออาจจดทะเบียนเครื่องหมายการค้าก็ได้ หรือที่เรียกกันว่า แบรนด์เนม (Brand name) ก็คือชื่อทางการค้านั่นเอง เช่น เป๊ปซี่ โค้ก รองเท้าของแบลลี่ย์ กระเป๋าหลุยส์ หรือชื่อสินค้า บริการ ขบวนการผลิต ที่เป็นที่รับรู้กันทางการค้า
- ชื่อแอพพลิเคชั่นบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ก็เป็นชื่อทางการค้า เช่น zoom, webex, line, skype, microsoft, google, windows, apple, mysql, android, huawei
 
---
 
# กฎหมายทางเทคโนโลยีสารสนเทศ [2]
 
- **พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ ** คือ พระราชบัญญัติที่ว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ เป็นได้ทั้งคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค สมาร์ทโฟน รวมถึงระบบที่ถูกควบคุมด้วยระบบคอมพิวเตอร์ ซึ่งพ.ร.บ.ตั้งขึ้นเพื่อป้องกัน ควบคุมการกระทำผิดที่จะเกิดขึ้นได้จากการใช้คอมพิวเตอร์ หากใครกระทำความผิด ก็จะต้องได้รับการลงโทษตามที่พ.ร.บ.กำหนด
- ผลการกระทำความผิดตาม พ.ร.บ. มีทั้งโทษจำ และโทษปรับ ขึ้นกับที่กำหนดในแต่ละมาตรา
 
---
 
# พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ 2550
 
1. การเข้าถึงระบบคอมพิวเตอร์ (มาตรา 5)
2. การล่วงรู้ถึงมาตรการป้องกันการเข้าถึง (มาตรา 6)
3. การเข้าถึงข้อมูลคอมพิวเตอร์ (มาตรา 7)
4. การดักข้อมูลคอมพิวเตอร์โดยมิชอบ (มาตรา 8)
5. การรบกวนข้อมูลคอมพิวเตอร์ (มาตรา 9)
6. การรบกวนระบบคอมพิวเตอร์ (มาตรา 10)
7. การส่งสแปมเมล์ Spam Mail (มาตรา 11)
8. การกระทำความผิดต่อความมั่นคง (มาตรา 12)
9. การจำหน่าย / เผยแพร่ชุดคำสั่ง เพื่อใช้กระทำความผิด (มาตรา 13)
10. การปลอมแปลงข้อมูลคอมพิวเตอร์ / เผยแพร่เนื้อหาอันไม่เหมาะสม (มาตรา 14)
11. ความรับผิดของผู้ให้บริการ (มาตรา 15)
12. การเผยแพร่ภาพจากการตัดต่อ / ดัดแปลง (มาตรา 16)
 
---
 
# อำนาจของพนักงานเจ้าหน้าที่ตามกฎหมายใหม่ (มาตรา 18-21)
 
**อำนาจของเจ้าพนักงานโดยเด็ดขาด**
 
1. มีหนังสือสอบถาม / ให้ส่งคำชี้แจง ให้ถ้อยคำ
2. เรียกข้อมูลจราจรทางคอมพิวเตอร์
3. สั่งให้ส่งมอบข้อมูลผู้ใช้บริการตามมาตรา 26
 
**อำนาจของเจ้าพนักงานที่ต้องขออำนาจศาล**
 
4. ทำสำเนาข้อมูลคอมพิวเตอร์ ข้อมูลจราจรทางคอมพิวเตอร์
5. สั่งให้บุคคลส่งมอบข้อมูลคอมพิวเตอร์ หรืออุปกรณ์ที่ใช้จัดเก็บข้อมูลคอมพิวเตอร์
6. ตรวจสอบหรือเข้าถึงระบบคอมพิวเตอร์ ข้อมูลคอมพิวเตอร์
7. ถอดรหัสลับของข้อมูลคอมพิวเตอร์
8. ยึดหรืออายัดระบบคอมพิวเตอร์
 
---
 
# 13 สาระใน พรบ.คอมฯ 2560
 
**อ้างอิง มาตราในพ.ร.บ. 2560 (มาตราในพ.ร.บ. 2550)**
 
1. มาตรา 4 : ฝากร้านใน Social Media ที่ถือเป็นสแปม ปรับ 200,000 บาท
2. มาตรา 4 : ส่ง SMS โฆษณา โดยไม่ได้รับความยินยอม ให้ผู้รับสามารถปฏิเสธข้อมูลนั้นได้ ไม่เช่นนั้นถือเป็นสแปม ปรับ 200,000 บาท
3. มาตรา 4 : ส่ง E-mail ขายของ ที่ถือเป็นสแปม ปรับ 200,000 บาท
4. มาตรา 8(14(2)) : กด Like หรือ Share ไม่ผิด แต่ต้องไม่เกี่ยวกับสถาบันฯ เสี่ยงเข้าข่ายความผิดมาตรา 112 หรือมีความผิดร่วม
 
- [อ่านเพิ่ม มาตรา 112](https://freedom.ilaw.or.th/blog/lese-majeste)
 
---
 
# 13 สาระใน พรบ.คอมฯ 2560
 
5. มาตรา 9(15) : พบข้อมูลผิดกฎหมายอยู่ในระบบคอมพิวเตอร์ และเจ้าของคอมพิวเตอร์ไม่ได้กระทำเอง สามารถแจ้งไปยังหน่วยงานที่รับผิดชอบได้ หากแจ้งแล้วลบข้อมูลออกเจ้าของก็จะไม่มีความผิดตามกฎหมาย
6. มาตรา 9(15) : เพจที่เปิดให้แสดงความเห็น เมื่อพบข้อความที่ผิดกฎหมาย เมื่อลบออก ถือเป็นผู้พ้นผิด
7. มาตรา 8(14(4)) : ไม่โพสต์สิ่งลามกอนาจาร ที่ทำให้เกิดการเผยแพร่สู่ประชาชน
8. มาตรา 10(16) : การโพสต์เกี่ยวกับเด็ก เยาวชน ต้องปิดบังใบหน้า ยกเว้น เมื่อเป็นการเชิดชู ชื่นชม อย่างให้เกียรติ
9. มาตรา 10(16) : การให้ข้อมูลเกี่ยวกับผู้เสียชีวิต ต้องไม่ทำให้เกิดความเสื่อมเสียเชื่อเสียง หรือถูกดูหมิ่น เกลียดชัง ญาติสามารถฟ้องร้องได้ตามกฎหมาย
10. มาตรา 10(16) : การโพสต์ด่าว่าผู้อื่น ที่ไม่มีข้อมูลจริง หรือถูกตัดต่อ ผู้ถูกกล่าวหา เอาผิดผู้โพสต์ได้ และมีโทษจำคุกไม่เกิน 3 ปี ปรับไม่เกิน 200,000 บาท
 
- [อ่านเพิ่ม พรบ.คอม 2560](http://www.thaiall.com/article/law.htm)
 
---
 
# ตัวอย่าง พนักงานเปลี่ยนชื่อลูกค้าเป็นคำหยาบ
 
![มาตรา ๙ ผู้ใดทําให้เสียหาย ทําลาย แก้ไข เปลี่ยนแปลง หรือเพิ่มเติมไม่ว่าทั้งหมด หรือบางส่วน ซึ่งข้อมูลคอมพิวเตอร์ของผู้อื่นโดยมิชอบ ต้องระวางโทษจําคุกไม่เกินห้าปี หรือปรับไม่เกิน หนึ่งแสนบาท หรือทั้งจําทั้งปรับ](http://www.thaiall.com/article/law_change_computer.png)
 
---
 
# 3 ข้อพึงระวัง โพสต์ แชร์ ข่าวปลอม โดย [กองปราบปราม](https://m.facebook.com/csdthai/posts/523004621523185/)
 
![มีกฎหมายหลายฉบับ ดูแลประชาชน มิให้ละเมิดกันและกัน](http://www.thaiall.com/article/aware_share_like.jpg)
 
---
 
# พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ.2562 (1/5)
 
- เหตุผลและความจำเป็นในการจำกัดสิทธิและเสรีภาพของบุคคลตามพระราชบัญญัตินี้ เพื่อให้การคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลมีประสิทธิภาพ และเพื่อให้มีมาตรการเยียวยาเจ้าของข้อมูลส่วนบุคคลจากการถูกละเมิดสิทธิในข้อมูลส่วนบุคคลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งการตราพระราชบัญญัตินี้สอดคล้องกับเงื่อนไขที่บัญญัติไว้ ในมาตรา ๒๖ ที่ ห้ามมิให้เก็บรวบรวมข้อมูลส่วนบุคคลเกี่ยวกับ ... ** มีประเด็นมากมายห้ามบันทึกไว้ **
- PDPA ( Personal Data Protection Act )  มีผลบังคับใช้วันที่ 27 พ.ค.2563 มีรายละเอียดใน [ราชกิจจานุเบกษา](http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2562/A/069/T_0052.PDF)
- พรบ.นี้มีผลกับทุกองค์กรทั่วโลกที่เก็บข้อมูลของคนไทย จึงไม่มีองค์กรไหนสามารถทำเพิกเฉยกับมันได้ [องค์กรคุณพร้อมหรือยัง ใช้ PDPA พรบ.ข้อมูลส่วนบุคคล](https://techsauce.co/tech-and-biz/pdpa-big-data-private-law)
 
---
 
# พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ.2562 (2/5)
 
- **มาตรา ๒๖** ห้ามมิให้เก็บรวบรวมข้อมูลส่วนบุคคลเกี่ยวกับเชื้อชาติ เผ่าพันธุ์ ความคิดเห็น ทางการเมือง ความเชื่อในลัทธิ ศาสนาหรือปรัชญา พฤติกรรมทางเพศ ประวัติอาชญากรรม ข้อมูลสุขภาพ ความพิการ ข้อมูลสหภาพแรงงาน ข้อมูลพันธุกรรม ข้อมูลชีวภาพ หรือข้อมูลอื่นใด ซึ่งกระทบต่อเจ้าของข้อมูลส่วนบุคคลในทำนองเดียวกันตามที่คณะกรรมการประกาศกำหนด โดยไม่ได้รับ ความยินยอมโดยชัดแจ้งจากเจ้าของข้อมูลส่วนบุคคล เว้นแต่ (1) เพื่อป้องกันหรือระงับอันตรายต่อชีวิต ร่างกาย หรือสุขภาพ .. (2) .. (5) ..
 
---
 
# พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ.2562 (3/5)
 
- **ข้อมูลที่สามารถระบุตัวบุคคลได้ไม่ว่าจะทางตรงหรือทางอ้อม  ที่ถูกเก็บทั้งแบบ Online และ Offline ซึ่งหมายความกว้างมาก**
 
- ชื่อ นามสกุล
- รูป
- เบอร์โทรศัพท์
- การศึกษา
- ที่อยู่
- เลขบัตรประชาชน
- ประวัติการทำงาน
- ทะเบียนรถ
- ข้อมูลสุขภาพ
 
---
 
# พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ.2562 (4/5)
 
- **ใจความของตัวพรบ. คือ การให้สิทธิเหล่านี้แก่ของเจ้าของข้อมูล**
 
1. สิทธิที่จะได้รับแจ้ง
2. สิทธิในการแก้ไข
3. สิทธิในการได้รับและโอนถ่ายข้อมูล
4. สิทธิในการเข้าถึง
5. สิทธิคัดค้าน
6. สิทธิในการลบ
7. สิทธิในการจำกัด
8. สิทธิในการเพิกถอนคำยินยอม
 
---
 
# พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ.2562 (5/5)
 
**การขอความยินยอม (Consent) นั้น จะต้องให้เจ้าของข้อมูลสามารถ**
 
- ทำผ่านกระดาษ หรือ ระบบออนไลน์ก็ได้
- อ่านง่าย เข้าใจง่าย
- ไม่หลอกลวงให้เข้าใจผิด 
- แยกชัดเจนจากเงื่อนไขอื่น ๆ และไม่เอาเงื่อนไขอื่นมาผูกพันธ์
 
**การถอนความยินยอม (Consent) นั้น จะต้องให้เจ้าของข้อมูลสามารถ**
 
- ทำเมื่อไหร่ก็ได้
- ทำได้ง่ายเช่นเดียวกับการให้ความยินยอม
- แจ้งให้เจ้าของข้อมูลทราบถึงผลกระทบ
 
---
 
# 5 ขั้นตอน PDPA
 
 
---
 
# ภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ต [3]
 
1. ความผิดพลาดที่เกิดจากบุคคล (Human Error/Failures)
2. ภัยคุกคามที่เป็นภัยร้ายต่อทรัพย์สินทางปัญญา (Compromises to Intellectual Property)
3. การจารกรรมหรือการลุกล้ำ (Espionage หรือ Trespass)
4. การกรรโชกสารสนเทศ (Information Extortion)
5. การทำลายหรือทำให้เสียหาย (Sabotage หรือ Vandalism)
6. ซอฟแวร์โจมตี (Software Attack)
 
---
 
# ภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ต (1/2)
 
1. ความผิดพลาดที่เกิดจากบุคคล (Human Error/Failures)
 
> อุบัติเหตุ / ความเข้าใจผิด / คาดไม่ถึง / ลบแฟ้มผิดพลาด / ไฟฟ้าดับ / น้ำท่วม
 
2. ภัยคุกคามที่เป็นภัยร้ายต่อทรัพย์สินทางปัญญา (Compromises to Intellectual Property)
 
> การละเมิดลิขสิทธิ์ / แชร์แฟ้มที่มีลิขสิทธิ์ / ติดตั้งโปรแกรมและใช้ key gen / Movie 2 Free.com
 
3. การจารกรรมหรือการลุกล้ำ (Espionage หรือ Trespass)
 
> การเข้าถึงข้อมูลที่ไม่ได้รับอนุญาต / ขโมยข้อมูลบัญชีผู้ใช้
 
---
 
# ภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ต (2/2)
 
4. การกรรโชกสารสนเทศ (Information Extortion)
 
> ซอฟต์แวร์เรียก ค่า ไถ่ R A N S O M W A R E การเผยแพร่ข้อมูลที่เป็นความลับ
 
5. การทำลายหรือทำให้เสียหาย (Sabotage หรือ Vandalism)
 
> การจู่โจมระบบ / เปลี่ยนโฮมเพจของรัฐบาล
 
6. ซอฟแวร์โจมตี (Software Attack)
 
> ไวรัส / เวิร์ม / ทำ Denail of Service / เจาะรหัส WiFi
 
- [อ่าน Threat-information-system1.pdf](http://www.rtna.ac.th/download/cyber/Threat-information-system1.pdf)
 
---
 
# อาชญากรคอมพิวเตอร์
 
**อาชญากรคอมพิวเตอร์** คือ ผู้กระทำผิดกฎหมายโดยใช้คอมพิวเตอร์ หรืออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์เป็นส่วนสำคัญ มีดังนี้
 
1. **Novices** คือ พวกมือสมัครเล่น
2. **Queer** คือ พวกจิตไม่ปกติ
3. **Dreamer** คือ พวกบ้าลัทธิ
4. **Hacker** คือ พวกเจาะระบบคอมพิวเตอร์
5. **Cracker** คือ พวกชอบก่อความเสียหาย
6. **Organized Criminal** คือ พวกกลุ่มอาชญากรที่ร่วมมือกัน
7. **Career Criminal** คือ พวกอาชญากรมืออาชีพ
 
---
 
# ประเด็นด้านความปลอดภัยที่น่าสนใจ
 
1. **Mutual Authentication** คือ การตรวจสอบทั้งเครื่องแม่ข่ายและผู้ใช้
2. **Cross-site scripting** คือ เทคนิคการฝังโค้ดเข้าไปกับหน้าเว็บเพจที่มีช่องโหว่
3. **SQL Injection** คือ เทคนิคจากการส่งคำสั่ง SQL ผ่านช่องโหว่าของเว็บแอพพลิเคชัน
4. **Path disclosure** คือ ช่องโหว่จากการแสดง error message ต่าง ๆ
5. **Denial of service (DoS)** คือ ปัญหาการปฏิเสธการให้บริการ
6. **Arbitrary Code Execution (ACE)** คือ ประมวลผลโค้ดโดยพลการ
7. **Memory corruption** คือ ทำให้เรียกใช้หน่วยความจำผิดพลาด และสั่งประมวลผลโค้ดอันตรายได้
8. **Cross-Site Request Forgery (CSRF)** คือ การใช้ Identity และ Privilege) ของเหยื่อปลอมเป็นเหยื่อและทำธุรกรรมไม่พึงประสงค์
 
---
 
# ดีโอเอส (DoS)
 
- **Denial of Service** คือ ภัยคุกคามแบบหนึ่งทางระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ มุ่งโจมตีเครื่องบริการ เมื่อผู้ไม่หวังดี (Attacker's PC) ต้องการโจมตี เครื่องบริการที่เป็นเป้าหมาย (Target PC) จนทำให้ไม่สามารถให้บริการได้ตามปกติ ด้วยการส่งคำร้องขอรับบริการ (Request) ไปยังเครื่องบริการที่เป็นเป้าหมาย (Victim Website) ด้วยปริมาณที่มากอย่างท่วมท้น (Flood) ผ่านเครื่องคอมพิวเตอร์ซอมบี้ (Zombie PC) จำนวนมากที่ได้ยึดไว้ จนไม่อาจให้บริการแก่ผู้ใช้ทั่วไปได้ (Unable to response)
 
- **วิธีที่ผู้ไม่ประสงค์ดี (Intruder) ทำ (How to)** คือ การเข้าควบคุมเครื่องเหยื่อที่ไม่มีระบบป้องกันที่ดีพอ เครื่องที่ถูกควบคุมเรียกว่า Zombie PC ส่วนเครื่องเหยื่อที่คุมไม่ได้แต่ต้องการเข้าโจมตี เรียกว่า Victim Website ด้วยการส่งคำสั่งให้เครื่อง Zombie PC ทุกเครื่อง ส่งความต้องการปริมาณมากพร้อมกัน ไปยังเครื่องเหยื่อ เมื่อได้รับความต้องการปริมาณมาก แล้วตอบสนองไม่ได้ ก็จะปฏิเสธคำร้องขอข้อมูล และตอบสนองด้วยคำว่า Unable to connect หรือการกด F5 ถล่ม Single gateway ที่เคยเกิดขึ้นในไทย
 
---
 
# โทรจัน (Trojan) หรือ แบล็คดอ (Backdoor)
 
- **โทรจัน (Trojan)** คือ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ถูกนำเข้าระบบโดยตั้งใจอย่างหนึ่ง แต่ผลของโปรแกรมทำอีกอย่างหนึ่ง เช่น ลักลอบส่งข้อมูลออก ทำสิ่งไม่พึงประสงค์ หรือควบคุมใช้เครื่องคอมพิวเตอร์จากระยะไกลเพื่อทำงานที่ไม่พึงประสงค์
 
- **แบล็คดอ (Backdoor)** คือ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ถูกติดตั้งโดยไม่ตั้งใจ หรือรู้เท่าไม่ถึงการณ์ เพื่อเปิดให้ผู้ไม่ประสงค์ดีเข้ามาควบคุมเครื่อง หรือทำงานอัตโนมัติในงานที่ไม่พึงประสงค์ โดยเข้าใช้งานได้จากระยะไกล ในขณะที่เจ้าของเครื่องไม่รู้
 
---
 
# ภาพยนตร์ โทรจัน (Trojan)
 
![ม้าเมืองทรอย เรื่องรวมที่พระเอกเลือก ที่จะตายอย่างวีระบุรุษ](http://www.thaiall.com/handbill/troy2004.jpg)
 
---
 
# กระทรวงวัฒนธรรมกับภาพปกสงกรานต์ พบในเว็บไซต์
 
- อ่านจาก **pantip.com** พบว่า ปี 2556 กระทรวงวัฒนธรรม นำเสนอความเป็นไทย ตามเทศกาลสงกรานต์ นำเสนอภาพปก ของเว็บไซต์กระทรวง เป็นภาพสาวสวย 7 นาง นุ่งโจงกระเบนแบบไทย แล้ว ศ.ดร.เกษียร เตชะพีระ (Kasian Tejapira) อาจารย์จากสำนักท่าพระจันทร์ ได้โพสต์ข้อความในเฟสบุ๊คว่า "เต้าแห่งความเป็นไทยไม่ปกปิด แล้วจิ๋มคู่ชีวิตจะอยู่ไหม กระทรวงวัฒนธรรมมาอำไทย สิ้นอำนาจอธิปไตยแล้วบัดนี้ ชะเอิงเงิงเงย" เป็นประเด็นชวนมองเรื่องของ "ศิลปะ กับ อนาจาร" หรือชวนมองนอกเรื่องไปประเด็น "รุนแรง กับ ย้อนแย้ง" ก็พาไปได้ เช่น การแสดงความเห็นของ นักแต่งเพลงชื่อดัง โพสต์แรง วิจารณ์วงไอดอลน้องใหม่ในกรุงเทพ ตามแบบวงพี่สาวสัญชาติญี่ปุ่น
 
---
 
# วัฒนธรรมที่ต่างกันของแต่ละชาติ พบในข่าว
 
- กรณีความต่างทางวัฒนธรรมตะวันตก กับตะวันออก พบข่าวเศร้า ที่ มาร์ก เซลลิง นักแสดงจากซีรีส์ดัง Glee จากชาติตะวันตก ติดคดี "มีรูปอนาจารของผู้เยาว์ในครอบครอง" ชวนมองนิยาม คำว่า ผู้เยาว์ของไทย อายุต่ำกว่า 20 ปี แต่ในหลายประเทศ เช่น ออสเตรเลีย อินเดีย ฟิลิปปินส์ บราซิล โครเอเชียและโคลัมเบีย ผู้เยาว์ อายุต่ำกว่า 18 ปี ส่วนที่ประเทศอเมริกา กำหนดอายุบรรลุนิติภาวะไว้แตกต่างกันไปในแต่ละรัฐ
 
---
 
# การแสดงความเห็นของนักวิชาการ
 
![ศ.ดร.เกษียร เตชะพีระ แสดงความเห็นท้วงติง ถึงความไม่เหมาะสม](http://www.thaiall.com/sexual/songkran_2556.jpg)
 
---
 
# สรุป
 
## กฎหมายลิขสิทธิ์
## กฎหมายทางเทคโนโลยีสารสนเทศ
## ภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ต
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
จงทำแบบทดสอบ Pretest และ Posttest
 
- กฎหมายลิขสิทธิ์คืออะไร
- ISBN คืออะไร
- สิ่งต่อไปนี้ สิ่งใดไม่มีลิขสิทธิ์
- สิ่งต่อไปนี้ สิ่งใดมีลิขสิทธิ์
- ข้อใดคือทรัพย์สินทางอุตสาหกรรม
- ข้อใดไม่ใช่ทรัพย์สินทางอุตสาหกรรม
- ข้อใดคือสิ่งบ่งชี้ทางภูมิศาสตร์
- ข้อใดคือเครื่องหมายการค้า
 
---
 
# งานมอบหมาย
 
- ข้อใดคือเครื่องหมายบริการ
- ข้อใดคือชื่อทางการค้า
- การกระทำใดผิดตาม พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์
- กระทำผิดตาม พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ มีโทษแบบใด
- ข้อใดไม่ใช่อำนาจของพนักงานเจ้าหน้าที่ใน พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์
- ข้อใดไม่ใช่ประเด็นเพิ่มเติมใน พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ 2560
- ตาม พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล มีประเด็นใดที่ไม่คุ้มครอง
- ตาม พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล มีประเด็นใดที่คุ้มครอง
- การขอความยินยอม คืออะไร (Consent Form)
- ข้อใดไม่ใช่ภัยคุกคามทางอินเทอร์เน็ต
- ข้อใดไม่ใช่อาชญากรคอมพิวเตอร์
- ข้อใดไม่เกี่ยวกับประเด็นด้านความปลอดภัยทางคอมพิวเตอร์
 
---
 
# ตำราและเอกสารหลัก
 
- วิโรจน์ ชัยมูล, สุพรรษา ยวงทอง. (2558) . ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ฉบับปรับปรุง 2015. กรุงเทพฯ : บริษัท โปรวิชั่น จำกัด.
- ศศลักษณ์ ทองขาว และคณะ. (2556) . คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่. กรุงเทพฯ : บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จำกัด.
- ยาใจ โรจนวงศ์ชัย และคณะ. (2549) . คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ แปลโดย Timothy J. O ' Leary. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพฯ : มปท.
- Timothy O'Leary and Linda O'Leary and Daniel O'Leary. (2021). Computing Essentials 2021. New York: McGraw-Hill.
- James A. O’Brien, George M. Marakas. (2011). Management Information Systems,10th. New York: McGraw-Hill.
- Cheri Manning and Catherine Manning Swinson. (2020). Microsoft Office 365: A Skills Approach, 2019 Edition. New York: McGraw-Hill.
 
---
 
# Book วศิน เพิ่มทรัพย์, ปัทมาภรณ์ พิมพ์หานาม, วิโรจน์ ชัยมูล, สุพรรษา ยวงทอง, ภาศกร พาเจริญ
 
![ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ฉบับปรับปรุง 2019](http://www.thaiall.com/tec/book_wasin_2019.jpg)
 
---
 
# Book ศศลักษณ์ ทองขาว และคณะ
 
![คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ 2013](http://www.thaiall.com/tec/book_essentials.jpg)
 
---
 
# Book ยาใจ โรจนวงศ์ชัย และคณะ 2006
 
![คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่](http://www.thaiall.com/tec/content3.jpg)
 
---
 
# End
 
![Burin rujjanapan - Nation University](http://www.thaiall.com/me/nburin.jpg)
 
---
 
# คลิ๊ปงานกลุ่ม (1/5)
 
- โครงเรื่องเกี่ยวกับแรงบันดาลในในการเขียนหนังสือ
- สมาชิกในทีม 4 - 5 คน
- [ตัวอย่าง เหนือฝัน ล้านแรงบันดาลใจ](https://www.facebook.com/AmazingThailand/videos/10155466159880699/)
- คลิ๊ปมี 1) ชื่อเรื่อง 2) เนื้อเรื่อง และ 3) เครดิต
- สมาชิกในทีมต้องร้องเพลง และเนื้องเรื่องสอดคล้องกับเพลง
- ทุกคนในกลุ่มต้องอยู่ในคลิ๊ปอย่างน้อย 20 วินาที ไม่มีข้อยกเว้น
- อัพโหลดคลิ๊ปเข้า youtube.com
- ทำ Powerpoint เพื่อนำเสนอหน้าชั้นเรียน
 
---
 
# คลิ๊ปงานกลุ่ม (2/5)
 
- วางแผนเป็นขั้นตอน และจัดทำ Story board
- ให้ความสำคัญกับ มุมกล้อง แสง และเสียง
- มีจุดไคลแม็คของเรื่องอย่างน้อย 2 จุด
- ใช้เทคนิคตัดต่อ
 
> zoom-in, zoom-out, focus change, color, light, scene switching, speed, craft, stop motion, bird’s-eye view, follow step, costume, accessories, effect, transition, external clip
 
- [ต.ย. คลิ๊ป พาหัวใจไปสู่ฝัน](https://www.youtube.com/watch?v=9iCmWr2K6tw)
- [ต.ย. คลิ๊ป รู้แต่มันทำไม่ได้](https://www.youtube.com/watch?v=JnnH3H0gZKQ)
 
 
---
 
# หัวข้อใน Powerpoint คลิ๊ปงานกลุ่ม (3/5)
 
- นำเสนอก่อนเปิดคลิ๊ปนำเสนอในชั้นเรียน (Present)
- แนะนำสมาชิกในกลุ่ม ชื่อ และภาพทุกคน (Members role)
- วัตถุประสงค์ และเรื่องย่อ (Objective)
- สตอรี่บอร์ด (Story board)
- ขั้นตอนการทำงาน (Step)
- เทคนิคต่าง ๆ ที่ใช้ (Technic)
- อธิบายจุดไคลแม็ก (Climax)
- แผนผังองค์กร (Organization chart)
- ชาร์ทผลประเมินแบบบาร์ชาร์ทแบบ 5 ระดับ : story, actor, image, sound, technique, creative, and all of it
- มีคำว่า ถาม-ตอบ ในหน้าสุดท้าย เพื่อแสดงการจบการบรรยาย (Question - Answer)
- [อ่านเพิ่ม คลิ๊ปกลุ่ม](http://www.thaiall.com//handbill/clip_assignment.docx)
 
---
 
# ตัวอย่าง Story board ที่มีสีสัน ใช้สื่ออารมณ์ได้มากกว่า (4/5)
 
![Planning ต้องปรึกษาหารือร่วมกัน แต่ละคนถนัดต่างกัน](http://www.thaiall.com/tec/storyboard.jpg)
 
---
 
# ตัวอย่าง Story board 59 ที่ในกลุ่ม ทุกคนต้องอยู่ในฉาก (5/5)
 
![Storyboard คือ เครื่องมือร้อยเรียงเรื่องราวแบ่งเป็นฉากอย่างง่าย ก่อนนำไปประยุกต์ใช้ พบที่โต๊ะ อ.มิว](http://www.thaiall.com/tec/storyboard_bw.jpg)
 
---
 
 
# การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (1/6)
 
- ฟังเพื่อนอาจารย์พูดคุยกันอีกครั้ง เรื่อง ทักษะที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
- พบในคู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน 2557 หน้า 66 ep3 ปกชมพู
- พบว่าเลขหน้าไม่ตรงกับเล่ม ed1 ปี 2558 ที่ผมมีอยู่ ที่อยู่ในหน้า 67 ปกม่วง
- [อ่านเพิ่ม คู่มือประกันคุณภาพภายใน](https://qm.kku.ac.th/downloads/hbMUA57ed3.pdf)
- [อ่านเพิ่ม ประกันคุณภาพภายใน](http://www.thaiall.com/iqa)
- [อ่านเพิ่ม thaiall.com/tec/digital_competencies.htm](http://www.thaiall.com/tec/digital_competencies.htm)
- [อ่านเพิ่ม คู่มือพลเมืองดิจิทัล](http://www.thaiall.com/tec/digitalCitizenship-book-ok.pdf)
 
---
 
# ทักษะที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (2/6)
 
1. กลุ่มวิชาหลัก (Core Subjects)
2. กลุ่มทักษะชีวิต และอาชีพ (Live and career skills)
3. กลุ่มทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม (Learning and innovation skills)
4. กลุ่มทักษะสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี (Information, media and technology skills)
 
---
 
# ทักษะสำคัญที่คนส่วนใหญ่ให้ความสำคัญมาก (3/6)
 
- **กลุ่มทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม**
 
1. การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา (Critical thinking and problem solving)
2. นวัตกรรมและการสร้างสรรค์ (Innovation and creativity)
3. การสื่อสารและความร่วมมือกัน (Communication and collaboration)
 
- **กลุ่มทักษะสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี (Information , media and technology skills)**
 
1. การรู้สารสนเทศ (Information Literacy)
2. การรู้สื่อ (Media Literacy)
3. การรู้ ICT (ICT Literacy) (ICT = Information and Communication Technology = เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสาร)
 
- **กลุ่มทักษะชีวิตและอาชีพ (Life and career skills)**
 
1. ความสามารถในการปรับตัวและยืดหยุ่น (Adaptability and flexibility)
2. ความคิดริเริ่มและการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง (Initiative and self-direction)
3. ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และข้ามวัฒนธรรม (Social and cross-cultural interaction)
4. ความรับผิดชอบและความสามารถผลิตผลงาน (Accountability and productivity)
5. ความเป็นผู้นำและรับผิดชอบต่อสังคม (Leadership and social responsibility)
 
---
 
# ทักษะที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 (4/6)
 
![หน้า 66 ในคู่มือประกัน](http://www.thaiall.com/iqa/handbook_mua57ed3_p66.png)
 
---
 
# ความเป็นพลเมืองดิจิทัล (5/6)
 
- **ความเป็นพลเมืองดิจิทัล** คือ พลเมืองผู้ใช้งานสื่อดิจิทัลและสื่อสังคมออนไลน์ที่เข้าใจบรรทัดฐาน
ของการปฏิบัติตัวให้เหมาะสม และมีความรับผิดชอบในการใช้เทคโนโลยี
โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสื่อสารในยุคดิจิทัลเป็นการสื่อสารที่ไร้พรมแดน
- การเป็นพลเมืองดิจิทัลควรมีทักษะที่สำคัญ 8 ประการ
1. ทักษะในการรักษาอัตลักษณ์ที่ดีของตนเอง (Digital Citizen Identity)
2. ทักษะในการรักษาข้อมูลส่วนตัว (Privacy Management)
3. ทักษะในการคิดวิเคราะห์มีวิจารณญาณที่ดี (Critical Thinking)
4. ทักษะในการจัดสรรเวลาหน้าจอ (Screen Time Management)
5. ทักษะในการรับมือกับการคุกคามทางโลกออนไลน์ (Cyberbullying Management)
6. ทักษะในการบริหารจัดการข้อมูล ที่ผู้ใช้งานมีการทิ้งไว้บนโลกออนไลน์ (Digital Footprints)
7. ทักษะในการรักษาความปลอดภัยของตนเองในโลกออนไลน์ (Cybersecurity Management)
8. ทักษะในการใช้เทคโนโลยีอย่างมีจริยธรรม (Digital Empathy)
- https://www.salika.co/2019/04/03/8-skills-for-digital-citizenship/
- https://thaidigizen.com/wp-content/uploads/2018/06/DigitalCitizenship-Book-ok.pdf
- https://www.thaihealth.or.th/Content/48161-citizen
 
---
 
# ทักษะจำเป็น เพื่อก้าวสู่การเป็นพลเมืองดิจิทัล (6/6)
 
![ความเป็นพลเมืองดิจิทัล](http://www.thaiall.com/tec/digital_citizen_skill.jpg)
 
---
 
# 5 ซอฟต์สกิล และ 5 ฮาร์ดสกิล เพื่อได้งานและรักษางาน
 
- **ทักษะด้านความรู้ / ฮาร์ดสกิล (Hard Skills)** คือ ทักษะด้านความรู้ที่ใช้ในการทำงาน ความสามารถเชิงเทคนิคที่สั่งสอนกันได้ วัดผลการเรียนรู้ วัดความรู้ความสามารถได้ ทักษะด้านอารมณ์ / ซอฟต์สกิล (Soft Skills) คือ ทักษะด้านอารมณ์ที่ใช้ในการอยู่ร่วมกับผู้อื่น รวมถึงการพัฒนาตัวเอง ซึ่งการทำงานในปัจจุบันต้องมีทั้ง Soft Skills และ Hard Skills เพราะการจะได้งานต้องมี Hard Skills แต่การรักษางานไว้แน่น ได้รับการสนับสนุนและทำงานได้อย่างมีความสุขจำเป็นต้องมี Soft Skills
- อ่านจาก **Weforum.org , Linkedin.com และ Nowasu** พบว่า รายงานของ World Economic Forum พูดถึง 10 ทักษะที่บริษัททั่วโลกต้องการ ที่เก็บรวบรวมจากเว็บไซต์จัดหางาน LinkedIn ที่เป็นทักษะของผู้ใช้งานที่ได้รับการว่าจ้างสูงสุด จากสมาชิกของ LinkedIn 100,000 คน แบ่งเป็น 5 Soft Skills ได้แก่ 1) ความคิดสร้างสรรค์ 2) การพูดโน้มน้าวผู้อื่น 3 ) การทำงานร่วมกับผู้อื่น 4 ) การปรับตัว 5 ) การบริหารเวลา 5 Hard Skills ได้แก่ 1) การใช้งานระบบคลาวด์และเครือข่าย 2) การใช้ปัญญาประดิษฐ์ 3) การวิเคราะห์เชิงเหตุผล 4) การบริหารบุคคล 5) การออกแบบประสบการณ์ให้กับผู้ใช้งาน
- [thaiall.com/job/appjob.htm](http://www.thaiall.com/job/appjob.htm)
 
---
 
# 5 ซอฟต์สกิล และ 5 ฮาร์ดสกิล เพื่อได้งานและรักษางาน
 
![ซอฟต์สกิล และ ฮาร์ดสกิล](http://www.thaiall.com/job/5softhardskills.jpg)
 
---
 
#  สุดยอด 3 เรื่องเล่าเร้าพลังใจ
 
1. ไล่ตงจิ้น ลูกขอทานผู้ไม่ยอมแพ้ (thaijo)
2. น็อตตัวละแสน (สิริทัศน์ สมเสงี่ยม)
3. บะหมี่น้ำหนึ่งชาม (คลิ๊ปผมเอง)
 
- http://www.thaiall.com/web2/key.php?topic=beggar_child&dir=ZXRoaWNz&file=aW5kZXguaHRtbA==
- http://www.thaiall.com/ethics/
แนะนำหัวข้อ
MIS: Content, All
KMed: Content, All
Ethics: Content, All
Tec: Content, All
Hci: Content, All
PHP: Content, All
Java: Content, All
PHPJs: Content, All
office_content *
introtocomputer_content
test1
test2
pandoc( x86_64 102MB)
markdown
ารใช้พาวเวอร์พ้อยท์สอนออนไลน์ (Powerpoint Presentation for Teaching)
เครื่องมือหนึ่งที่ได้รับความนิยมในการสอนออนไลน์ คือ พาวเวอร์พ้อยท์ เพื่อควบคุมทิศทาง หัวข้อ ประเด็นที่ต้องการสื่อสาร ให้เห็นข้อความ แผนภาพ เสียง และคลิ๊ปวีดีโอตามแผนการสอนได้อย่างชัดเจน สามารถแทรกเว็บแคมที่มีภาพผู้สอนไปในแต่ละสไลด์ได้ สามารถใช้ได้ทั้งสอนสด (Live) ออกไปทางโปรแกรมสอนออนไลน์เช่น Zoom, Webex, Google Meet หรือ MS Teams หรือบันทึกเป็นคลิ๊ป แล้วให้ผู้เรียนมาเปิดดูได้ในภายหลัง (Video on Demand) ซึ่งมีเครื่องมือบันทึกการสอนผ่านสไลด์อีกมากมาย อาทิ Office Mix, Camtasia, Snagit, OBS Studio หรือ Camstudio (Open source) หรือใช้คุณสมบัติที่มีในพาวเวอร์พ้อยท์ด้วยการคลิ๊กเลือก Menubar, Slide Show, Record Slide Show, Start Recording from Beginning หรือ Start Recording from Current Slide
https://www.presentation-guru.com
ต.ย. การใช้ Pandoc.exe (x86_64) สร้าง pptx
เช่น C:\> pandoc tec_all.md -o tec_all.pptx
rspsocial
ใช้เวลาโหลดเว็บเพจ = 1188 มิลลิวินาที สูง = 70181 จุด กว้าง = 1264 จุด
Thaiall.com
Thailand Web Stat